暑期社会实践

市场营销0913班

包屹 (1号)

导语。古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。

短暂又难忘的暑假实践旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全。在印章支教时我体会到了教书之难、生活之贫、孩子之真；在拜访福利机构时我感受到了孤单之苦，意志之坚，奉献之乐；在烈日下销售时我明白了赚钱之难、父母之爱、知识之重。

艰辛知人生，实践长才干”。通过丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

我是一名大学生，很快将走上社会，所以应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。通过实践，以前所学的专业理论知识得到巩固和提高。

通过实践，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”通过实践，增加了自身的生活阅历，更加懂得如何去关心父母，爱护他人，奉献社会。

七月，我走入大山，走进福利机构；八月，走上工作第一线。用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，是我的无悔选择。

一）暑期社会实践之：印章支教。

实践地点：丽水市景宁县葛山乡印章村。

实践时间：2024年7月4日—14日共10天。

团队名称：丽水职业技术学院支教团队。

指导老师：周伟花。

实践主题：知识连接你我，爱心传递真情。

实践内容：深入农村，对中小学生特别是农村留守少年儿童行学业辅导，开展健康有益的文化活动。采取情商教学的模式，摒弃传统一言堂式教育模式。

倾注爱心，培养亲师情感；创设情境，培养学生情感；利用交际能力，开发创新情感，培养发散性思维、意志毅力、反应敏捷性及社会公德意识；培养合作能力、培养解决问题的能力。

梦的起航。4日早8点我们拿着行李，带着给他们的礼物，怀着教书育人的憧憬扬帆起航了。我们一行13人乘坐公交车在群山里穿行，我始终无法忘记，那段在盘山公路上的时间，让我的胃像是盘到了嗓子眼一样的难受。

但沿途的山区景色尽收眼底，群山怀抱，让我们这些来自各地的大学生慢慢融入了这个村庄。看到窗外有很多孩子，还有很多乡亲父老，他们自发的敲锣打鼓迎接我们。他们的热情、好客，让我们非常感动。

伴随着锣鼓声，我们一步步地前进，来到了印章村村民委员会，我们开始整理我们的房间，虽然住所就是当地的避灾安置所，很简单，只有几张床，和几张桌子，没有卫生间，只有楼下一个公共厕所，很小。女生洗澡更是不方便，没有热水。简陋的几张桌子，几个房间，组成了我们临时的宿舍，但是短短几天我们还是过的非常愉快。

晚上跟村副主任还有傅老师的长谈，我了解到了印章村的地理位置有点偏，交通不便，资金有限，人才缺乏，要发展农村经济的确有一定的困难。我们也发现，这里没有什么工厂，年轻劳动力都外出打工，家中孩子都比较多，经济**又不多，更加重了他们的经济负担。这里主要以种植业为主，经济收入不高。

村民中受过高等教育的寥寥无几，受过初数等教育的也只有少数，而且文肓比例仍然不小。因此绝大多数的家长希望孩子们能上大学。他们把所有的希望都寄托在了孩子们的身上。

可若大的一个村就只有一所中心小学，各个村子的孩子都聚集到了这个学校。学校的师资力量显然还不够，的确很需要我们这些大学生给那里的孩子带点他们平常学不到的知识去，培养他们的兴趣爱好。小孩子们活泼，可爱。

各个渴望学到更多的知识，非常欢迎我们的到来……

教书育人。我们此次支教的内容主要以英语、数学、语文为主，同是也安排娱乐课程。由于孩子离校太远，天气炎热，因此下午以**课自习为主。

在上午有限的时间里，我们开设了英语、绘画，数学，语文，写字等课程，下午我们则耐心辅导他们作业中遇到的难题。看着小朋友们反应都不错，家长们纷纷将孩子们送到学校。可见，农村家长也意识到了我们这次支教有很不错的效果。

平生第一次以教师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双充满渴望的眼睛，还真是有些许紧张，幸好事先熟悉了所要经过的程序，内心便渐次平静下来。自我介绍的开场白十分简略，因为我们得知学校的老师早已把情况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块“让我们做朋友”，我让班里的同学做自我介绍，内容要包括：

年龄、爱好，所在年级等内容。经过“第一关”，课堂的气氛更加活跃、更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。

我教的是数学课，虽然没**课那么吸引小朋友们的兴趣，但我尽自己所能，上好每堂数学课，上课前认真备课，听取小朋友们的意见。在短暂几天里，我慢慢找到了一个大家都可以接受的主题——由易到难。然后慢慢展开自己的教学，这很好的呼应了本次“情商教育”的理念。

这也是本次参加支教的一个重要收获。

教他们些数学知识，扩充他们的涉及范围，让他们勤动脑，思考种种解题方法，拓宽他们的思考思路。下课的时候，与小朋友们聊聊天，一群孩子围在你周围的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很开心，当时的感受真的无法形容，喜欢与他们共处的每时每刻，虽然他们很调皮，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感觉到喉咙的不舒服，但看到他们这么开心地上完你的课，你都会把这些忘乎所以然……

童真之乐。伴随我们与孩子的相处，孩子们各种各样稀奇古怪的事情一件接着一件，忙得大家晕头转向。在这里的每一个时刻，总是有那么多突发事件要处理。

或许是课间休息时间，大班几个调皮捣蛋的家伙在教室里“搞破坏”，某个男生被欺负了，我们几个小老师忙不跌地去解决——给捣蛋的进行思想教育，安慰被欺负的小男生，告诉他们做错了事要道歉，要有大度的胸怀……

可爱的稳宝说：我没教他一个人，所以他不想来了。把我弄的哭笑不得。

淘气的刘高骗我说去买东西，买完去上课，然后一去就不回了。

柳成志自己很不老实，还经常在我这边打刘高的小报告。

叶雅雯妈妈很可爱，经常让雯雯表演节目。

聪明的叶於斌到最后被我们教傻了，只会说：怎么又是我。哈哈。

一个个生动的画面仍依稀在我眼前出现，这是一群难忘的孩子，这是一次难忘的“旅行”。

感动之行。支教生活如果是一条正弦曲线，那么今天无疑是处于一个峰值。

今天我们带着不舍，怀着希望，受着感动即将离开与我们朝夕相处的孩子们，心中不时挥发出细细酸意。老天也似乎有点被我们感动，下起了毛毛细雨。但尽管如此，孩子们还是冒着雨早早的站在村门口为我们送行。

看得出他们不愿我们离去但他们又说不出口。大家就在这种纠结的气氛中，等车，拍照留念。

没过一会儿，车来了。我们无奈的上了车。孩子们再也忍不住，痛哭起来，哭着喊着让我们留下。

孩子给予我们的太多了，而我们只能为他们默默祈祷，祝他们生活的天空永远湛蓝，生活中的微笑永远灿烂，愿他们的人生旅途永远幸福平安！曾经被魏巍的《谁是最可爱的人》感动得一塌糊涂，但那时侯却只是一种敬仰与尊重。现在我才真正体味到人生旅途中还很多平凡的事情，它们给我们的将是持久而深远的感动。

孩子们是最纯洁、最善良的，他们应该得到全社会的关心和爱护。

想起我们被灌喝酒，我们去抓营火虫，我们一起吃饭，抢零食，半夜泡泡面，我们放烟火，我们拜马夫人，我们一起做的事情太多太多，多到我都想不起来。想起的全部都是我们共同度过的这快乐时光。

这十几天的支教活动是一场精彩的文艺演出，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友谊，我们深刻地认识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，因此也受到了实践地领导，村里人的一致好评。虽然在工作过程中我们也有过分歧，但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同意见。

这样的分歧反而使我们这支队伍更上进，因为我们每个人都在努力着。正是所有队员的共同努力，才取得本次活动的圆满成功。

二）暑期社会实践之：拜访福利机构

实践地点：丽水市莲都区福利机构。

实践时间：2024年7月4日—8月3日共30天。

团队名称：爱心小分队。

指导老师：夏加付。

实践内容：（由于参加印章支教实践活动，时间上与拜访福利机构相冲突，所以前十天的拜访活动我并未参加。为此，我要对团队的队友及指导老师表示我最深沉的道歉，同时也要感谢他们的努力付出，使得拜访工作有条不紊的进行。

突出了团队的合作性。我回来后全身心的投入到拜访活动中来，独自拜访了崇德敬老院，在慰问老人的同时也拿回了队友遗留的问卷，并积极参与资料的汇总与分析。在此次活动中也收益颇丰。

）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的中华美德薪火相传，同时为了让迟暮的老人们感受社会的关怀。7月16日上午我支身来到白云山脚的崇德敬老院看望老人。老人们一看到冒着酷暑赶来看望他们的我，立刻关心起来。

拉着我的手问寒问暖，十分关心我各方面的情况，也充分体现出了老一辈对年轻一代殷切的希望和关怀。我和他们聊天，了解一些敬老院的情况，可老人们也不知道怎么的，可能是没听懂我的问题。倒谈论起了自己“想当年”的“金戈铁、马万户侯”的事情。

于是我又和他们聊了一些日常生活中的点点滴滴，并询问他们的身体状况和生活情况。老人们都感慨地说道，正是有了敬老院，有了国家的各种福利政策才有了这样无忧无虑地安享晚年的今天。

崇德敬老院是一家公建民营的敬老院，收入主要由收取入住费用为主。收费标准在800（元/每月）左右。现有常住老人70余人，其中残疾老人也占到了不少比重。

敬老院入住率高达70%—80%，长期居住也有10%—30%。但医疗设施却一般，护理人员也只有1名，另外有社会工作者8名，老人的日常起居则基本由这九人负责。但我注意观察了房间、厕所的卫生状况，还是比较干净整洁的，房间清爽无异味。

可见敬老院在这些方面还是比较注重的。老人的生活水平也与附近居民相差无几，生活用品一应俱全。老人们文娱活动还比较丰富，许多老人在打牌，玩的不亦乐乎，还有些老人在看电视，互相讨论些什么。

老人们的晚年生活也显得很安详，很安逸。

老人，他们是社会的弱者，可曾经他们也是社会的创造者，祖国之栋梁！一位奶奶刚进敬老院，脸上写满了不快，一直闷闷不乐的坐着。我上前询问才知道她正烦恼着儿女们狠心地放自个在这儿。

但我觉得并不是这样，我想她的儿女们只不过觉得自己不能细心地照顾她，而且工作又比较繁忙也不可以放松，所以才迫不得已地把她放在这儿的。现在很多人对敬老院的看法一直不好，认为那是将年老的父母给抛弃，花点钱让他们自生自灭。但经过这次的实践，我并不这么认为，敬老院设施完善，环境清幽，日常生活也有人打理，还有怎么多老人一起共度晚年。

总比老人孤单在家“独守空房”的强吧。“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，工作忙碌而没有时间照顾老人的上班族们，把老人送进敬老院后只要你一有时间去看看老人的近况，敬敬孝道，其实也是一种不错的选择。

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