三年级第三次分析

发布 2022-09-25 16:37:28 阅读 1506

2014-2015学年第一学期。

三年级数学第三次月考试卷分析。

贺进镇沙洺中心小学李强。

1、试题分析。

试卷总分是100分,考试时间为70分。下面我将对考试情况进行分析。

2、考试成绩。

3、存在问题。

1. 还有。

四、五个同学在摆竖式时抄错数或者符号,或者明明是算减法,在个位时是减法,到十位、百位就算成加法了。

2. 做应用题,比较少见的题型出错率高,或者缺少计算步骤。

3. 两个同学0和6的书写不规范。

4. 学生对之前学过的长度单位、时间单位和质量单位搞混淆了,到底是10进制还是60进制,不少搞不清了。

4、采取措施。

根据以上分析采取以下措施:

1. 强调并且有针对性的训练学生的细心,认真的做题习惯。老师在黑板上最好认真板书,影响学生。

2. 尽量让学生多见一些题型,提高其解决问题的能力,规范思维的逻辑性和严谨性,规范做题步骤。

3. 强调并且要求练习书写0和6.

4. 对填合适单位这块进行知识梳理,巩固练习。

2014-2015学年第一学期。

三年级第三次月考英语试卷分析。

贺进镇沙洺中心小学李强。

1、试题分析。

本次考试,满分100分,时间20分钟。题量不大。

二、考试成绩。

3、存在问题。

1. 字母书法不够规范。

2.常用句型出错。

3. 对常见句子朗读不够,导致排序出错。

四、采取措施。

1、重新讲解,要求学生用英语本规范书写英语字母和单词、句子。

2、要求学生记单词,还得分析常用句型的组成,让学生理解再记忆,适当书写。

3、加强对常用对话的朗读和背诵。

2014-2015学年第一学期。

三年级第三次月考品社试卷分析。

贺进镇沙洺中心小学李强。

一、试题分析。

本次考试,满分50分,和科学一张卷,60分钟。

二、考试成绩。

4、存在问题。

1. 学生书写比较乱,大题不写答或者不工整。

2. 平时没有注重品社的教学,没重视课本上的东西。学生会背,字写错。

四、采取措施。

1.给学生讲解书写格式,平时加以练习。

2.按时上好品社课,在保证考试的情况下尽量去育好学生,该怎么做,不该怎么做。填空题不仅要求背会,还得要求默写会。

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