2017-2023年第一学期四年级数学。
教学工作总结。
本学期12月初,我接任了四(3)班的数学教学工作。针对自己对教学内容和该班学生不熟悉的情况,我认真备课、上课、听课并及时与班主任交换学生的信息,了解每位学生的学习情况和家庭环境,最终在领导和其他老师的关心与帮助下,圆满地完成了本学期的教学任务。为了更好地开展下学期的教学工作,提高教学质量,现将本学期的工作总结如下:
一、本学期教学工作开展情况。
在本学期的教学工作中,我始终按照数学学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,针对自己教学经验不足的情况,始终严格要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅各方面,兢兢业业,从不敷衍了事,并坚持做好培优扶差工作。
课前,认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、多**教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。
课中,通过对每节课教学过程的精心设计,明确每课时重难点,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。
课后,认真批改作业,根据作业完成情况进行查漏补缺;加强了对学困生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。
积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和复习,努力提高教育、教学质量。
重视了与家庭教育相配合,通过微信、**、面多面沟通等不同方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。
注重培养了学生的学生习惯,针对学生计算经常马虎出错的情况,本学期着重加强学生计算能力的锻炼,促使学生养成认真计算、重视验算的习惯。
二、存在的不足之处。
学生方面:一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正,上课听讲不认真,家庭作业经常完不成;有一些学生在习惯方面存在着的问题,计算不认真,写字姿势不正确,个别学生字迹潦草;个别学生遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。
家庭方面:有些家长对孩子的学习不够重视,家长签字应付了事;有些学生由老人照顾,没有能力辅导孩子学习;有些家长过于宠溺孩子,没有培养孩子良好的学习习惯。
教师方面:班级发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高;教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;部分学生计算时不认真,粗心大意,导致学生的计算能力发展不够均衡,在今后的教学中,应该加以克服。
三、今后的努力方向。
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:
1、精心上好每一节课。
结合教材的内容,精心备课;充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生;面向全体学生教学,抓牢基础知识。和其他教师、学生及家长经常沟通,及时了解学生情况,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性,特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩。
2、加强对学困生的辅导。
部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,及时对学生进行思想教育。
有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心,对数学产生了畏难情绪,造成成绩低下。针对这种情况,在课堂上要有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,及时给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。课后对学困生采取有针对性的辅导措施,家校共同努力提高这部分学生的数学成绩。
3、不断学习,提高自身业务素质。
作为教师,自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水,我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。
今后要更加积极参与听课、评课,认真**、思考、做记录,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。同时多浏览与教学工作相关的**、书籍,增加自己的知识储备,提高自己的教学能力。
总之,这半个学期以来,工作中有得有失,在今后的工作中,我一定会更加努力,争取使学生的成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。
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