班级寒假社会实践总结

班级社会实践总结怎么写，下面是收集整理的班级寒假社会实践总结。

回顾20xx年的寒假，我班在校党委和团省委精神的指示下，紧紧围绕构建社会主义和谐社会这一重大战略任务，组织引导同学们开展了丰富多彩的实践活动，贡献社会、服务人民，同时提升了个人能力素质，坚定了理想信念。班内同学团结的思想让我们有能力在各项活动中表现出色，奋进的精神令我们看到自己有潜力更上一层楼。我班同学都决心在未来的日子里，继续沿着团结奋进的轨迹演绎我们的精彩人生，再接再励，再创辉煌！

班级寒假社会实践。

一、活动主题。

践行科学发展沐浴华夏青年。

二、指导思想。

以***理论和“****”重要思想为指导，结合学校深入学习实践科学发展观活动的总体部署，我们大学生深入社会，深入基层，深入群众，开阔视野，培养品格，增长才干，提高自己的思想道德素质和科学文化素质，增强社会责任感，奉献社会。

三、实践活动简介。

各小组精心部署，积极备战，充分利用了寒假的机会，积极开展了形式多样的社会实践活动。

1 在学校对学校领导老师的采访，对学生们的调查的过程中认识到：作为生活在学校这个特定的环境中的学生，也必须认识树立和落实科学发展观的极其重要性和它存在的现实意义。我们当代学生的素质的提高同样学要用科学发展观来统领指导，不要成为**上宣扬的所谓的“堕落的一代”。

切身体会到我们大学生应该学好科学发展观，利用好科学发展观！

2 这次的社会实践活动，很多同学都选择了去学校体验教师工作。他们听课观摩学习，与教师交谈教学技巧，同高三学生畅谈高考感受为他们排解压力。在活动交流中，他们体会到作为一名老师应不断提高自己的学术水平、教学能力以及沟通能力。

同时他们感受到改革开放30年来，教育事业的巨大变化，无论是教学设施还是师资力量都是腾飞发展。他们认为本次实践活动为自己今后从事教育工作留下了宝贵经验。

3“一场高考改革，牵动国人心”这是一次关于适合考生高考方案的社会调查。他们的调查对象是高中学生，老师，学生家长以及路人群众(约150人)调查结果选择大综合的人数占16%，选择小综合占%，选择“3+1+1”占%，选择其他的占%。调查结果显示：

大部分老师认为小综合是最好的方案，因为它不仅可以适当地减轻学生学习压力发挥优势且便于选拔人才；学生以及家长选择“3+1+1”的居多，他们认为它符合现代社会科学的特点“小切口深切入”;同样也有部分人选择大综合，他们认为它可以提高学生的全方面能力，掌握更多的知识。他们选择了一个社会现在关注的问题从多方面进行了调查，取得了一定的成绩，较为圆满的完成了本次社会实践活动。 4对于当代大学生自身存在的问题，我们有一组同学也进行了问卷调查，调查结果显示：

当今大学生最缺乏的是奋斗目标并为之奋斗；当今大学生存在的最大问题是缺乏脚踏实地的敬业精神；但是当今大学生的爱国意识较强。通过这次调查活动，他们体会到从点滴做起，从身边的小事做起，求真务实，这是作为一名优秀大学生的必备品质。

对科学发展观可持续发展的环境问题感兴趣，于是调查了身边的一些关于环境污染的问题。她们认为良好的环境才能成就成功的发展，而人在其中扮演最重要的角色，科学发展观的核心即为“以人为本”，于是她们从贴近我们生活的陆地污染和空气污染着手进行调查。同时也提出了自己的建议：

①对于垃圾的清理，建议统一时间集中处理；②对于白色污染问题，建议从生产塑料袋的工厂入手进行**，并且实行举报的制度；③对于空气污染问题，建议检查部门应加大管理力度，整顿过滤装置不合格产品。她们的活动心得保护你我赖以生存的环境就要从你我做起。

6 “落实以人为本的科学发展观——离休老干部文化生活的调查”。一组同学就当前老干部的文化生活情况进行了调查研究，并积极参与老干部局组织的老干部活动，主动为老干部服务表现出了对老干部群体的关注和热情，展现了当代大学生的风采，受到了老干部局的表扬，较为出色的完成了本次社会实践活动。还。

有一名同学主动帮助孤寡老人，陪老人聊天谈心，帮她做家务，为她送去温暖和祝福。而还有另一组同学在光荣院与老军人进行交谈，她们切身体会到国家的经济发展对人们的衣食住行等带来的巨大变化，感受到生活在和谐社会的幸福。

7 调查项目“科学发展观对市场经济的影响”，她们针对这一话题展开了实践**活动。她们深深体会到科学发展观在市场经济中的作用(指挥着发展)。她们认识到坚持的科学发展观指导是加强市场竞争力的有力**，学习科学发展，体会社会和谐。

在活动中也切身体会到科学发展观对我们个人的益处。

8 还有几组同学在社区(或村庄)进行了调查或是参加社区讲堂。她们了解了农村改革政策，发现了新农村的变化。参加社区活动，了解社区工作人员所做的服务工作。

她们了解到百姓的事没有小事，只是把小问题解决好了，居民才会体会稳定，社会才会和谐。

四、实践活动意义。

通过这次开展的以“践行科学发展沐浴华夏青年”为主题的社会实践活动，我们受益匪浅。大家采用访谈，调查问卷等方式积极参与活动，增强了责任感和使命感。同时培养了我们认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，这是我们今后学习和生活的奠基石！

关注国家发展，关注人民生活，实践提升素质，创新谋求发展。深入学习，积极实践，增长才干，服务社会，锻炼自我。我们在丰富生动的社会实践中学习锻炼，与祖国共奋进、与时代同发展。

班级寒假社会实践。

时间：20xx年3月7日。

地点：外语学院9—304

出席人：姚行正老师、旅韩1232班全体学生。

主要内容(活动总结)：

为使广大团员青年积极投身社会实践活动，为深入学习，宣传，践行党的十八大精神，增强青年大学生建设祖国，服务社会的责任感和使命感，充分发挥自身优势，过一个文明，充足有意义的寒假，在学校的倡导下，外语学院旅韩2班开展寒假社会实践活动现总结如下：

在这次交流会中我们班主要讨论了我班这个寒假社会实践活动，活动内容丰富多彩，形式多样，并且成果显著。广大同学通过问卷调查，服务行业，参与劳动等多种方式完成了社会实践。关注内容有：

传递青春正能量，关注民生，志愿服务，参与活动等等。其中同学们积极发言，总结自己的经验，主要几大点是：

一：传递青春正能量。

很多同学在寒假期间，充分发挥自身优势，在志愿服务方面做了很多努力，并且通过这种形式感染他人，让我们这些青年为社会做贡献，为那些需要帮助的人尽自己一点微薄之力，温暖你我他。

二：投身服务行业，体验生活。

还有很多同学通过一些服务行业进行自我的生活体验，在餐饮服务行业的居多，在这一行业接触的人很多，各种人都有，有时也会遇到一些很难对付的人，但是没有人会帮你，所以在通过这一行业，大多数同学是正真的体验了生活。还有一部分学生自己“创业”，也让我们了解到做生意的难处，也锻炼了自己的口才。

三：义务劳动最光荣。

不为零花钱，不为生活费，就为了我们生活的家园有一片净土，有部分同学利用自己假期的时间，用来义务劳动，同时也倡导周边的人们都能行动起来，保护我们的家园。

在大学的第一个寒假里，同学们认真积极地参与了社会实践活动，为社会实践报告的完成准备了扎实的物质条件。社会实践报告的形式也同时有赖于实践活动的多样性而显得丰富多彩。我们团支部取得了比较满意的成绩。

同学们真正通过活动，明白了作为一个大学生的职责，任务。通过自己的努力，为创建和谐社会做出了一点贡献。在今后的学习，工作，生活中，我们将更加努力，不以这次活动的结束为结束，会把从这次活动中学到的知识，收获的道理真正运用到生活中去。

我相信以后，我们会把这些作为生活中的一部分，并且感染他人。

这次会议我们班讨论积极，大家对社会实践有了一定了解，并且也愿意参加到其中去，大家也希望以后能有更多这样的机会来交流。

班级寒假社会实践。

在20xx年寒假本班49人参加了社会实践，本次社会实践主题是以探寻身边抗战历史，拜访身边抗战老人为主题，为了帮助同学对于抗战时期的伟大事迹加以了解，并能从这些值得敬佩的老兵身上学习到他们的高尚品质，从而弘扬我们的名族精神。我们组织了一次有关寒假社会实践的讨论。

社会实践是我们教育教学的重要组成部分，因此，鼓励同学们积极参加社会实践活动，并通过文字**等形式来展示自己的成果，帮助大家了解一些知识，从而认识社会，关爱社会。

通过这次的分享交流，同学们都了解到了很多历史知识，增长了与多见识，明白了我们现在的幸福生活来之不易，所以要更加珍惜。同时，我们号召每一位同学在今后的生活中尽自己的力量去关爱身边的每一位老人。弘扬我们中华民族的传统美德，从我们每一个人做起！

班级寒假社会实践。

转眼间大三的寒假已翩然而过。这一段分开的日子里，我们游玩、休闲、读书、备考、进修。沉浸在新年喜悦中的大家，回首这一个多月的时光，是感到很有成就呢还是觉得虚度了年华？

另人高兴的是，大家都积极地完成了寒假社会实践。

整个实践历程中，大家付出了很多，也同样得到了很多。尤其宝贵的是：这种收获是我们一生的财富！

大三是一个关键时期，面临就业还是继续深造的选择，大部分同学会感到困惑迷茫。在本次的寒假实践中，虽然每个人的动机可能都不尽相同：有的是立足于专业，想通过社会实践来了解和学习到一些专业方面的现实情况，希望能为社会为人们尽哪怕是等于零的一份绵薄之力，为自己以后努力的方向寻找一些实际参考；有的是想锻炼一下自己的能力，也增加一些见闻和经历；有的可能只是在乎寒假实践这一个名号，而并不在乎从事什么内容，也对活动本身不做思考等等。

不同的动机指导不同的行为，也必然导致不同的结果。

但是从大家的实践报告可以看出，有几点是必须肯定的：

首先，大家都不乏热情和干劲，积极完成了这项实践活动。

其次，通过实践，拉近了我们每个人与社会的距离，让我们提前接触社会，积累了多方面的经验。

最后，通过这个活动，我们眼前的道路清晰了许多，大家从现在起就能朝着自己的目标努力了。

这一次寒假社会实践活动，是我们假期的一个锻炼，更是了解社会、了解自己的一个机会。希望同学们能互相阅览彼此的实践报告，这就是我们将它放在班级博客的目的，能互相了解和学习。更希望同学们能坚定自己的信心，在自己选择的道路上勇敢地走下午。

班级寒假社会实践。

转眼间，寒假已过。在辅导员的部署下，我班寒假社会实践活动顺利展开。

我班同学利用假期参加了各种有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我，锻炼自我。这次的社会实践每个同学都颇有收获，并撰写了社会实践报告，以下是我班的寒假社会实践总结：

本次活动有52人投身社会实践，共上交社会实践报告52 篇，其中大致有这样几个方向：

(1)绝大多数同学将实践地点选在餐饮场所、超市或者专卖店。如任佳乐、李倩等同学在餐厅从事传菜工、前台服务员等工作。工作并没有想象中的简单，让他们尝尽了苦头。

颜佳则在专卖店担任导购。工作十分辛苦。虽然报酬不高，但是收获了很多，积累了工作经验。

李剑南、刘颖等同学在当地超市当**员，**员并不好做，不仅要熟悉自己的产品以便介绍推销，还负责卸货的体力劳动。在与不同顾客的接触中，逐渐提高了在社会上处理人际关系的能力。

(2)有的同学本着接触社会，服务社会的态度，投身其他社会行业，用自己的实际行动来回报社会，并提高自己的社会觉悟。身为师范类院校的学生，部分同学如赵静、周怡等应用自己的知识，投入到了家教工作中，对不同年级的学生进行辅导。从中了解了每一堂课背后的精心准备，体验着老师这一职业的艰辛。

同学王春鑫同学在春运期间入选临时乘务员，需要对车厢进行清洁，提醒旅客们下车。这次实践令他更加贴近了春运。而马晓俊和张焕雷同学则分别对各自的家乡进行了调查。

展示了家乡新农村建设成果和精神风貌。姜蕾和李标同学则就植物育苗方面进行了相关的调查，深入了社会，同时丰富了自己的知识。张记云同学则回到了自己的母校，对自己的高中进行了为期3天的采访调查。

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