学院:航空航天学院姓名:侯诗琦学号:34520152201190课时:周四78节。
一、什么是分离定律:
每对性状受一对遗传因子控制,分别来自父本和母本。生殖细胞成熟时,成对遗传因子彼此分离,分配到不同配子中。受精后产生合子又恢复成对状态,虽然他们有显隐性之分,但彼此相互独立,隐性一方虽不表现,但仍独立存在。
什么是自由组合定律:
具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交,在f1产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。
什么是连锁与互换定律:
在生殖细胞的形成过程中,位于同一染色体上的基因连锁在一起,作为一个单位进行传递,表现出连锁现象;位于一对同源染色体上的不同对等位基因之间可以发生交换,表现出重新组合的性状;即连锁互换律。
人类遗传病根据遗传机理可以分哪几大类:
染色体病、单基因病、多基因病、线粒体病。
多基因遗传病的遗传特点是什么:
有一定的家族聚集性,但不符合孟德尔式遗传,是基因与环境相互作用的结果。这类疾病通常在一般人群的发病率约1‰~1%,而患者的一级亲属发病率可达1%~10%(单基因病在同胞中的发病率一般为1/2~1/4)。
为什么不能近亲结婚:
近亲婚配多基因病的发病率明显高于随机婚配。
优生的措施主要有哪些:
禁止近亲结婚、进行遗传咨询(胚胎形成前的一级预防措施)、产前诊断及中止妊娠(胚胎形成后的二级预防措施)、适龄生育和节制生育。
二、如何预防艾滋病?
1.不发生婚前性行为;2.不以任何方式吸毒;
3.不轻易接受输血和血制品。(如必须使用,要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的。
血液和血制品);
4.不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。
5.不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸。
或手术;6.避免在日常救护时沾上受伤者的血液。
7.不与他人共用有可能刺破**的用具,如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。
三、人体所需的主要营养素有哪几类?简述其主要功能及其**。
1.水。作用:水是人体体液的重要成分、水是良好的溶剂、水是生命的润滑剂、调节体温。**:饮料和喝水、代谢过程产生、食物带入。2.无机盐。
作用:参与机体组织的组成、维持体液的渗透压、酸碱度和水平衡、维持正常神经、肌。
肉的应激性、参与生物活性物质的组成、参与物质代谢、影响酶活性。**:无机盐在食物中分布很广,一般指含量较多的钙、钠、钾、镁、磷、硫和氯等七。
种元素构成的盐。
3.维生素。
作用:维生素是一类特殊的营养素。各种维生素之间除都是有机物外,没有共同的理化。
性质。把它们归为一类是由于在生理作用上有其共同之处,它们在体内大多数都是参加各种酶系统的工作而促进生理活动,或以其他形式调节生理活动。
4.蛋白质。
作用:蛋白质是构成组织和细胞的重要成分、用于更新和修补组织细胞、参与物质代谢。
及生理功能的调控、氧化供能。
5.脂肪。作用:脂肪是一种含高热值的营养素,它在体内的主要功用是氧化供能。食物中的脂类。
经人体消化吸收后,转变**体组织细胞的重要组成部分以及合成一些对人体生理功能具重要意义的固醇类激素。体内储存脂肪,协同**、骨骼、肌肉,支持、保护体内各种脏器和关节,缓冲机械冲击的作用。皮下脂肪有隔热保温作用,使体内热量不容易散发,体外冷热变化也不容易影响体内脏器。
维生素a、d、e、
k及胡萝卜素,不容于水而溶于脂肪中。这些维生素随着脂肪的吸收而被吸收,脂肪吸收不好的人,会造成维生素a、d、e、k和胡萝卜素的缺乏。
6.碳水化合物。
作用:供给热量、增强肠道功能、增进食欲、构成身体组织、保肝解毒、抗酮作用。7.膳食纤维。
作用:预防便秘、肠癌、预防糖尿病、降血脂、预防脂肪肝、**、避免肥胖、预防胆。
结石、胆囊炎、排毒养颜、养肝。**:植物性食物中不能被消化吸收的成分。
四、针对大学生的营养特点,应该采取怎样的饮食策略?
特点:活动量大,学习负担重,对能量和营养素的需求都超过**1.多吃谷类,供给充足的能量;
2.保证鱼﹑肉﹑蛋﹑奶﹑豆类和蔬菜的摄入;3.参加体力活动,保持健康的体重,避免盲目节食。
五、分析论述导致生物多样性丧失的主要因素(原因)?并举一例说明。
1.生境的破坏(丧失、破碎和退化);2.生物资源的过度开发;
3.人工生态系统取代自然生态系统;4.环境污染;5.外来物种入侵。
亚洲象:国家一级保护动物。
亚洲象现仅分布于与缅甸,老挝相邻的云南地区(生境的破坏),数量十分稀少,屡遭捕杀(生物资源过度开发)十分严重。在其分布国家建立了自然保护区,对随意捕杀野象的偷猎者,国家按法律予以严厉制裁。由于象牙可以制造珍贵的工艺品,象经常遭到偷猎者的袭击,作为大型动物,它的生育周期较长,繁殖率低,因此非常容易灭绝。
野外亚洲象种群数量从19世纪早期至今已经下降了97%,而且一直呈下降趋势。
生命科学导论作业
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生命科学是系统地阐述与生命特性有关的重大课题的科学。支配着无生命世界的物理和化学定律同样也适用于生命世界,无须赋于生活物质一种神秘的活力。对于生命科学的深入了解,无疑也能促进物理 化学等人类其它知识领域的发展。比如生命科学中一个世纪性的难题是 智力从何而来?我们对单一神经元的活动了如指掌,但对数以百...