七年级历史期中复习提纲。
第一课。1．人类的起源：人类是由古猿进化而来的，在演变过程中劳动起了决定作用，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
2.元谋人：我国境内已知的最早人类，距今170万年。
3.北京人：生活在北京周口店龙骨山，大约距今70—20万年之间。保留了猿类的一些特征，会知道工具（打制粗糙的石器、木棒），使用天然火。
4.山顶洞人：距今约12024年，模样与现代人差不多，人工取火，会磨制和钻孔技术，能缝制衣服。
第二课。1.我国原始农耕生活的两个代表：
2.氏族：按血缘关系组成的比较固定的生产、生活集体叫氏族。特点：土地、房屋归氏族所有，人们共同劳动、共同消费，没有贫富差别。
3.大汶口遗址：出现私有财产，出现您贫富分化。（根本原因：生产力的发展）
第三课。1.黄河中下游三位杰出的部落联盟首领。即炎帝（号神农氏）、黄帝（号轩辕氏）和九黎族首领蚩尤。（传说与史实的区别：有没有考古资料证明。）
2.炎黄子孙：黄帝和炎帝结成联盟，九黎族的一部分也加入进来，他们成为中原地区的主题居民。
经过长期发展，形成了日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分，所有后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族的祖先。
3.黄帝是中华文明的创始者，被称为“人文初祖”，他有诸多的贡献：建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。
4.尧、舜、禹时期，公共推举、首领让贤的办法叫“禅让制”。
禅让制的实质：是原始社会时期一种民主推举部落联盟首领的制度（他们高尚品质的共同点：品德高尚，才德兼备，勤劳俭朴，爱护百姓）
第四课。1.大约公元前2024年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏（奴隶制王朝），都城在阳城。标志着国家的产生。
2.夏商周的政治：禹的儿子启继承父位，从此禅让制被王位世袭制代替，“公天下”变成了“家天下”。
3. 为了巩固自己的统治，夏朝设置了各种国家机构（包括**官吏、军队、刑法和监狱），是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
4.夏商周的更替一览表：
第六课。1.西周的政治制度：
分封制（1）分封的目的：为了加强对全国广大地区的统治。
（2）分封的对象：王族、功臣以及旧贵族。
3）分封的内容：
诸侯的权利：受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。
诸侯的义务：绝对服从命令；缴纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
4）分封的意义：西周通过分封诸侯，不但巩固了对原来商朝地区的统治，而且扩大了通知范围，加速了全国经济的发展。
嫡长子继承制：西周规定天子、诸侯、卿大夫等职位，只有正妻所生的的长子才有资格继承，这就是嫡长子继承制。
作用：它保证了王室、贵族统治权力的顺利继承，有利于社会秩序的稳定。
第七课。1.甲骨文：殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字。意义：我国有文字可考的历史从商朝开始。
2.青铜器：产生和发展与夏、商时期，兴盛于晚商至西周。
殷墟出土的司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器，湖南宁乡出土的四羊方尊是商代的青铜器的精品。人们能成夏商周时期为青铜时代。
3.金文：商、周时期，一些青铜器上铸刻有文字，古人称铜为金，所以叫金文，又叫钟鼎文。
第八课。1.春秋五霸：齐桓公（尊王攘夷，标志：葵丘会盟）、晋文公（退避三舍，标志：城濮大战的胜利）、楚庄王（问鼎中原）、吴王阖闾、越王勾践（卧薪尝胆）。
2.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。战国时期著名战役有马陵之战、长平之战（长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）等。
第九课。1.经济上：铁农具和牛耕在春秋时期开始使用，在战国（铁器时代）时得到推广。
意义：铁农具和牛耕的推广，使得大量开垦荒地和深耕细作成为可能，也为兴修水利创造了条件，农作物产量大大提高。社会生产力的显著进步，推动了社会的大变革。
2.政治上——商鞅变法。
特点：商鞅变法是战国时各国变法中最为彻底的。时间：
公元前356年国君：秦孝公目的：富国强兵内容：
①承认土地私有，准许自由买卖。②奖励耕战。③推行县制。
历史意义：商鞅变法，废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队的战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国，统一中国，打下了坚实的基础。
第十课。科技：战国时期，秦国李冰父子主持修建的都江堰是一项综合性的防洪灌溉工程。
文学：战国时期的楚国人屈原创新的诗歌体裁“楚辞”，代表作《离骚》。
艺术：①**：西周时形成了**教育制度。②奖励耕战。③推行县制。
七年级历史复习提纲
第一单元中华文明的起源。一 我国境内早期的人类 生活在旧石器时代 人们使用打制石器的时代，叫做旧石器时代。二 原始的农耕生活 生活在新石器时代 人们使用磨制石器的时代，叫做新石器时代。河姆渡居民和半坡居民的农耕和住房为什么会有差别？答 因为南北方不同的地域 气候等自然条件使两地的差别较大。河姆渡居民...
七年级历史复习提纲
1 我国境内目前已知的最早人类是元谋人 已确定的最早人类发现于云南省长江流域。2 动物和人的根本区别是会不会制造工具 能够制造和使用工具的最早原始人类是山顶洞人 与北京人相比，山顶洞人在制造工具方面的明显进步是会对石器进行磨光和钻孔处理。3 人类第一次支配一种自然力指的是掌握人工取火技术，最早懂得人...
七年级历史复习提纲
7 年级历史上册期末复习重点。1 为什么说炎帝和黄帝是人文始祖？2 分封制 目的 作用 3 列举春秋时期著名霸主 诸侯争霸影像。4 战国七雄 战国时期战役及成语。5 商鞅变法 时间 根本原因 支持者 内容 影响 6 秦 起止时间 建立者 建立意义 巩固统一的措施 秦的疆域 长城起止点 的表现 大泽乡...