《作业完成情况统计》教学设计。
一、教学重、难点。
重点：正确掌握两种统计图及图表的修改功能与数据的输入方法，并能利用图表工具制作统计图。
难点：设置数字格式的方法和统计图的动画制作。
二、教学目标。
知识与技能目标：①学会如何添加图表。②掌握文本和数据的输入方法。③设置数字格式的方法。④设置统计图表的动画 ⑤了解统计图表里的各种类型与使用的方法。
过程与方法目标：通过学生自由选择学习内容，自由选择合作伙伴，在合作交流中学习知识。
情感、态度、价值观目标：培养学生的参与意识和与他人的沟通能力。在自主学习和交流学习过程中，提高学生审美能力和表现能力。
三、教学准备。
1硬件资源的：多**网络教室，投影机。
2软件资源：powerpoint2000 ，word 2000
3素材资源：多**课件，各种统计表，教材。
四、教学过程。
一）创设情境，提出问题。
师：同学们，在数学课中我们都学习过统计运算，也知道怎么样制作统计表。这是我们学校五年级在学习这一课时完成作业情况的统计表。
（课件出示）但是这样还是不够一目了然，于是我就让三个班的同学在powerpoint中把它制成了统计图，（课件展示），你们想知识他们是怎么做的吗？那么今天我们就一起来学习“第六课。
作业完成情况统计”。（板书课题）
二）明确任务，**新知。
明确任务：任务一：插入条形统计图（板书）
要求：1、在powerpoint中插入“我们五年级三个班作业完成情况的统计图”。2、在统计图上要体现出班级、人数、完成项目。3、设置数字格式。
课件展示）任务二：将条形统计图改为折线统计图。（板书）
要求：1、将条形统计图改为折线统计图。2、根据需要设置数字格式。（课件展示）
学习方式：学生根据课件或教材自主**，也可小组协作学习。 ③学生学习，教师巡视指导。
学生汇报学习成果，教师小结。
三）巩固练习。
1、师：下面同学们把老师提供的成绩单（教师给每一位同学提供成绩单）制作成自己喜欢的统计图，并设置动画效果。看看哪个同学做的最美观。
课件出示作品要求：（找一位同学读作品要求）。
2、学生完成作品，教师巡视。
四）作品展示评价。
师：请每个小组推选出一份秀的作品在全班展示。学生展示作品时自评：对自己的作品最满意的地方是什么？
生：展示作品。（其他学生**、欣赏作品）
师：他的作品，你想说什么？请对他的作品提出你的宝贵建议。（他评）
五）教师总结，结束课程。
师：欣赏了同学们的作品，老师发现大家的作品都能注意到版面的整体安排，能为统计图设置恰当的动画效果，请同学们课下结合刚才欣赏的作品和大家的评价，完善自己的作品，使我们的幻灯片更加精彩。
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