九年级物理期中考试试题。
班级：__姓名学号计分：__
一、选择题：(每小题3分，共36分)
1、下列关于内能的说法，正确的是：
a、o℃的冰不具有内能。 b、热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体。
c、内能的改变必须通过做功才能实现。 d、一个物体温度升高具有的内能增加。
2、将一瓶酒精用去三分之二，则剩余部分酒精的密度、比热容和热值：
a、都变为原来的三分之一 。 b、密度、比热容不变，热值变为原来的三分之一。
c、都不变d、热值不变，密度、比热容变为原来的三分之一。
3、下列现象中，属于内能转化为机械能的是：
a、用打气筒打气，气筒壁发热。 b、锯木头时，锯条发热。
c、用电熨斗熨衣服d、点燃的火箭飞向太空。
4、已知铝的比热是铜的2倍多，若质量相等初温相同的铜块和铝块，吸收相同的热量以后，互相接触，则：
a、热从铜块传向铝块b、没有热传递发生 c、热从铝块传向铜块 d、无法判定。
5、用铁锤敲打铁钉，铁钉的温度升高了是因为铁锤。
a、把温度传递给了铁钉b、把热量传递给了铁钉。
c、把内能传递给了铁钉d、对铁钉做了功。
6、下面是汽油机工作的四个冲程，其中将内能转化为机械能的是。
a、吸气冲程 b、压缩冲程 c、做功冲程 d、 排气冲程。
7、下列关于磁场和磁感线的说法正确的是：
a、磁场是人们想象的，实际上是不存在的。
b、磁感线是磁场中实际存在的曲线。
c、磁体周围的磁感线都是从磁体的n极出来回到磁体的s极。
d、放入磁场中某点的小磁针自由转动后静止时s极所指的方向为该点的磁场方向。
8、如果用丝绸摩擦后的玻璃棒去靠近丝线悬挂着的轻质小球，小球被吸引，则此小球：
a、一定带正电 b、一定带负电 c、一定不带电 d、可能带负电，可能不带电。
9、 在下图的四个电路中，符合电路组成条件且连接正确的是：
10、小明要用一个开关同时控制两盏电灯的发光或熄灭，，则这两盏电灯：
a、 一定是串联 b、一定是并联 c、可能是串联，也可能是并联 d、以上说法都错。
11、如图所示的电路，闭合开关s1和s2后，下列分析正确的是：
a、灯泡亮，电铃响。 b、灯泡亮，电铃不响。
c、灯泡不亮，电铃响。 d、灯泡不亮，电铃不响。
12、关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是：
a、使用前都应检查指针是否指零。
b、若有两个量程，一般都先用大量程“试触”
c、两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上。
d、接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。
二、填空题（每空2分，共36分）
13、坐在教室里也能闻到校园内桂花树开花所散发出来的香气，这是因为桂花香气的分子在 。杯中的水无论怎么倒总有少量的水残留在杯壁上，这是因为分子间存在 。液体的体积难以被压缩是因为分子间存在 。
14．两条形磁体之间的磁感线方向如下图所示，则右边条形磁体2的a端为极。小磁针静止。
时，b端为极。
15、“摩擦生热”是用的方法使相互摩擦的两个物体的内能；把汽水放入冰箱中降温，是用的方法使汽水的内能。
16、物质本身都是带电的，“摩擦起电”的实质是使电子发生了转移， 电子带正电，得到电子带 。
17．一枚放在通电螺线管旁的小磁针在水平面内自由。
转动后静止时如图所示，则通电螺线管的c端为螺线管磁。
场的极，a端为电源的极。
18、把四节干电池串联起来，这个电池组的电压是 v。
19、 如图所示电路连接情况中：a属于___路， b属于___路，c属于___路。
20、家庭中的用电器都是联在一起的。
三、简答题（4分）
21、新疆地区有句谚语：“早穿皮袄晚穿纱，围着火炉吃西瓜”，请说明其中的道理。沿海地区会出现这种现象吗？为什么？
四、实验题（9分）
22、某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示吸收热量的多少。实验中记录的数据如下表：
1)、分析第次或第次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同的高度时，吸收热量的多少与物质的有关。（2分）
2)、分析第次或第次实验数据，可以得出的初步结论是：（3分）
23、如图，根据实物图，画出对应的电路图。（4分）
五、计算与应用： （15分）
24、以酒精作燃料，将5 k**从25℃加热到100℃。则至少需要多少千克酒精？ (酒精的热值为3.0×107j/kg、水的比热容为4.2×103j/kg.℃)8分）
25、如图，已知电路中的电流表的示数为1.2a，又通过灯l1的电流是0.4a。
求：、通过灯l2的电流。 、按电路图连接下面的实物图。（7分）
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2005 2006学年九年级第一学期物理期中试卷。物理。一 单项选择题 下列各题的四个选项中，只有一个符合题意，请将正确选项的代号填在题后括号里 每题3分，共36分 1 下列说法中正确的是 a 物体做的功越多，其能量越大 b 质量相同时，速度大的物体具有的机械能能较大 c 上坡的汽车具有动能和势能 ...