暑期社会实践

今年是中国共产党建党九十周年，亦是在即将举办青奥会的南京这样一个城市。所以我们小组围绕着绿色生活迎接奥运的主题进行了我们的暑期社会实践。

这次暑期社会实践进行的较为顺利。因为之前已经做了充分的准备。在活动开展之前已经将日程，人员的调整，展板，横幅，调查问卷等安排制作完毕。

这着实为后期的活动节省了大量的时间。所以通过这件事也提醒着大家，在做任何事之前都得有着充足的准备，这才是成功的大前提。

按照前两天的安排我们把第一站安排在位于xxx公司。在这里我们和xxx导师讨论有关节能环保方面的问题。导师向我们介绍了关于节能环保方面的一些可行的方案和设想。

比如用空心砖做建筑用材，比如屋顶花园的设想，又比如电力机器的运行使能源利用率从内燃机的15%--25%上升到60%--75%的高利用率等等。开拓了我们实践小组成员的视野，当然在此过程中导师也指出了我们活动中的一些不足，并且给予我们相应的指导。完善了实践的框架，充实了内容。

当然xxx导师还在方案具体实施过程中给予我们帮助，协助我们联系了ｘｘｘ公司。

在ｘｘｘ公司，讲解员从研发到生产再到销售给我们以直观的体现。当然组员也对节能灯前期的投入过高表达了自己的意见ｘｘｘ公司。公司的解说员也详细的讲解了个中缘由，从成分，工艺等方面解释了节能灯**的原因，又从能耗，使用寿命等方面和白炽灯，日光灯进行对比，让我们了解了节能灯的高性价比，也从用途的广泛，和发光性的优异特性让我们了解了节能灯的各方面优异特性，和使用节能灯的必要性。

除此之外还实地演示了各种灯具在不同环境下的照明情况。

通过这一天的活动使我认识到一项活动的成功开展类似于xxx导师这样的指导者是必不可少的，在活动方向，企业联系方面都能给予很好的帮助。当让在活动过程中我们也意识到了“问”的重要性，比如在“节能灯**为什么这么高”这个问题上，正是因为我们问了，这才让我们又学到了一些以前没有接触到的知识，丰富了我们的认识，达到了社会实践的目的。还有就是要善于观察，在演示不同器具所耗电量时，就有组员观测到不同仪器仪表上数据的差异。

这让组员们更加直观的看到了节能灯的节能效应，还有一点就是实践活动锻炼了大家的交流能力，想要知道的更多就必须勇于去说，乐于去问。

当然要说活动就不得不提我们十分成功的进社区的活动。这次活动的影响之大，所在社区所受欢迎之深也大大出乎了大家的意料，社区的居民在听说我们这个活动之后，都纷纷汇集过来。有的咨询一些环保问题，有的向我们索要制作的问卷，并在组员的协助下认真地填写了问卷。

活动现场有老人，有孩子，也有其他的一些学生。当然在制作调查问卷时我们也充分考虑到了这种情况，把我们的问卷卷调查表分为了社会卷和学生卷两种，在活动当天也起到了很好的作用，为后期的整合分析做了很好的铺垫。

在这一天的活动中最最担心的倒是作为学生本身的见识面还比较窄。社区居民有时提出的问题也超出了我们的认知范围。这是网络这一现代化的媒介的作用就愈发重要起来。

通过检索，各个问题都得到了较为完善的结果。在解决问题的同时，也锻炼了大家的检索知识的能力。在得到答案之后也做到了和各个组员交流分享，使得大家在解答问题时的效率大大提高，做到了给更多的居民解答问题的目的，得到了居民的一致好评。

当然一些小礼品也是必不可少的，在吸引更多居民参与过来的时候，小礼品的作用功不可没。这也为以后的实践活动提供了一个很好的参考基准。

通过这几天的一系列活动也能看到如今日益强调的分工合作问题的重要性，正是在大家的分工合作之下所有的工作才能顺利的进行。在活动中，有的组员负责拍照，有的负责起草稿件。正是这一件件看似不起眼的小事的完成，才最终成就了一个活动的完美进行。

而且各个组员也在这些小事中一步步锻炼，丰富了自己的见识，提升了自己的能力。在活动中同学间相互了解熟悉，增进了同学间的情谊。

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