社会实践活动简报总结版

发布 2022-09-27 04:29:28 阅读 5659

庆“五四”远足实践活动。

我校始终坚持“以儒雅文化润泽心灵,用和谐教育奠基人生”的办学特色,牢固树立一切教育皆德育的“大德育”观念,为广大同学的成长、成才搭建了舞台,提高了学生的综合素质。本着这一理念,根据德育工作计划,结合我校共青团和学生工作实际,在“五四”来临之际,举行了第三届庆“五四”远足实践活动。

4月30日全校师生踏着清晨的第一缕阳光从学校出发,开始了我们“走进官护山”的远足实践活动。我们学生在远足途中听取了当地老人介绍官护山的来历、进行拉歌比赛、做“开心小志愿者”、“发现最美”摄影等活动,同时完成了研究性学习(见回执单)的任务。

在活动过程中我们主要采取小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,互相协作。

远足结束后,学生撰写了活动感悟。各班以班会、板报、专刊、网页等形式,进行社会实践活动总结。学校组织社会实践活动成果展示会,评选实践先进集体、先进个人,优秀感悟、**、录像、录音等材料汇编成册,以分数的形式加入学生及班级量化。

这次远足活动不仅是改变学习方式,拓展学习资源,拓宽学生发展空间的一次探索,更是增进学生生存体验的社会实践活动,在活动中培养了学生的顽强意志和吃苦精神、勇于战胜自我和顽强拼搏的品质,进一步强化了学生的集体观念、纪律观念和合作意识,形成了团结友爱的良好风尚,增进了学生对大自然的情怀,提高了学生的环保意识。

附件:一、《庆“五四”远足实践活动》研究性学习问题。

二、精彩时刻(**展示)

快乐远足、励志远足。

学生作品精彩展示。

学生感悟。学生感悟。

精彩片段。学生**剪辑。

班会总结。学校表彰。

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