**中心的护理工作是**帮助脑瘫患儿做**训练，不仅仅需要患儿的配合也需要家属的参与，让孩子在轻松的环境下达到更好的训练效果。由于护患双方不同的文化背景、人格特征，以及社会地位的不同，使护理过程出现了一些问题。因此人员必须了解病人，建立良好的护患关系，应用沟通技巧给病人给以帮助，满足其需要。
（4）我们需要做什么样的**。
要做好**就要先了解**，该做什么样的**？人们习惯把**比作白衣天使，多么高尚的称呼呀，我不禁为我是一个护理学生而骄傲。**扮演着很多的角色，**既是护理活动的计划者、护理活动的管理者、护理的研究着和改革者，同时**还是病人健康的教育者、咨询者、病人利益的维护者。
所以**需要扮演好各种角色。
在临床中，**需要运用专业知识，收集护理对象的生理、心理、环境、社会状况等资料，评估护理对象，运用护理程系，实施相应的满足病人健康需要的护理措施。目前在医院开始实行健康教育、整体护理的方针。**与医生的目标具有一致性，根据专业特点的不同，医护人员所关注的重点不同，医生主要关注如何确诊和**，在**上负有主要的**角色责任；**主要关注的是确诊和**的反应，如何减轻病人的不适和并协调其适应病人角色，在护理上有重要的责任。
其次，**需要协调有关人员及部门，以使诊断、**、救助和有关的卫生保健工作得以相互配合、协调。每个**都需要依据护理对象的不同特点进行健康指导，向病人和家属传授日常的生活保健知识，预防疾病、恢复健康，以改善护理对象的健康态度和健康行为。用**性的沟通来了解答护理对象的问题，提供有关信息，给以病人情绪支持与健康指导，澄清护理对象对疾病的疑惑，使护理对象清楚的认识自己的健康状况，并积极的采取有效护理措施。
我觉得现在医院更重要的是启发护理人员积极的参与护理研究工作，扩展护理理论和护理实践，改革护理服务方式，发展护理新技术，推动护理的发展。其实**要做的很多，远远不止是上面的这些，希望广大的**能做好护理工作，发扬南丁格尔精神。
（5）在**中心护理实践中的发现。
我在**中心实践期间，针对脑瘫患儿的不同病情特点，在查阅搜索大量医学书籍之后，我认为脑瘫患儿的**主要是**训练，只是我们医生、**、孩子来完成还远远不够，他们需要的是关爱是亲情，这就要求我们不妨短的与家长沟通，了解孩子的特点，根据不同的特点来实施不同的**训练，把每一个孩子都看作是自己的孩子，给孩子们一个轻松快乐的**环境。。
总结这次社会实践，最大的收获也就是上面的六点，这次进入临床使我成长了许多，对**职业有了更深的认识，**并不是只会机械的操作护理技术就可以，也不是象别人说的那样，**就是打针发药的，我希望我们所有的**生都要去发觉我们职业的美，去做好这项工作。**生在刚开始进入临床要学会眼勤，手勤，脚勤，脑勤。认真去实施每项护理实践，对病人关心、热诚，对工作细心、耐心。
在空闲时间书写护理札记，工作中同样写好护理病历。
在学校的课程是很重要的，进入临床你才会发现自己的知识太少，医学是没止境的学科，需要我们不断的探索和学习。作为一个本科护生我们要站在一个高度去学习思考，做出属于我们自己的特点，学习护理、发展护理、创新和探索护理新天地。
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暑假我选择了留在广州找实习岗位，可开始的几天我都是满怀信心去面试，然后带着失落的心情回到学校，一连几天找工作失败的经历让我有些灰心了，但我没有放弃，我告诉自己，我要体验一下社会，我要将专业知识运用到工作中。最终，我通过网上招聘信息找到了一份还算满意的工作，在一家企业当出纳。工作虽然是无偿的，但在我看...
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求学问是，敢为人先 秉承温州大学的校训，作为温大莘莘学子的一员，作为温州大学生命与环境科学学院生物科学 师范专业 的一员，我结合了自身专业与个人特长，选择了 温州大学扬雷锋社会实践队 作为这次暑期社会实践的平台，很荣幸，我也被这支优秀的团队招聘，成为了其中一员。下面，是我对这次为期15天的社会实践的...
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昨天憧憬已久的所谓专业认知实践来着，经过5分钟漫长而艰辛的旅程，我们的客车停在了京口软件园，这是一个很大的中小型企业集群，由金钛软件公司牵头，铝合金般的实力难以想象，其中还包括知名的星浪科技产品 纽津软件系统 等，新浪般的传媒速度，牛津般的学识实在让我们这些小生有股浩然之感。在上楼之前，我深知，最能...