4实践感悟及总结。
4.1成员实践感悟。
这次社会实践的主要内容是为即将参加成考的学生们志愿授课,为他们提供一个提高自身知识水平及学习能力的平台。
对于我们本科生来说,这也许是第一次把自己真正当做一位独立的、能够参与社会交流活动的、能与陌生人合作开展实践工作的成年人,这也是一次真正意义上的“社会行为”。我们在这里正式的独立面对“社会”,用自己的身体真切的感受着社会的丰富多彩、变幻莫测,迈着小心的步伐,努力的融入自己,面对真实。这是我们迈入社会的第一步,也是摆脱依赖和懒惰的一步。
值得高兴的是,我们成功了。
面对这次的实践活动,绝大多数的实践团成员都在自己的脑海中勾画着即将会面对的人和事。**高考,我们要教的是阿姨叔叔们吗?我们准备的材料不充分怎么办?
万一被问到了不会怎么办?万一课上很沉闷怎么办?这是成员们的普遍性疑问,而这些疑问也反映了一些事实:
第一,现在的我们并没有把自己当做一位成年人,一位有完全民事行为能力的人;第二,我们还没有足够的能力对一些突发事件作出相应的、恰当的处理,一旦遇到意料之外的事会不知所措;第三,我们会对我们的社会行为感到担忧,但这也说明了我们还有很强的社会责任心。
到了真正要开始上课的时候,团员们才了解到学生们和我们的年龄其实差不多,只是比较早的脱离了校园生活,也比较早的踏入社会工作。无论是语文组还是数学组、英语组的小老师们,都错误的估计了学生的真实水平,导致上课时学生们反映不佳。不过在之后的几节课里,大家根据学生的具体水平安排了相应的课程计划,比较好的完成了此次实践任务。
实践初期,大家普遍都是以完成此次实践任务为目的,丰富自己人生经历。但慢慢的,在和学员的交流中,在备课的过程中,在学员们期待知识的目光里,大家的初衷都发生了一点点改变。不再功利,不再逃避,大家都真正的把自己摆在了一名老师的位置上。
我们体会到当老师的艰辛,感受到当老师的责任,沉浸在教学中,体味着快乐的味道。
4.2实践总结。
暑假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的教育意义却远没有结束。它让我们走出课堂,走出校园,走向社会,走上了知识与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。通过本次社会实践活动,我们锻炼了自己的能力,增强了自己的责任感,丰富了自己的社会经验。
我们有能力,为社会做出自己的贡献。但在实践过程中,我们也表现出了各种各样的问题:教学经验不足,处理问题不够成熟,前期备课不够充分等。
不过在实践过后,这些已不再是问题。
回到学校后,我们会更加珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识。并不断深入到社会中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,丰富自己的经验,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。机遇只偏爱有准备的“头脑”,我们只有通过不断的努力,拿出百尺竿头更进一步的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
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