丰台区2010-2023年初二物理第二学期期末考试分析 2023年6月。
这次期末考试是我去第二次全区集体阅卷，而且第二次采用期末考试的电脑阅卷，因此考试还是比较客观的反映出了这届初二学生的整体水平。根据北京市今年升学考试的精神，要增加中高档题的比重，降低计算题的难度，考虑到这一点，这次期末考试，基本按照2023年的考试要求试题结构来命题，只是考虑到期末考试是学生的一种水平考试，因此试题的难度比升学考试的难度有所降低。
一、 试题特点。
本次期末考试严格按照考试说明的分数分配，由于这是期末考试，因此不能从知识单元统计分数分配，我们只考察了这学期学习的四章内容，具体分属分配为：第五章人与机械（12分）第六章功和能（28分）第七章热现象（39分）第八章光现象（21分）
试题的难易比例比升学考试有所降低，为：7：2：1。其中：低档题：70分；中高档题：20分；高档题：10分。
考虑到这是一个水平考试，因此在物理综合计算题的难度上有所降低，没有出综合程度比较强的计算，主要还是利用本学期学的知识解决问题，而原则上不跟上学期的内容综合。
二、命题中贯彻的几个原则。
1. 重视基础知识，突出重点。
本学期的期末考试，共涉及到17个知识点，47个知识细目， 其中重点知识11个。知识细目的覆盖率达到了95％，重点知识覆盖率100%。可以说试题重视了基础知识的考查，并突出了重点知识。
2. 重视知识应用，联系实际。
物理学科是一门与生活、生产联系紧密的学科，在考查中要体现出学科的这个特点。试题中联系生产生活实际的题目约占20%，如39题联系了电动自行车的问题，考查学生应用物理知识解决生活中的实际问题。
3. 突出物理实验。
物理学是一门实验学科，物理实验在物理教学中占有突出的地位。在这次考试中，注意突出了对基础物理实验、物理实验技能的考核，这部分题目约占24分左右。如36题考查了利用不同方法，测量滑轮组的机械效率，这是一个学生实验，但是更是一个重点试验，又如：
37题，考查学生物理**的基本方法，这是初中物理中的重点实验。
4. 重视物理**的考察。
这次期末考试，考虑到学生的经过了一年的物理学习，具备了一定的物理**能力，因此考查了设计**试验的题目，重点考察物理**的思想和**技能，对于物理**技能的要求，还有相当一部分学生没有达到升学考试的要求，这部分内容的会是升学考试复习中要重点解决的。在这次期末考试中，全面考查了物理**试验的所有技能。
5. 降低计算难度，控制题量。
与以往相比，这次升学考试试题计算难度降低。在计算中涉及到的数学知识也只有一元一次方程和简单的比例计算，突出了物理学科特点的考察，减少大量复杂的数学计算，是这次试题的又一个特点。
二、 考试结果分析。
1．总体分析。
从这个图中可以看到，考试成绩分布，基本上符合学生水平考试的基本水准，直方图呈现正偏态分布。峰值出现在85－90之间的分数段，这主要是考虑到期末考试还是水平考试，因此中高档题目的难度不是很大，高档题的比例比较低，但是这也较好地体现了水平考试的要求。
从数据分析可知，这次期末考试，我区80分以上的学生共有2540人，39.12％，这个数据可以让我们有一种企盼，就是来年的升学考试，这些同学将是我们优秀率提高的重要基础。从数据中我们还看到，40－60分的学生共有1173人，占到了18.
25％，如何提高这些同学的成绩，就将是我们下一阶段重点要考虑的问题，因为这些同学中如果有一半能够达到及格的水平，将会为我们区的及格率提高起到很重要的作用。我们还应看到，40分以下的学生仍有429人，占到了参加考试人数的6.7％。
尽管这部分人数所占的比例不大，但是对这部分学生仍然不能放松。
2.知识板块结构分析。
从知识板块分析可知，学生对概念和规律要求比较高的力学知识掌握的不是很好，这反映了这部分的教学还存在比较大的缺陷。
3.能力板块分析。
从这个分析可以看出，学生的**能力和运用物理知识解决实际问题的能力相对还是比较弱，这反映了我区学生的一种综合能力水平还存在一些不足，这也是在初三物理教学中，应重点训练的内容之一。
四、考试中反映出的一些问题。
1. 学生基础知识掌握不好。
尽管这次期末考试，增加了中低档题的比例，中低档题占有70％左右（比考试说明要求的低档题比例要大一些），因此这部分分数要力争不能丢分，这次考试在这部分内容上失分过多，如：5题：这道题是考查折射现象的题目，属于“给分题”，但是得分率仅为53％，有个别学校得分率更少为32％。
又如：15题，考查热机的题目，也是“给分题”，得分率紧为59％，有个别学校得分率仅为15.2％。
还可以举出一些，在此就不一一列举了，这说明我们强调了那么多年的重视基础知识还没有完全落在实处，对于这些问题，各个学校在分析本校考试成绩的时候要制定出下学期改进的措施。
2. 物理实验现象不清楚。
物理实验历来是升学考试要重点考察的内容之一，现在的升学考试更是将实验、**题目提高到34分，而且，升学考试的考查实验的分数还有可能继续提高，因此重视物理实验的复习（包括重要的演示实验）应是复习中的重点内容之一，但是这次考试反映出这方面的问题较多。如：32题，这道题是考查凸透镜成像的实验，学生得分仅为66%（本题属于低档题）；又如：
37题，本题是考查物理**的一道题目，这个题的得分率为32％。这些失分告诉我们，物理实验的复习仍是下一阶段升学考试复习的重点，而且我们的基本实验技能的落实上还是存在一些欠缺的。
3. 实验**能力较差。
增加物理实验**能力的考查力度，是近几年升学考试的重要变化之一，尽管这些年我们增加了这方面的训练，但是这次期末考试还是反映出的问题较多，学生不会分析物理实验数据，没有控制变量的意识，如：37题，本题考察**杠杆平衡条件中动力和动力臂的关系，结果本题的失分率为32%，学生在解答中不知道如何分析数据，如何表达物理规律。尽管这次期末考试考查设计**试验的内容分数不多，但是**技能的考查还是渗透了其他的题目当中，从分析来看，涉及到的**技能的问题，解答都不很理想，这些都要在下学期的复习中需要认真重视的。
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