12春哲学基础作业三_0004
试卷总分：100 测试时间：--
单项选择题多项选择题判断题简答题。
一、单项选择题（共10道试题，共20分。）
1.一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草、发菜，过度放牧，获得一定经济利益，然而却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地而至，给人们带来巨大灾难。这些人们（ c ）
a. 只看到事物的客观性，没有看到人们的主观能动性。
b. 只看到物与物的联系，没有看到人与人的联系。
c. 只看到眼前的直接联系，没有看到长远的间接联系。
d. 只看到事物的绝对运动，没有看到事物的相对静止。
满分：2分。
2.“如果偶然性不起作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这是一种（ c ）
a. 历史宿命论的观点。
b. 形而上学机械决定论的观点。
c. 辩证唯物主义决定论的观点。
d. 唯心主义、神秘主义的观点。
满分：2分。
3.荀子说“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”这说明（a）
a. 量变是质变的准备。
b. 质变是量变的必然结果。
c. 量变和质变相互包含。
d. 量变和质变相互渗透。
满分：2分。
4.真象和假象的区别在于（a）
a. 真象从正面表现本质，假象从反面歪曲地表现本质。
b. 真象深藏于事物内部，假象外露于事物外部。
c. 真象表现本质，假象不表现本质。
d. 真象是真实的，假象是虚假的。
满分：2分。
5.“居安思危”这名话体现的哲学道理是（ a ）
a. 矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
b. 矛盾既具有普遍性又具有特殊性。
c. 内因和外因相结合推动事物发展。
d. 事物发展是量变和质变的统一。
满分：2分。
6.公孙龙的“白马非马”论错误在于它割裂了（ d）
a. 矛盾同一性和斗争性的关系。
b. 矛盾的主次方面的关系。
c. 主要矛盾和非主要矛盾的关系。
d. 矛盾普遍性和特殊性的关系。
满分：2分。
7.矛盾的基本属性是（a）
a. 普遍性和特殊性。
b. 斗争性和同一性。
c. 变动性和稳定性。
d. 绝对性和相对性。
满分：2分。
8.“守株待兔”者犯了下述错误（b）
a. 夸大必然性。
b. 夸大偶然性，把偶然性当成必然性
c. 否定偶然性。
d. 形而上学。
满分：2分。
9.辩证否定即“扬弃”是指(b )。
a. 彻底抛弃旧事物。
b. 新事物对旧事物既克服又保留。
c. 新事物和旧事物融为一体。
d. 完全否定旧事物。
满分：2分。
10.辩证的否定是事物发展的环节，因为辩证的否定（c ）
a. 把旧事物完全抛弃。
b. 使旧事物发生量变。
c. 促使新事物产生和旧事物灭亡。
d. 是从外部强加给事物的。
满分：2分。
二、多项选择题（共10道试题，共40分。）
1.下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有（a、b、c）
a. 九层之台，起于垒土。
b. 千里之行，始于足下。
c. 千里之堤，溃于蚁穴。
d. 物极必反，相反相成。
满分：4分。
2.质和事物的存在是直接同一的，指的是（c、d）
a. 凡是事物都是具有一定质的事物。
b. 凡是质都是一定事物的质。
c. 质不能脱离事物而存在。
d. 质发生了变化，事物就发生改变。
满分：4分。
3.掌握事物度的重要性在于（a、b、c、d）
a. 在实际工作中必须做到“胸中有数"
b. 它可以克服“过"与“不及"的错误。
c. 它可以避免“左"或右的错误。
d. 掌握度才能更深刻准确地认识事物。
满分：4分。
4.因果联系的多样性和复杂性的主要表现为（a、b、c、d ）
a. 一因多果，同因异果
b. 一果多因，同果异因
c. 多因多果，复合因果。
d. 同果同因，异果异因。
满分：4分。
5.下列选项中属于因果联系的有（a、c ）
a. 绳锯木断，水滴石穿。
b. 冬去春来，夏尽秋至。
c. 摩擦生热，热胀冷缩。
d. 风来雨至，电闪雷鸣。
满分：4分。
6.推动事物发展的动力有（b、c）
a. 事物的内部矛盾。
b. 矛盾的同一性和斗争性相结合。
c. 矛盾着的对立面又统一又斗争。
d. 事物的外部矛盾。
满分：4分。
7.下列选项中，包含矛盾双方相互依存、相互转化思想的有（a、c、d）
a. 有无相生，难易相成。
b. 长短相形，高下相倾。
c. 利害相生，祸福相因。
d. 物极必反，相反相成。
满分：4分。
8. "某一豆荚中结出几粒豆，某条狗的尾巴有几寸长，不多不少，不长不短，这些都是必然的。"这种观点是（a、b）
a. 把必然性绝对化。
b. 把偶然性当作了必然性。
c. 形而上学的机械决定论。
d. 唯心主义宿命论。
满分：4分。
9.过犹不及"体现的哲学道理是（c、d）
a. 要坚持适度原则。
b. "过头"与"不及"都是错误的。
c. 量变是质变的必要准备。
d. 质变是量变的必然结果。
满分：4分。
10.否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是（a、c ）
a. 事物自我发展自我完善过程。
b. 新事物战胜旧事物的过程。
c. 事物螺旋式上升或波浪式前进的过程。
d. 事物不断周而复始循环的过程。
满分：4分。
三、判断题（共10道试题，共20分。）
1.外因有时会对事物的发展起着决定作用。（b）
a. 错误。
b. 正确。
满分：2分。
2.主要矛盾决定着事物发展的进程和方向。 （b）
a. 错误。
b. 正确。
满分：2分。
3.“人无远虑，必有近忧”、“前事不忘，后事之师”启示我们要正确地把握事物的因果联系。(b)√
a. 错误。
b. 正确。
满分：2分。
4.矛盾双方的转化是现实的、无条件的。（b）
a. 错误。
b. 正确。
满分：2分。
5.矛盾的斗争性是推动事物发展的动力。（b ）
a. 错误。
b. 正确。
满分：2分。
6.“牵牛要牵牛鼻子”、“好钢要用在刀刃上”、“工作要做到点子上”，都是集中主要力量解决主要矛盾的表现。(b)
a. 错误。
b. 正确。
满分：2分。
7.“天行健，君子以自强不息”，“自重、自省、自警、自励”体现了内因的决定作用和充分发挥人的主观能动性。(b)
a. 错误。
b. 正确。
满分：2分。
8.量变是由次要矛盾引起的，质变是由主要矛盾引起的。（a）
a. 错误。
b. 正确。
满分：2分。
9.任何事物都有自己的两点，即优点和缺点。(a)
a. 错误。
b. 正确。
满分：2分。
10.矛盾的对立性和统一性都是相对的。（a）
a. 错误。
b. 正确。
满分：2分。
四、简答题（共2道试题，共20分。）
1.简述可能性和现实性的辩证关系。
可能性和现实性是对立的统一。
可能性和现实性是对立的。可能性不等于现实性，不能把它们混为一谈。
可能性和现实性是相互联结的，它们不是单独存在的。可能性和现实性是相互转化的，在现实中不断产生出可能性，可能性又进一步转化为现实性。现实性又包含着新的可能性：
可能性向现实性转化，必须具备一定的条件。这种转化在自然界和社会中各有不同的特点，在社会生活中，由可能向现实转化，不但需要具备一定的客观条件，而且需要发挥人得主观能动性。
正确估计客观现实中存在的各种可能性，从最坏处着想，向最好处努力，充分发挥主观能动性，积极利用或创造有利条件，克服不利条件，克服不利条件，力争实现好的可能性，防止坏的可能性，促进事物的发展。
满分：10分
2.简述部分质变的特点。
所谓部分质变，就是指“事物发展过程的根本矛盾及为此根本矛盾所规定的过程的本质”还没有消灭，即是说在事物的质的规定性未变之前，在总的量变过程中所发生的部分的、局部的性质上的某些变化。
满分：10分。
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