大学生社会实践活动，多年来一直在高校蓬蓬勃勃、轰轰烈烈地开展着，大学生社会实践活动作为实施思想教育、素质教育、创新教育、自我教育和实践教育的重要形式，实现了服务社会与双向受益相统一，巩固了实践效果。增强社会实践的目的性、针对性和层次性，从而也增强了实践活动的吸引力和感染力，保持了鲜活特色，同时也缩短了学生走向社会就业的适应过程。绝大多数学生是第二次走出校门体验社会，存在经验不足的情况，只有向实践学习，“读万卷书，行万里路”，才能有所收获。
增强社会责任感，在实践中锻炼成长，培养社会需要的优秀人才。 为了了解农村真实详细的情况，激发青年学生成长进步，奋发进取的主动性、积极性和创造性，引导广大同学在服务经济和社会发展的实践中提高自身素质，实现全面发展，从实际出发，分类别地对“三农”问题进行专项调研。调查让我们了解了很多农村的现状，对“三农”问题也有了更直观、更深刻的认识，也更加坚定了同学们献身农业的决心。
此次实践活动我们了解到，由于农民自身素质普遍偏低，他们一般不会自己积极主动地去关注**的政策，在**制定政策后，没有做到有力的宣传，使得政策没有深入到群众中去，最终导致政策得不到有效的贯彻和落实。农民增收困难，城乡收入差距逐步扩大。农民收入低，而且增加收入的途径有限，致使农民增加收入极其困难，使得农民在扩充自己知识，了解国家政策的投入非常低，所以对国家的政策关注程度自然不高。
而城乡差距的扩大更衬托出农民的贫穷与落后，使农民收入表现相对低。农民思想相对禁锢，小农意识仍然根深蒂固，进一步制约了农民积极创新，开展新事业的思维。我国是一个发展中的社会主义国家，13亿多人口，9亿在农村，是我国的基本国情。
农业、农村和农民问题是关系改革开放和现代化建设全局的重大问题，农村教育对于提高广大农民的思想道德和科学文化素质，实现农村现代化有着至关重要的作用。尽管这只是部分地区的个别反映，但却是我国农业发展现状的真实写照。是我国农业落后，农民增收困难的真实反映，有此我们可以推及全国的农业现状。
因此我提出了一些建议。
提高农民自身素质，增强农民的竞争意识，增强农民的就业后劲。目前，我国农业在总体上已经开始向基本实现农业现代化的战略目标迈进。然而，中国农村的现状却令人担忧。
我国农民整体素质较低，难以适应现代化农业需要的状况，这将成为阻碍我国农业进一步发展的最大障碍。这样，如何培养大批安心在农村的专业人才和具有较高素质的农村劳动者，适应农村经济改革和社会发展的需要，就成为农村教育改革和发展的重要任务。而这就需要我们农大学生多做努力。
不断调整产业结构，不断进行创新，积极发展优势产业。积极发展蔬菜、水果、畜牧、水产品等劳动密集型产业及技术密集型产业。不断推进农业土地制度创新，生产经营组织制度创新，培养农业高科技人才，建立农业领域的龙头企业，主导产业。
为了加快农业产业化经营，各级财政要安排支持农业产业化发展的专项资金，较大幅度地增加对龙头企业的投入。
对符合条件的龙头企业的技改贷款，可给予财政贴息。对龙头企业为农户提供培训、营销服务，以及研发引进新品种新技术、开展基地设施建设和污染治理等，可给予财政补助。创造条件，完善农产品加工的增值税政策。
对新办的中小型农副产品加工企业，要加强创业扶持和服务。
提高农民的组织化程度，建立新型合作经济组织，引导农民转变思想意识、观念，解放思想，大力发展乡镇企业。更加注重统筹城乡经济和社会发展在工业化初期，农业支持工业，是一个普遍的倾向；在工业化达到相当程度后，工业反哺农业、城市支持农村，也是一个普遍的倾向。我国现在总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段。
今后在支农补农的政策上既要保持稳定性，连续性，又要进一步扩大范围，加大力度，增强政策的“边际效应”，实现农民的增富减贫。要建立农民增收的长效机制，还必须抓住农业综合生产能力的关键要素，切实保护好耕地，积极引导农民理性种粮，引导农民建立销售协会等中介组织，积极利用**市场，开拓国际市场，避免粮食市场出现新的大起大落，影响农民增收。
转移农村富余劳动力，加大农业税免征减征力度。第一，转移农村富余劳动，不要一门心思地尽想着往城里送，还应该立足农业和农村，尽量将农业做大做强，让更多的农民不需要进城，在农村就可以发家致富，所谓的农村富余劳动力应该是一个相对的、变化的概念。相对现在农业还很落后萧条的情况，九亿农民当然是太多了，但假如我们把农业的本职工作做好了，这个农村富余劳动力的“富余”是不是会少余一些呢？
第二，加快速度，加大范围，重点向国家扶贫开发重点县倾斜，并警惕农民负担以各种隐蔽的形式**；继续对种粮农民实行直接补贴，有条件的地方将提高补贴水平，良种补贴和农机具购置补贴将大幅度增加；对农村教育和新型农村合作医疗的投入也将有较大幅度增长。
农业是国民经济的基础。“农业兴，百业兴；农民富，万家富；农村定，天下定”。没有农村的现代化，就没有全国的现代化；没有农村小康社会的全面建设，就没有全国小康社会的全面建设。
因此作为新时代的农大学子，我们有义务为祖国的“三农”做贡献。
总之，我国现在正处于社会主义初级阶段，还处在探索阶段，遇到的困难只是暂时的。我相信在党的政策指导下，通过农民的勤劳勇敢地奋斗拼搏和积极主动地真抓实干，我们有理由相信，中国的农业必将呈现一片艳阳天。
此次寒假调研活动使我掌握了许多“三农”问题的第一手资料，提高了分析理解问题的能力及语言表达能力，学到了许多课堂上学不到的东西，养成了乐于调研、善于调研的良好作风，增强了我们当代大学生服务“三农”、振兴祖国的社会责任感。同时，这样的寒假大型调查活动也为大学生的社会实践活动拓宽了领域，创新了形式，尤其是在我校延长寒假时间的情况下不失为一种值得推广的寒假生活方式。
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