九年级历史下册第二单元第3课《科学的长足发展》教

第3课科学的长足进步。

课程标准：1、了解近代科学文化的兴起；

2、讲述科学家牛顿、达尔文、爱因斯坦的伟大成就；

3、认识这些自然科学的重大发展成就在人类社会进步中的地位，并说说对自我的启示。教学目标：一、知识与能力：

1、知识目标：简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。

2、能力目标：归纳科学家的重大贡献对人类社会的影响。3、情感目标：增强学生对自己人生道路选择的思索。二、过程与方法：

、收集、展示一定的资料，通过分析资料认识到有关近代科学的兴起及科学家的贡献。２、采用分组学习、学生备课讲课的方法，提高主动收集、分析资料的积极性，激发学习热情，培养合作精神和竞争意识以及一定的表达能力。三、情感态度与价值观：

、通过大量的史实认识到，自然科学的进步给世界带来的深刻变革，进一步加深认识科学技术是第一生产力。

、学习牛顿、达尔文、爱因斯坦这样的科学家勇于创新、刻苦钻研、锲而不舍的优秀品质，学习他们顽强拼搏精神。教学过程：一、引入：

先引导学生阅读本课的导言，了解16世纪以来资本主义经济的发展及文艺复兴的出现，近代科学突飞猛进。二、新课：1、牛顿与近代科学。

知道近代科学突飞猛进的原因，掌握牛顿的最大贡献及其对人类社会的影响并归纳总结。（1）近代科学突飞猛进的原因：1、资本主义经济的发展。

这是根本原因；2、思想自由是主要因素。文艺复兴使人们挣脱了封建神学的束缚，敢于积极地进行思考和探索，促进了科。

技进步；3、科学家的个人努力起了重要作用。科学家辛勤忘我地实践和**，推动了科技进步。

2)牛顿的科学贡献及影响：发表科学巨著《自然哲学的数学原理》，阐明了三大运动定律和万有引力定律，创立了经典力学体系，推动了科学研究的飞速发展。直到今天，牛顿力学在天文学、宇宙航行、工程建筑和机械设计等领域仍被广泛应用。

2、达尔文与进化论。

了解达尔文的主要贡献及其对人类社会产生的影响。

达尔文的科学贡献及影响：出版《物种起源》一书，系统地阐明了进化论的基本原理。撰写《人类起源与性的选择》一书，做出人类起源于古猿的结论，奠定了科学的人类起源理论的基础。

达尔文的进化论，科学地解释了生物进化的规律，对人类思想产生了重大的影响。“进化论”成为近代最富有魅力的思想之一。3、爱因斯坦与相对论。

爱因斯坦的科学贡献及影响：创立狭义相对论，为人类研制核**和和平利用核能提供了理论基础。创立广义相对论。

相对论加深了人们对时空和物质运动的认识，极大地推动了人类科学事业的发展。三、教学小结：

教师小结：人类社会的发展离不开自然科学的进步，资本主义的发展，文艺复兴的思想解放使得大批伟大科学家的出现，他们的科学贡献极大的推动了人类社会的进步。