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寒假社会实践报告。
摘要：短短的寒假生活，却让我有了很多感触和收获，辅导表妹张莉，不仅让我理解了实践的意义，也让我对表妹一类学生的学习心理和态度有了一定的了解。通过这段时间的实践，我学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样。我们必须要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不仅仅要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其它知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自已，表现自己。
关键词：寒假家教实践意义经验心得。
一个多月的寒假又匆匆过去，白驹过隙，确实很适合形容这短暂的假期。时间永远是毫不犹豫的往前走的，我们能做的，就是在这短暂的时间里发挥出生命的最大价值，从而让自己在这段时间里存活的有意义。我觉得假期实践就是给我们这样一个平台或者机会。
我也很愿意在做了一些让自己比较充实的事之后再记叙总结一下，也算是给自己的青春留点纪念。 这次假期开始时我本打算回到家休息几天就去找一份社会实践工作，找一个锻炼自己的能力和实现自身价值的机会，让我的寒假生活更加丰富多彩。但是我家所在的县城人们大多都是以自己的小本生意过活，很少有需要临时工的地方，跑了两天也没有头绪，还以为我的计划会就这么夭折。
第三天去姑姑家探望的时候，无意中说了这个事。姑父很激动得说：“不然就给张莉当个家教吧，她这假期作业挺。
多的，我们都不会辅导，过年了老师也不好找，不如你就帮姑父这个忙吧。”于是，我就这么成了表妹的家教老师。
我的工作就是教表妹数学跟理科综合，我要做的就是帮她整合重点，复习一下容易忘记的知识点，详细讲解那些她做作业过程中不明白的问题。辅导就在姑姑家进行，时间是每天上午9点到11点，中间有一段休息的时间，下午3点到6点。其实，如果任务多的时候，还要一直辅导到午饭时间。
尽管我在家也偶尔教一教我的亲弟弟妹妹，但这么有责任感的辅导别人学习还是头一回，所以多少还是有些拘谨的。表妹刚上高中半年，但是在学校的实验班，老师比较器重，对他们的期望也就随之高了起来。我也是从同一个高**来的，教她的老师还有教过我的，所以我很了解那些老师的教学方式。
这点优势在我之后的辅导过程中帮了我很多，也让我在辅导过程中有了些许把握。姑父让我当家教，最重要的原因当然还是希望表妹的成绩有所进步。我们都知道，若想成绩取得进步，除了有我的帮助，表妹自己的自觉以及努力程度都是非常重要的。
这也是我辅导过程中最大的挑战。但是辅导的第一天我发现她在学习上很随意，对自己要求不严格。表妹生性特别爱玩儿，加之在姑姑、姑父的精心呵护里长大，公主病特别强，老觉得周围的人都得顺着她，所以玩儿起来有恃无恐。
起先经常在我认真教她的时候拿了我手机玩儿，不给玩儿就生气。我觉得这是非常影响她接受辅导的，我应该先端正她的学习态度。态度决定一切，永远都是真理。
第二天，我给她讲了我以前同学的经历，有正面的也有反面的，给她阐明了学生的职责和学习的目的并说了懒惰和不专心的对以后生活的危害。她似乎听了进去，不时地点头表示同意。之后的几天，她听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。
有时，我心里会感到很恼火，自己如此卖命地讲，她却置之不理。好在我有耐心，每当她走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。
她做题时，喜欢看着干想，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从不做笔记。这正是她学习懒惰的体现。
她有时会给我带来沉重的打击。记得有一次，我给她讲解了，他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问她是否还有疑问。
她点头表示全听懂了。过了两天，遇到同类型的问题她还是不会。我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。
这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他的原因？
不管怎样，有一点很清楚：他根本没听懂，或者没有深刻理解。面对懒惰成性的他，我显得“束手无策”。
她的改变并没有达到我预期的效果。我开始觉得之前她对我的赞同只是小聪明的“阴奉阳违”。这个真的很让我寒心，甚至有点儿想放弃。
但是思而再三，我觉得她就是认为我是她的姐姐必须让着她才行。于是我决定拿出老师的威严，每天辅导前都针对前一天辅导的内容进行提问。若有不知道的，就让她抽出看电视剧玩儿电脑的时间补习，并一举征得了姑姑、姑父的同意。
虽然这样子比较费时间而且也有点辛苦，但是我相信：成功的小船一定会在我的汗水和威严的河流里起航。
在这次辅导的过程中，我还是可以感受到表妹其实有很强的求知。
心，但是由于诸多原因，她的成绩不是很尽如人意。姑姑、姑父对她抱以很大的期望，希望她能够考上重点大学。而现在她的学习情况，着实让姑姑、姑父感到担忧。
在想到表哥目前的状况时，我更能感受到姑姑、姑父心中那种望女成凤的殷切期望，但这也同时让我感到肩上的担子很重，对于没有任何正规家教经验的我来说，这绝对是一个“挑战”。于是我在之后的辅导中，对她的要求也渐渐严格起来。让我很欣慰的是，在实行了提问过程后，表妹的听课状态相比以前有了很大的改观。
每天九点开始辅导，也迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，去姑姑家辅导，回家后总会有一种十分充实且特有成就的感觉。我也是在那时才真正理解了高中时班主任常说的一句话：
“做学问，装进去的是为满足感，拿出来的是成就感”。转眼我就要开学了，为期二十天的家教生活也随之结束。辅导过程中，我感觉最吃力的就是表妹刚开始的不专心和“奉承”了，好在表妹后来也理解了我的苦心。
现在表妹的学习态度比以前端正了许多，学习也知道专心了，作业的疑难问题也基本得到了解决，数学水平也有了很大提高，姑姑、姑父很感激我这段时间的帮助，过年还特意包了一个很大的红包给我。反而让我觉得很不好意思了，拿着红包带表妹出去大吃了一顿。看到她的进步，我真心觉得很欣慰啊。
这些天来，我把很大的精力放在了她的辅导内容的安排上，她的进步就是我最大的喜悦。
另外家教生活让我明白了很多东西，得到了很多感触。姑姑、姑父家的生活还算优裕，表妹生长在如此的环境里，基本不会去吃苦。
从小她提出的要求都会得到满足，生活如此安逸，自然就有了所谓的“公主病”。这跟我的亲弟弟妹妹有很大的反差。因此，我感觉到从小培养孩子的吃苦能力很有必要。
被父母捧在手心的孩子缺少像我们普通孩子那样多的吃苦机会，我认为这是一种遗憾。如果没有这次的家教经历，或许以后我对自己的孩子也会娇惯。
其实在这之后我最深切的认识就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识。这让我想到上学期学的《马克思基本原理与理论》，关于实践，里面有这么一段话：
一切认识都于实践。实践是认识的，它说明了亲身实践的必要性和重要性，但是又不排斥学习间接经验的必要性。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。
理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
还有一点就是，世上无易事，均须认真负责的用心去做。这二十天锻炼了我的表达能力，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长。
了才干，并能更好明确自己的奋斗目标。这些收获和体会都将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受益匪浅。
以上便是我的寒假的经历和感受，虽然没有那么的轰轰烈烈，但也不至于平淡无味，因为至少它是充实的，也会或多或少的给我带来一点人生感受和一定的影响。
寒假家教社会实践报告 家教
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