三、加强常规教育，促进良好班风学风的形成。
本学期五年级学生有些浮躁好动，行为习惯较差，学习上存在惰性、自我调控能力不强。但我们深知，小学生求知欲、模仿性强，可塑性大，是形成良好行为和品德的最佳时期。针对以上情况，我们狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。
首先，我们就从行为习惯及学习习惯两方面的养成抓起，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为了保证养成教育的实效性，我们严抓实管，经常反复地组织学生学习《小学生行为规范》，要求学生熟记《规范》，并进行了检查。此外，我们还学习了《小学生一日常规》，在全体老师的共同努力下，一学期来，良好的班风学风在本年级已基本形成。
四、开展多彩活动，促进全面发展。
本学期，我们坚持以各种主题教育活动为载体，促进了学生的全面发展。如开展了“我是小小推普员”活动、 使学生们认识普通话的重要性，也了解了我国的地方方言； “我的读书卡片”教会了学生课外阅读的方法； “我们向您致敬”的手抄报评比，弘扬了爱国精神，并提高了学生搜集信息、处理信息的语文综合能力及合作精神。“课间文明十分钟” 活动促进了学生良好行为习惯的养成。
“自主学习习惯培养”给学生以信心、恒心，帮他们找到自己的努力方向、发现自己的闪光点、树立成功感。这些丰富多彩的活动，既培养了学生热爱集体、热爱学习、热爱劳动的好习惯，也全面促进了良好班风、校风的形成。
另外，还通过召开主题班会，有针对性地对学生进行爱国教育、品德教育、养成教育，帮助学生形成健全人格。
五、从多种渠道入手，完善“家校联合”的沟通。
为了更好地搞好教学，提升教育效果的时限，我们每位班主任都能主动与家长进行联系，及时地向家长反映孩子在校的学习和生活情况。利用校讯通，告诉家长学生的点滴进步；有的经常用自己的手机主动打**给家长，老师们的真诚唤起了学生家长对我们工作的支持，特别是在后进生的转化方面给予了很大的帮助，使这项工作取得了一定成效。除了以上方式，我们还在学校抽考之后及时召开学生家长会，就学生的学习习惯和学习方法以及在校情况与家长交换了意见，我们也让班里的优秀生家长做了经验交流，使我们的教育更有针对性，更有效地促进了学生的进步，促进了我们教育教学工作的开展。
虽然年级组工作还留下了诸多遗憾，但我坚信，我们拥有坚毅与智慧，也有着大凡人具有的执著和热情，把我们全部的身心都投入到这份神圣的工作当中去，在我们的共同努力与不懈奋斗下，我们的明天会更加绚烂与辉煌。
五年级上学期工作总结
本文目录五年级上学期工作总结 五年级上学期语文教学工作总结小学五年级上学期班主任工作总结一学期很快就要结束了，回想起这学期紧张忙碌而收获甚多。本学期里，我担任五年级数学教学工作，和本组数学教师一起在学校领导的带领下，圆满完成了教学任务。现在总结如下 一 积极参与 课内比教学 活动。本学期里，全校开展...
五年级上学期工作总结
一 积极参与 课内比教学 活动。本学期里，全校开展 课内比教学 活动。我作为快奔五的人，在全年级组里年龄最大了，真的不想参加这种活动，因为身体原因，深知自己力不从心，比不上年轻教师，因此有些自暴自弃。可是学校领导再三强调要全员参与活动，本组教师们都在积极投入比赛活动之中，个个干劲十足，都在充分准备上...
五年级上学期工作总结
本文目录五年级上学期工作总结 五年级上学期语文教学工作总结小学五年级上学期班主任工作总结。一学期很快就要结束了，回想起这学期紧张忙碌而收获甚多。本学期里，我担任五年级数学教学工作，和本组数学教师一起在学校领导的带领下，圆满完成了教学任务。现在总结如下 一 积极参与 课内比教学 活动。本学期里，全校开...