1. 布尔逻辑运算符有几种，其定义与功能分别是什么？
布尔逻辑运算符有三种：逻辑“与” and，逻辑“或” or，逻辑“非” not。
逻辑“与”:a and b :检索词a和检索词b同时出现在一条记录中。其功能是缩小检索范围，提高查准率。
逻辑“或”:a or b :记录**现检索词a或检索词b或两个词同时出现在一条记录中。适用连接具有并列关系或同义关系的词。功能是扩大检索范围，提高查全率。
逻辑“非”:a not b: 记录必须包含检索词a但不能包含检索词b。即在含有a的检索词的文献中去除含有b检索词的文献，其功能是缩小检索范围，提高查准率。
2. 什么时候适用截词检索？
截词检索也是一种常用的检索技术，是防止漏检的有效工具，尤其在西文检索中，更是广泛应用。截断技术可以作为扩大检索范围的手段，具有方便用户、增强检索效果的特点。
3. 在机检中可以使用什么方法提高检索结果的查准率？
产生检索结果信息量过多的原因可能有以下两点：一是主题词本身的多义性导致误检；二是对所选的检索词的截词截得太短。在这种情况下，就要考虑缩小检索范围，提高检索结果的查准率。
调整检索策略的方法如下：
(1)减少同义词与同族相关词；
(2)增加限制概念，采用逻辑“与”连接检索词；
(3)使用字段限定，将检索词限定在某个或某些字段范围；
(4)使用逻辑”非”算符，排除无关概念；
(5)调整位置算符，由松变严。
4.在信息检索的实际过程中，如果需要扩大检索范围时，如何调整检索策略？
调整检索策略的方法如下：
1)选全同义词与相关词并用逻辑”或”将它们连接起来，增加网罗度；
2)减少逻辑“与”的运算，丢掉一些次要的或者太专指的概念；
3)去除某些字段限制；
4)调整位置算符，由严变松。
5.核心期刊的特点是什么？核心期刊的判定标准是什么？与你专业相关的核心期刊有哪些？
特点：1、集中性。指少量的一组核心期刊集中了某学科大部分高质量**。
2023年，英国文献学家布拉德福揭示了文献聚散定律，为核心期刊研究奠定了基础。所以集中性是核心期刊最基本的特点。
2、代表性。指某一学科的一组核心期刊上的**，代表着这一学科的最新水平和发展方向。这一特点是由核心期刊的集中性特点所决定的。
由于一组核心期刊集中了某学科的大部分高质量**，因此，它自然就代表着这一学科的研究水平和发展方向，学科研究的每一进展基本上都首先反映在这些核心期刊所登载的**上。追踪这些期刊的**，就能站在学科的最前沿，跟上学科发展的步伐。
3、学科性。指的是核心期刊总与某一学科联系在一起，某学科的核心期刊是关于这一学科文献的核心期刊，把它放到另一学科期刊中，一般就不再是核心期刊。但由于科学技术的飞速发展，学科之间的交叉与渗透错综复杂，所以在某些情况下，少数期刊可能是多个学科的核心期刊，而一个学科的核心期刊中包括一些相关学科的期刊也是正常现象。
4、权威性。指核心期刊的确定需得到公认。在核心期刊确定过程中，除应用文献计量学的原理进行筛选，还需吸收有代表性学科专家的意见，以弥补学科知识不足而产生的偏差，其研究方法要得到学科专家的认可，其研究成果要获得利用，必须得到学科专家的鉴定。
因此核心期刊研制机构的权威性和对研究方法的认同是很重要的，否则核心期刊的应用成果就不能得到公认，也就难以发挥应有的作用。
5、层次性。指核心期刊中也分不同的层次，有的是该学科最重要的权威刊物，有的是层次略低的重要刊物。核心期刊每隔一段时间进行修订，例如北大版的《中文核心期刊要目总览》自2023年推出第一版以来每隔四年修订一次，南大版的cssci**期刊每年修订一次，位于核心期刊前列的权威刊物，一般都会保持其核心期刊的地位，具有连续性；而层次略低的重要期刊，有时会进入核心期刊，有时则会被淘汰出核心行列，具有不稳定性。
6、相对性。指核心期刊相对于非核心期刊，仅具有相对意义，不是绝对的。确定核心期刊的方法很多，但每一种方法都存在局限，尽管人们一般综合各种方法，以互相取长补短，但也不能做到十分准确。
同时，核心区是人为划定的，核心区与非核心区没有明显的、客观存在的界限。因此核心期刊与非核心期刊仅具有相对意义，不是绝对的。
7、动态性。指核心期刊是一个动态的概念，不是固定不变的。这里反映的不仅仅是核心期刊总量的变化，更有一些质的方面的异动。
科学技术日新月异，作为纪录和反映科学活动成果的科技期刊也在不断发展与变化。这种发展与变化，一方面表现为期刊的创刊、停刊、改名、合并、分辑及改变出版频率等；另一方面表现为在版期刊的质量和水平出现的变化，这方面包括原有核心期刊排名次序的异动，以及核心期刊刊种的变化，即有的核心期刊因办刊质量下降而在新的评选中落选，有的一般性期刊因办刊质量提高而进入核心期刊的行列。核心期刊与非核心期刊在一定条件下，会发生转化。
因此，一个学科的核心期刊确定后，不是一成不变的，还需要不断加以修订和完善。
判定标准：1.主办机构的权威性。
2.文章作者的权威性。
3. 文章的被引用率及文献的半衰期（测定文章内容新颖性的指标，一般科技文献半衰期较短，社科文献则较长）。简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。
与我专业的核心期刊有：
对信息与计算科学专业的认识与思考》 （河北师范大学学报(教育科学版)）
信息与计算科学的财经特色研究》 （大学数学）
加强实践环节研究促进信息与计算科学专业建设》 （大学数学）
信息与计算科学专业应用型人才培养模式的研究 》 大学数学）
“以特色取胜”建设信息与计算科学专业的新型思路与实践》 （大学数学）
课题名称：应试教育的弊端。
检索词：应试教育的弊端。
检索式：关键词。
检索途径：cnki
cnki:超星：
读秀：维普：
其中这三篇**于cssci：
文章名：4、通过以上检索结果，你认为该研究领域内的权威学者有哪些？列举五位，选择其中一位，检索其在最近10年中发表于核心期刊的研究**，分别列出文章名、发表期刊、刊载时间（至少列举5条，如所列期刊为非核心，该题不得分）。
权威学者：周远清、谢祥清、于建福、孙金鑫、程成。
根据以上的检索结果，运用了cnki、维普、读秀、超星四种检索途径，对“应试教育的弊端”课题做出了如下综述：
应试教育是中国教育一直存在的问题，与素质教育对立，应试教育对中国孩子产生了极大的危害。
孟文贞在《应试教育的弊端与危害探析》中提到了这么几个应试教育的危害：1.片面重视智育，轻视了德育、体育、美育和劳动技术教育，造成学生的片面发展。
2.片面重视应考学科，肢解课程体系的科学性和完整性，造成学生的知识结构、认知结构和能力结构的残缺不全。3.
着眼于少数学生，忽视大多数学生的发展。4.加重学生的课业负担，阻碍学生生动活泼主动的发展。
5.教学模式和方法单一，扼杀学生个性的发展。6.
扩大学校的差距，造成学校发展和学生接受教育的不平等。
丁锡国在《基础教育在扭曲中挣扎》说道：“应试教育的弊端谁都能说出一二三，可奇怪的是，从****到社会**，大家都承认这是一个严重的问题，但牢骚之后，慷慨陈词之后，痛心疾首之后，生活依旧，弊端依旧，应试依旧。”
中国的中学生是全世界活得最累的学生，学校为了升学率，大大加重课业负担，重视智育，而一直提倡的德智体美劳全面发展成了空谈。学生这么累得到的回报却不是很好，扼杀个性，创造力。造成活得累成就却不如别人的后果。
应试教育下，好多孩子因承受不了沉重的课业负担和不健康的心理选择自杀，一直被多数学校视为典范的衡水中学把阳台做成了监狱状，谁能不心酸。
应试教育弊端种种，从应试教育转为素质教育迫在眉睫。
课题名称：项羽。
学科：历史。
中图书分类号：
概述：项羽是历史上一位悲剧英雄人物。项羽灭秦，建立了盖世奇功，楚汉相争，有一范增不能用；最后乌江自刎，英雄落幕。
司马迁在《史记》中精心撰写了一篇伟大的传记《项羽本纪》,集中笔墨刻画项羽的英雄形象，而于叙事之中揭示他失败的原因，真实地再现了项羽这一历史人物和秦汉之际的历史事实，具有很高的历史价值和文学价值。
当代信息检索技术
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一 填空。1.信息按出版类型分为 2.定期 多于一天 或不定期出版的有固定名称的连续出版物是。3.按文献的相对利用率来划分，可以把文献分为。4.检索语言可分为两大类。5.检索国外科技会议 的主要检索工具为。6.在万方数据资源中，检索期刊文献时主要使用。7.文件的后缀名是文件类型是。8.我国专利法保护...