1、实践的原因及目的。
教师”这个称谓对我来说意味着很多。它是神圣的象征，在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往。我很敬佩老师，自从我从我那落后、蔽塞的家乡出来读初中开始，我就感受到，教育是重要的，一个好的老师是难得的，他能影响你的一生，师资力量、教育环境、家庭环境……各种的不同能造成学生之间巨大的差距，我多想我们农村的孩子也能早点学到标准的普通、学到流利的英语。
就在我初一第一节英语课上，被老师的一句：“goodmorning”
弄得手足无措时，我才第一次感到我和同学之间有差距了，原因就是我没和他们一样，小学没接触过英语，所以我之后一直很认真学，渐渐地我喜欢上了学英语，英语学得也还好。再者，我想借寒假之余参加社会实践，所谓理论得付诸实践嘛。目的就是帮助他人，锻炼自我。
二、实践的过程及感受。
在学期末，我托亲戚帮忙找了一份家教，回到家我就开始了我的家教工作，每天上午九点到十一点，在接这份家教前，首先我跟家教学生的家长进行了交流，初步了解学生的学习情况，课程进程以及在英语方面的学习态度。通过与家长的接触我了解到：学生是初中二年级的学生，在英语学习方面属于厌学的态度，而且对于英语的学习没有任何激情，基础较差。
了解到这样的现状，我不能无动于衷，我就与这位弟弟进行了交流，我了解到，其实并不是他自己对英语完全的厌恶，只是在基础差的基础上家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的自暴自弃。而且他其他科目都不错，了解到这一特殊性，我顿时有了几分把握，因为学生是很听话的那种孩子。我特地去查找了关于厌学这一方面的心理资料，从而也找到了应对的措施，那就是要及时地予以鼓励和支持，鼓励`学生继续学下去，在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。
在得到资料和对策的支持，对症下药，先给学生进行了一个基础测试。当然，这些测试的题目都是很简单很基础的关于英语方面的题目，其目的就是提高学生的自信心，让学生认识到自己的英语还是有救的，还是有提升的必要的。果然，尽管也有错误，但是正确率很高，我对他的表现予以了肯定，学生也很开心，并表示这是她第一次得到老师的表扬，自己的信心也得到了满足。
有了第一天好的开始，我对***的讲课内容有了很大的信心，鉴于学生的现状，我知道在除了学习态度方面以外，我要帮她补习的就是关于英语方面的基础知识。说到基础知识，我首先想到了书本也就是教材上的语句，因为在我们所接触的学习资料方面，教材作为最核心的内容有它的旗帜性，它是一个蓝本，首先要让学生了解自己的教材，认识到教材的逻辑性。第二天我让学生带了教材，首先带他翻看了目录，听他给我朗读目录的内容，这样一是看他的语音语调了解他的口语基础，二是培养他在敢读敢表现这方面的训练。
从他朗读目录的语调语音，我了解到在语音语调方面存在的问题并不是很大，只是缺少一定的自信心。这时候我的角色就变成了他的朋友来鼓励他，激励他是一个很好的学生。然后我就对于教材目录的编排进行了有序的讲解，从我的讲解以及我的鼓励中，学生已经有了问问题的想法，对于这样的机会我当然要抓住，认真详细的对他的问题进行了讲解，他对我的回答也是相当满意。
为了确定他是真正了解了教材的实用性以及知识性，我对他提出了几个引申的问题，尽管回答的不是很到位，但是从她的回答中我已经了解到他对课程编排的了解已经有了自己的看法，实属不易。之后我教了他音标，教他怎么读，我还拿一些他没见过的单词让他跟着音标读，他很开心地把生词读出来了，我们都感到一种不可言状的成就感向我们袭来。但有时也有一些匪夷所思的问题难住我，让我不知怎么解释，但最后都解决了，家教生活就这样充实的度过了。
三、实践后的感受。
家教进行的很顺利，我的家教生活也是苦中有甜，喜忧参半。由于是每天早上进行家教，这就改掉了我爱睡懒觉的毛病。尽管前几天确实很累，但是后面几天已经觉得是自然的事了。
也有的时候，我讲解了好几遍的问题，学生也貌似是懂了，可是再过几天来提问时，又不知道了，这时觉得自己特无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想，学习本来就是一个循序渐进的过程，并不是一蹴而就的，自己以前在学习的时候不也经常遇到这样的问题吗？只要这样一想，又觉得自己的所有付出都是很值得的。
也许讲解一次不是很理解，但是只要我再接再厉，这样坚持下去，总有一天学生会了解我所表达的意思。
经过十几天的家教生活，不仅学生在英语学习上有了提高，就是我自己在学习上也有了长足的进步。我知道这是我们大家一起努力的结果，只有通过契而不舍的努力才能达到的高度。也许学生先前出现的所有问。
题在这短短的十几天的时间里不能全部得以改正，但是我坚信只要坚持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我觉得在学习过程中几个比较重要的因素：个人因素；家庭因素；学校因素。
只有把这三个方面合理得处理好，学生学习才能得到飞跃。
寒假家教社会实践报告 家教
导语 在实践完毕之后如何写实践报告？如果你正在为写实践报告而烦恼，不妨参考带来的这份寒假家教社会实践报告 希望各位能从这份实践报告中领略到实践报告怎么写。实践目的 第一，勤工俭学 第二，丰富假期生活 第三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获。时光如流水，总在不经意间静静地流逝。不知不...
社会实践报告寒假家教社会实践报告
实践活动 家教 实践目的 第一，勤工俭学 第三，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获 第一篇第一范文。因此，第一次了解李睿哲时，通过与他交谈篮球开始的。在交谈中，我了解到以下情况 李睿哲有很强的求知心，但是几年来懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多原因，他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很...
寒假家教社会实践报告
寒假家庭教育社会实践报告。以下是寒假家庭教育的社会实践报告。我希望这对你有所帮助。实用目的 第一，勤工俭学 第二，丰富假期生活 第三，锻炼与他人沟通的能力，增加社会经验 实践经验和收获。时间就像流水，总是悄悄地 不经意地流逝。不知不觉中，我在大学呆了半年，迎来了我的第一个寒假。学生们都渴望回家，我自...