1. 就业概念与形成？
答：是指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内，依法从事某种有报酬或劳动收入的社会活动。
2. 我国的就业制度？
答：在计划经济条件下，高校学生的培养和分配均以计划为导向，**是整个招生就业过程的核心。在市场经济条件下，培养和分配模式转变为以市场为导向，学生和用个人单位是就业过程的主体和核心，**的作用主要在于降低‘市场失灵’的影响，对高等教育招生，培养，就业等实行宏观调控。
我国高校毕业生就业制度的编个大体可以划分为：1.‘统包统分’和‘包当干部’阶段 2.
‘统包统分’到‘双向选择’的过度阶段 3.从计划分陪到社会选择就业制度的探索阶段4.‘双向选择，自主择业’制度的逐步确立阶段5.
‘双向选择，自主择业’制度的完善阶段。
3.就业政策与主要形式？（p5；p32-35）
答：当前我国大学生就业的总政策：认清形势、深化改革；完善高校毕业生就业工作管理体制；调整人才培养结构；鼓励人才合理流动；完善尚未就业高校毕业生的有关政策；整顿和规范高校毕业生就业市场程序；加强对高校毕业生的思想教育和领导；转变用人机制，拓宽高校毕业生的就业渠道；发挥市场作用，建立高校毕业生社会服务体系的等方面的原则规定。
主要形式：一、即时就业。主要表现为以下两种：
1.供需见面、双向选择、自主就业。2.
参加国家公务员录用考试，被录用就业。二、延时就业。三、自主创业。
四、升学深造。五、出国留学与就业。根据经费**不同，有以下4种类型：
1.公费留学2.自费公派3.
自费留学4.勤工俭学。六、国家项目就业。
七、灵活就业。
4.人际关系与社会性对就业的影响？（p164-165；p100；）ps:这道题真不知道怎么做，瞎写。
答：人际关系方面：建立和谐的人际关系的作用与利益。
社会性：适应社会原则。
5.大学学习以及社会对就业的影响。
一）认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性。
理论是行动的指南，思想是行动的先导，理论越彻底，认识越正确，进行修养的自觉性就越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能及时地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。修养要按。
照“有理想、有道德、有文化、有纪律”的方向努力，必须认真学习马列主义、***思想的基本原理，掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点，深刻理解社会发展的客观规律，树立正确的人生观、世界观。必须认真学习党的文件，学习党的路线、方针、政策，特别是当前改革开放的总方针、总政策。必须认真学好必修和选修的思想教育课程（即德育课）。
还必须认真学习与思想品德修养学方面有关的知识如伦理学、心理学、人才学、社会学以及现代管理科学等学科。只有理论上的坚定，才能有行动上的坚定，才不致于随波逐流，附和错误潮流。
二）积极参加社会实践、第二课堂活动。
一个人的思想品德状况如何，主要以社会实践来检验。俗话说：“听其言，观其行”，这个“行”就是社会实践。
社会实践不仅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。人们思想品德的形成，正是在社会实践中，在待人处事中表现和形成的。人们要进行自我修养，自我改造，也必须通过社会实践，离开了社会实践，便谈不上自我修养，自我改造。
人们总是在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。列宁曾经指出，旧社会给我们遗留的最大祸害之一，就是“书本与生活实践完全脱节”。我国儒家倡导的“内省”、“自讼”、“吾日三省吾身”之类，虽可借鉴，但其最根本的缺陷就是脱离社会实践，因而收效甚微，正如明朝的黄馆所说：
“历数十年犹未足以纯德明道”。当代大学生，通过参加社会实践活动，了解国情、乡情，耳闻目睹改革、开放**现的新气象以及碰到的许多新问题，既激发了为振兴中华，建设四化的雄心壮志，同时又看到改革、开放前进道路的不平坦，看到了教育同形势发展的差距。在平时，大学生在学校的许多活动包括第二课堂活动中，都包含有思想品德教育的内容，也是思想品德修养的重要途径。
例如担负党、团、学生会、系班干部职务，工作实践、参加集体组织的各项有益活动：参观访问、社会调查、教育实习、专题报告会、讨论会、听录音、看录象、电影、开展书评、影评以及文娱、体育的比赛等。每个同学参加这些活动，既充分表现了自己的才能，又表现了自己的思想品德，可以从同学们的议论中得到大家对自己思想品德的评价，学习他人的优秀品质，从而促进自己思想品德的修养。
马克思曾说：“人来到世间，既没有带着镜子，也不象费希特派的哲学家那样，说什么我就是我，所以人起初是以别人来反映自己的。”（马克思恩格斯全集》第23卷第67页注）说明人象照镜子那样，要从认识别人的过程中发现自己，认识和评价自己的。
特别是一个健康的集体，对于培养一个人优良思想品德影响更大。只有在实践中，才能找到所学理论与社会需要之间的结合点，才能架起书本知识与现实之间的多层次的立交桥，也只有这样，才能了解社会，丰富思想，坚定信念，陶冶品德。
6.根据职业规划理论计划自己的职业生涯。
1．理性决策理论——源于经济学的决策论在职业发展方面的应用，认为职业规划的目的在于培养和增进个体的决策能力或问题解决能力。
2．职业发展理论——是从发展的观点来**职业选择的过程，研究个体职业行为、职业发展阶段和职业成熟的职业指导理论。
3．心理发展理论——用心理分析的方法研究职业选择过程，认为职业选择的目的在于满足个人需要、促进个体发展。心理发展理论主张职业指导应着重“自我功能”的增强，因为如果个人的心理问题获得解决，那么包括职业选择在内的生活问题就会顺利完成而不需另行指导。
4．人－职匹配理论——认为每个人都有自己独特的能力模式和人格特质，而某种个性特质与某些特定的社会职业相关联。人人都有选择与其特质相适应的职业的机会，而人的特性是可以用客观手段加以测量的。职业指导就是要帮助个人寻找与其特性相一致的职业，以达到人与职业的合理匹配。
7.职业生涯发展的影响因素与职业决策的基本原则？
答：因素：主要有6个，分别是身心状况，受教育程度，家庭负担，性别，社会环境，机遇。
基本原则：择己所爱，择己所长，择世所需，择己所利。
8.毕业生如何面对就业形势？（第五章 p100-110）
答：大学生就业准备除了要树立正确的就业观念，深刻领会国家制定的大学生就业政策外，同时还要注意把握一定的原则和内容。
适应社会的原则，立足于国家需要和社会需求选择适合的职业；
客观评价自己的原则，随着人才竞争的激烈，大学生要正确认识自己，根据社会需求来调整自己的只是架构，不断完善自己，为自己创造满足社会需求的条件；
主动出击的原则，一方面掌握择业其契机，多方面收集用人单位的需求信息，大胆推荐自己；
发展性原则，结合自己的情况，选择有发展前途的职业和单位。
心理上：学会调节自己的心态，放松自己紧张的情绪，从容面对求职过程中的种种困难，只有未雨绸缪才能临阵不乱。
9.毕业生求职渠道有哪些？
答：一、即时就业。主要表现为以下两种：1.供需见面、双向选择、自主就业。2.参加国家公务员录用考试，被录用就业。
二、延时就业。
三、自主创业。
四、升学深造。
五、出国留学与就业。根据经费**不同，有以下4种类型：1.公费留学2.自费公派3.自费留学4.勤工俭学。
六、国家项目就业。
七、灵活就业。
10、大学生如何成功创业？
答：（个人意见，仅供参考）
1）树立创业意识，把握创业方向，制定合理的创业策略。
2）注意积累一点一滴的财富，为创业做好准备。
3）为创业储备一定的管理、营销、财务、法律等方面的知识。
4）培养自身专业技术能力、经营管理能力和综合性能力。
5）合理运用国家和**针对大学生创业的优惠政策。
11、创业者需要具备哪些素质？
答：（具体参见课本第十章第一节）
1）风险意识与创业精神。
2）吃苦精神。
3）良好的商业品德。
4）战略眼光。
5）脚踏实地、雷厉风行。
6）勤奋与工作狂。
7）自信。8）机敏。
9）关心政治。
12、在笔试、面试时需要主要注意哪些问题？
p122-129面试注意的细节：
面试前的准备：1、深入了解用人单位；2、充分准备材料(个人简历、自荐信、成绩单以及有关证书等材料)；3、面试训练准备（面试技巧训练）；4、面试状态的调整：（1）调整心情；（2）准备好面试服装和物品；（3）独自前往；（4）遵守约定的时间；
面试的难点与应对方法：（1）精神紧张及克服的方法：（2）遇到不清楚的问题及解决办法；（3）讲错了话及改正的方法；（4）几位主试人同时提问怎么答
面试礼仪：面试仪表：1、服装服饰；2、化妆与发型。
面试举止：1、敲门进入面试室；2、主动与主考官打招呼；3、回答问题时精神集中；4、微笑待人；5、面试姿势；6、认真地倾听并注意目光的交流；7、微笑告辞；8、面试后续礼仪。
p130-134笔试注意的细节：
笔试的准备：
1、 身心准备：（1）平时认真学习扩大知识面；（2）笔试前进行必要的复习；（3）保持良好的身心状态；
2、 知识准备：（1）学以致用，理论联系实际；（2）提纲挈领，系统掌握；（3）多读多练，提高阅读能力；（4）敏锐思考，提高快速答题能力。
笔试的方法和技巧（参加笔试的时注意点）：1、增强自信心；2、做好针对性准备；3、要掌握科学的答卷方法。
13、劳动合同与协议书的异同？
就业协议和劳动合同都是具有法律意义的法律文件，两者紧密相联，分别签订于毕业生就业过程的不同阶段。就业协议书与劳动合同都是用人单位录用毕业生时所订立的书面协议，但两者还是有区别的，主要表现在：
(1) 适用的法律法规不同：就业协议的依据是2023年3月2日教育部颁布的《高等学校毕业生分配制度改革方案》和2023年国家教委制定的《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》，而劳动合同则依据于2023年实施的《劳动法》。前者属于部颁规章，后者属于国家基本法律，部门规章的法律效力低于国家劳动基本法律；
(2) 签订内容不同：就业协议是高校毕业生与用人单位签订的初次工作协议，其主要意义在于将毕业生与用人单位双方互相选择的关系确定下来，一般并没有规定双方具体的权利与义务；而劳动合同则指用人单位在与劳动者确定工作关系之后签订的关于双方权利与义务的协议。劳动合同具体内容包括：
工作内容、劳动合同期限，劳动保护和条件、劳动报酬，社会保险和福利，劳动纪律，劳动合同终止的条件，违反劳动合同的责任等（主要10项）。
因此，毕业生与用人单位签订就业协议不能等同于签订了劳动合同，毕业生与用人单位在签订就业协议之后，还必需签订劳动合同，以保护自己的合法权益。目前的实际情况是，通常毕业生到单位工作后，双方才签订劳动合同。
3) 签订时间不同：一般来说就业协议书签订在先，劳动合同签订在后(一般是学生到单位报到后).如果毕业生与用人单位就工资待遇，住房等有事先约定，亦可在就业协议书备注条款中予以注明，日后订立劳动合同对此内容应予认可；
(4) 签订目的不同：就业协议书是对毕业生就业基本情况的认定，是确定学生工作意向，用人单位愿意接收，学校编制就业计划和负责毕业生派遣的依据。劳动合同是劳动者和用人单位明确劳动关系中权利义务关系的协议；
职业规划与就业指导
职业发展与就业指导。八周的 职业发展与就业指导 课程结束了，其中一次活动给我留下了深刻的印象。那次老师让一个同学上台描述一张图，他一边描述我们一边画，但第一次画的时候我们不可以提问。画完后，那个同学再描述一遍，但这次我们画的时候可以提问 然后再换一个沟通能力较强的同学再重复一遍这个过程，最后公布结果...
职业规划与就业指导
姓名 学院 班级 学号 影响愿望 引导或说服别人按照你的想法行事的愿望 我是一个影响愿望很强的人。一喜欢指导别人怎样完成一件事，希望别人遵循我提供的方法。能够及时有效地传达自己的观念和想法，并且能够让别人去贯彻和实现我的想法。二希望事情的进度和结果尽在我的掌握中。三看重自己的影响力，尽量在别人面前展...
职业规划与就业指导职业规划规律
很多人对目前的工作不喜欢 很厌倦 很多人打拼多年，跳来跳去，发觉还是没有混出点名堂来，也看不到成功的希望 也有许多人对整个行业环境感到失望，没有信心。所以，要不要转行？转行好象比较难，换一个新的行业？没有什么经验，谁会给我机会？这是许多人经常冥思苦想始终不得其解的一个问题。我们常说的转行可以有三种理...