社会实践日记初中

本次社会实践活动，我们的目的地是西湖职高。这所名不见经传的中学，地理位置偏僻。但在近几年里，它获得各类大奖，发出闪耀的光辉。

7月6日，与往常一样，我今天也是一大早就起来了。但心情却是格外的兴奋，因为我们今天探访的目的地是我们兰秀文化博物馆。与前几天的秀山海岛湿地的调研、

不同，我们今天可以稍稍轻松一下，去欣赏一下兰秀文化博物馆的珍藏，进一步深入的了解秀山乡的历史文化、风土人情、历史变革等，从而为秀山乡的开展提出更合理。

事先了解道，兰秀文化博物馆坐落于秀山乡北浦，其前身为“天趣园”根雕盆景展览艺术馆，由明清时期的老宅院修缮而成，共有9个。

是一幢土木结构、古色古香的四合宅院，占地1000多平方米。内设厉骇谷先生纪念堂、名人书画作品陈列室、兰秀文物博物馆、“兰秀帮”海运史室、兰秀兰花展览室、根雕盆景作品展览室、兰秀“三大家族”家史室等。其中收藏了徐志康、杨建伟、倪竹青等名人手迹、书画以及明清年代木家具、盆景、根雕等200余件收藏品。

过了不久我们来到的博物馆。稍作准备后我们进入博物馆内。首先我们与工作人员进行了交流，进一步了解整个博物馆的布局。

接着，我们自由的欣赏了其中的各种书画，收藏。一饱这秀山乡的文化气韵。在我们欣赏的过程中，兰秀文化博物馆的馆长，给我们当了一次的导游，给我们介绍了各种展品的`、制作工艺、历史等，使我们对秀山乡的历史有了跟加深入的思考。

而且，馆长还告诉我们每当有游客来时，他都会像对待我们一下给他细心的讲解。他对我们说“这是我们秀山的历史，兰秀文化的缩影，能把兰秀文化。

出去，我多少快乐！”当听到这番话时我对这馆长又多了一重尊敬。

通过此次兰秀博物馆的参观活动，使我对秀山这一海岛的开展历史、文化进程出guo及风土人情有了更深入的了解。为实践过程中与当地居民更好的相处奠定了根底，同时也为我们对秀山岛的开展前景出谋划策提供了可靠的依据。

这天，接到居委会的。

说有场电影将在下午2:00**，我便火速通知了其他队员，能来的也都容许了。

下午，我和几个要好的队员准时出现在居委会门口，那里的工作人员笑着把我们带入电影室。入座后，我们冲动地讨论着会是什么电影。

不一会儿，其余几个队员也来了，有人忽地关了灯。屏幕上缓缓出现画面和字幕，原来是部爱国电影。

音响中传出枪声、呐喊声、命令声。画面上，鬼子面目狰狞，中国兵士那昂扬的斗志，东北乡民们不屈不挠的精神，被鲜血染红了的雪地，一一出现在我面前。

打倒小鬼子！打倒小鬼子！”战士们发自内心的呐喊响彻了整片天空。

战场上，他们不断倒下了，安心进入长眠。在东北这片土地上，烈士们的灵魂永远矗立在人们心头。我含着热泪，紧咬着双唇，假设是我站在沙场上，我也甘愿牺牲，因为我坚信一代又一代的爱国人士会用自己的血换来安宁，不只是我。

走出居委会那只有一层的房子，我心中仍旧冲动万分。那个叫赵尚志的。

者，那些爱国的无名英雄们，他们不仅会名垂千古，更重要的是，他们为祖国作出了奉献，假设没有像他们这样爱国无私的人，又怎么有如今幸福的我们和这块肥沃的土地？

今天，我明白了：去做一个爱国无私的人吧。

听说要去鄞州书城门口卖学习用品了，我早早地准备好东西，从外婆家速速赶到宁波，准备开始我的第二次爱心社会实践活动，我成了小小售货员。

我们设好摊子，开始行动。一开始张望的人不少，可真正买的人不多。最先下手的是一位阿姨，阿姨拿了两包书套问：“这些几元？”

17元！”我高声答道。

给你50元。”阿姨微笑着递过来。

50—17=33元。”我一边算一边叫，“陈涵远，找33元给阿姨。”

好的，等着！”他一边说一边数着钱，“10元，15元，20元……32元，33元，给你！”

话音刚落，我便看见有一位阿姨走过来，我连忙上前推销：“阿姨，来买些学习用品吧！我们这儿的比里面的廉价，买两包书套还能廉价一元呢！

”可阿姨只是笑了笑，走开了。我又东张西望地找寻下一位过客。不多时，见一位叔叔慢吞吞地来到我们的地摊前，二话不说，直接拿起一大堆东西：

橡皮、铅笔、本子……我有点受宠假设惊，心想：他不会是要把这些东西全买了吧！果然不出我所料，他淡淡地说：

“这些要几元钱？”叔叔刚问完，我就算起来：1元×3+(17元+10元+20元+13元+5角)=3元+50元5角=53元5角。

正当我要说的时候，虞祺抢在了我前头：“43元5角。”

不对，17+13进位了，总价应该是53元5角。”我反驳道。

给，100元，不用找了。”那位叔叔爽快地说。就这样，我们顺利完成了任务。

这次的爱心实践活动，给我带来了很大的收获，妈妈还说，多参加这样的活动，锻炼自己，对我的帮助是极大的。

今天我系的爱心家教走进了迎春小区，为那里的孩子。

功课。这一实践让我受益匪浅：实际上这次活动是一个相互学习的过程，在学校里我们学的是师范专业，看到的都是理论，在这里我们有时机接触到了学生，让我们体会到了真正意义上的教书育人。

刚一见到学生那求知假设渴的眼神，我还有些紧张，之后通过和小学生的交谈，我逐渐发现其实和学生交流并不是一件难事，只要我们用心和小朋友交谈，他们就会愿意和我们做朋友。经过这次实践，使我知道不仅是我们在教小朋友如何学习，同时小朋友也在教我们怎样做一个好老师。

事先了解道，兰秀文化博物馆坐落于秀山乡北浦，其前身为“天趣园”根雕盆景展览艺术馆，由明清时期的老宅院修缮而成，共有9个。

过了不久我们来到的博物馆。稍作准备后我们进入博物馆内。首先我们与工作人员进行了交流，进一步了解整个博物馆的布局。

接着，我们自由的欣赏了其中的各种书画，收藏。一饱这秀山乡的文化气韵。在我们欣赏的过程中，兰秀文化博物馆的馆长，给我们当了一次的导游，给我们介绍了各种展品的、制作工艺、历史等，使我们对秀山乡的历史有了跟加深入的思考。

出去，我多少快乐！”当听到这番话时我对这馆长又多了一重尊敬。

通过此次兰秀博物馆的参观活动，使我对秀山这一海岛的开展历史、文化进程及风土人情有了更深入的了解。为实践过程中与当地居民更好的相处奠定了根底，同时也为我们对秀山岛的开展前景出谋划策提供了可靠的依据。

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