【综合实践活动地方课程设计】
美丽新沟我的家》教学设计。
新苑小学刘松。
教学目标：1、知识储备：通过教学活动，让学生了解自己的家乡面貌，环境资源，人文地理。
2、过程方法：让学生收集资料，调查访问，参观考察，交流展示，获取**实践能力。
3、情感价值：通过对自己家乡的认知，激发爱家、爱国、爱生活的情怀，从而努力学习，健康成长。
教学准备：教师准备；**专题片《福娃之乡——美丽新沟》
**：监利第一微信平台“幸福监利”***：x f j l——0716“福娃之乡——美丽新沟”（腾讯**）
学生准备：1、清楚各自所在地名、方位，家乡概况，特产等。
2、有条件的同学可拍摄一些**来描述家乡风貌。
教学过程：一、自主**；
1、 同学们能完整地将我们新沟这个行政单位表述出来吗？
中国湖北省荆州市监利县新沟镇）
2、 有谁知道新沟镇所在地域吗？
（监利县最北端。江汉平原腹地。潜江、仙桃、洪湖交界。出示地图标识）
3、 讲一讲自己所在地区概况，从以下方面入手：
地名（村组、社区、街道）
地理特征（过境道路、河流、村落民居、相邻地方等）
自然生态（主要物产、田园分布、种植养殖产业结构、自然环境状态等）
人文景观（建筑、文物、故事传说、风俗习惯、历史人物、古往今来的变革等）
让学生充分讲述自己得到的有关家乡的情况，教师相机引导与点拨，肯定学生的求知兴趣，鼓励他们的**精神，开拓他们的文化视野。
二、全景展示。
同学们，我们新沟镇到底是一个什么样的地方呢？请大家看一个短片，进一步了解我们的家乡，了解养育我们10万父老乡亲的这一片美丽的土地。
****专题片《福娃之乡——美丽新沟》
三、合作分享。
1、分组**。
如：同一地区的几个同学为一组，推举一名代表，为外地来新沟镇的游客作导游，介绍我们新沟镇或镇内的某一地方。
提示：语言组织要流利、准确、富有乐趣，辅助**资料要优美、真实、生动，表达亲切自然，流露自豪感）
2、导游出场。
通过抽签，依次进行导游解说展演，即时予以评分。
3、讨论交流。
谈一谈：（1）我们新沟到底美在**。
（2）我们怎么来爱我们的家乡。
4、 课堂小结：一马平川的田野美丽富饶的土地
四季丰硕的物产鱼米之乡的美誉。
勤劳善良的人民淳朴厚道的风俗。
湘鄂西红色之都东荆河明星乡镇。
四、作业布置：
1、我还能为新沟镇取个别名（ ）我能为新沟镇选一镇花（ ）新沟镇标志性建筑应该是。
2、新沟镇怎么才能变得更加美好？试给镇长写几条建议，寄“新沟镇人民**陈海辉镇长”收。
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