活动名称：攀登英语第十单元（2012.3.12）
活动目标： 1、学习下列单词：fish,sleep,shoes,dress,hat,clock
2、幼儿学习短句“sorry?"做简单问答。
3、愿意随老师一起做歌曲律动the clock 做律动。
活动准备：名字挂牌，单词卡片。
活动过程：一、预热活动。
1、教师带领幼儿离开座位复习前两个单元的歌曲律动。
2、名字挂牌游戏：摘卡片。
二、动画时间。
1、看电视，引出单词，用word game菜单练习。
fish:用手作小鱼游泳的样子。
sleep:闭眼做睡觉的样子。
shoes:指指鞋子。
dress:双手做提裙角的动作。
hat:双手做帽子状。
clock:双手做闹钟状。
2、单词游戏：
教师根据幼儿掌握单词的程度选择部分单词，教师从选择的卡片中任意抽出四
张，将他们分开排成一排贴在白板上。教师和幼儿一起大声读出单词，提醒幼儿。
认真看并且记住。教师请幼儿记住这四张卡片的单词。然后教师迅速从中间取走。
一张卡片。请幼儿猜猜是哪张单词卡片不见了。
三、日常英语。
1、请幼儿看电视，教师提示幼儿认真听。
2、请幼儿跟课件说出sorry,i am ok句型。
3、请幼儿再次跟课件读句型，教师提示幼儿大声说。
四、歌曲童谣。
1、幼儿**课件，教师提示幼儿认真看，认真听。
2、幼儿跟随课件大声说童谣，教师提示幼儿大声唱。
3、全体幼儿跟随教师一起做歌曲律动。
the clock
the little clock goes tick,tock
tick,tock,tick,tock
the big clock goes ding dong
ding,dong,ding,dong
活动名称：攀登英语第十单元（2012.3.14）
活动目标： 1、学习下列单词：fish,sleep,shoes,dress,hat,clock
2、幼儿学会短句“sorry,i am ok"并做简单问答。
3、幼儿愿意随老师一起做歌曲律动 the clock 做律动。
活动准备：名字挂牌，单词卡片。
活动过程：一、预热活动。
1、教师带领幼儿离开座位复习前三个单元的歌曲律动。
2、名字挂牌游戏：苹果树。
二、动画时间。
1、请幼儿**电视迪士尼动画第十单元，教师提示幼儿认真看，认真听。
2、看电视，引出单词，用word game菜单练习。
fish:用手作小鱼游泳的样子。
sleep:闭眼做睡觉的样子。
shoes:指指鞋子。
dress:双手做提裙角的动作。
hat:双手做帽子状。
clock:双手做闹钟状。
3、单词游戏：什么不见了。
教师根据幼儿掌握单词的程度选择部分单词，教师从选择的卡片中任意抽出四
张，将他们分开排成一排贴在白板上。教师和幼儿一起大声读出单词，提醒幼儿。
认真看并且记住。教师请幼儿记住这四张卡片的单词。然后教师迅速从中间取走。
一张卡片。请幼儿猜猜是哪张单词卡片不见了。
三、日常英语。
1、请幼儿看电视，教师提示幼儿认真听。
2、请幼儿跟课件说出句型sorry,i am ok
3、请幼儿再次跟课件读句型，教师提示幼儿大声说。
4、练习游戏：我做你猜。
让一组幼儿到前面来，教师给他们看一张卡片，幼儿看清后，一边一起做动作。
一边问其他幼儿？请他们猜单词，并大声说出来。
5、教师再请一组幼儿重复游戏。
四、歌曲童谣。
1、幼儿**课件，教师提示幼儿认真看，认真听。
2、幼儿跟随课件大声说童谣，教师提示幼儿大声唱。
3、全体幼儿跟随教师一起做歌曲律动。
4、游戏：我说你做。
教师说单词，请全体幼儿按指令快速做出相应的。
动作。the clock
the little clock goes tick,tock
tick,tock,tick,tock
the big clock goes ding dong
ding,dong,ding,dong
活动名称：攀登英语第九单元（2012.3.16）
活动目标： 1、掌握并利用下列单词： fish,sleep,shoes,dress,hat,clock
2、幼儿学会短句“sorry,i am ok"并做简单问答。
3、幼儿愿意随老师一起做歌曲律动 the clock 做律动。
活动准备：名字挂牌，单词卡片。
活动过程：一、预热活动。
1、教师带领幼儿离开座位复习前两个单元的歌曲律动。
2、名字挂牌游戏：老狼来了。
二、动画时间。
1、看电视，引出单词，用word game菜单练习。
fish:用手作小鱼游泳的样子。
sleep:闭眼做睡觉的样子。
shoes:指指鞋子。
dress:双手做提裙角的动作。
hat:双手做帽子状。
clock:双手做闹钟状。
2、单词游戏：什么不见了。
教师根据幼儿掌握单词的程度选择部分单词，教师从选择的卡片中任意抽出四
张，将他们分开排成一排贴在白板上。教师和幼儿一起大声读出单词，提醒幼儿。
认真看并且记住。教师请幼儿记住这四张卡片的单词。然后教师迅速从中间取走。
一张卡片。请幼儿猜猜是哪张单词卡片不见了。
三、日常英语。
1、请幼儿看电视，教师提示幼儿认真听。
2、请幼儿跟课件说出sorry,i am ok句型。
3、请幼儿再次跟课件读句型，教师提示幼儿大声说。
4、练习游戏：我做你猜。
让一组幼儿到前面来，教师给他们看一张卡片，幼儿看清后，一边一起做动作。
一边问其他幼儿sorry,i am ok?请他们猜单词，并大声说出来。
5、教师再请一组幼儿重复游戏。
四、歌曲童谣。
1、幼儿**课件，教师提示幼儿认真看，认真听。
2、幼儿跟随课件大声说童谣，教师提示幼儿大声唱。
3、全体幼儿跟随教师一起做歌曲律动。
4、游戏：我说你做。
教师说单词，请全体幼儿按指令快速做出相应的。
动作。the clock
the little clock goes tick,tock
tick,tock,tick,tock
the big clock goes ding dong
ding,dong,ding,dong
七上英语英语9 10单元
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初二英语9单元试题
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剑桥英语1 9单元句型练习
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