姓名一、填空(共22+6分)
248÷3的商是( 两 )位数。645÷2的商的最高位是( 百 )位。
分析：被除数248首位是2，除以3不够除，所以商是两位数；审美观点数除645首位是6，除以2够除，商三位数，三位数的最高位是百位。
小兰今年8月份满10岁，他是（1999）年出生的，这一年第一季度有（90）天。
分析：今年是2024年，2009-10=1999，2024年是平年，第一季度。
一、二、三月的天数分析是，共90天。
一户人家五月份平均每天用电4度，这户人家五月份一共用电（124）度。
分析：五月份是大月，有31天，平均每天用电4度，31天就是31个4度，所以一共是124度。
小明用同样的4个小正方体搭出了下面几种立体图形。
abcd 从正面看是的图形是（ b ）。
从侧面看到的图形相同的是（ a、c、d ）。
从上面看到的立体图形是（ a ）。
分析：此题的关键是要找对了方向去观察，方向一定要确定。
在○里填上“＞”或“＝”
分析：43×24的两个乘数分别比18×39的两个乘数大，积也肯定大，所以填＞；79×11的积是八百多，23×68的积是一千四百多，所以填＜；76×12和12×76的乘数相同，只是交换了位置，根据乘号两边的乘数交换位置积不变的性质，填=； 22×15可以写成22×3×5，与22×3×4相比，其中两个乘数相同，第三乘数5比4大，所以填＞（或者22×3×4可以写成22×12，22×15与22×12相比，其中一个乘数相同，另一个乘数15比12大，所以填＞）。
小明的妈妈5月14日出差去北京，7月25日回来，她一共出差( 73 )天。
分析：5月14日—5月31日有18天（31-14+1），6月份有30天，7月1日—7月25日有25天（25-1+1），18+30+25=73。
小东4分钟跳绳356下，小茜3分钟跳绳291下，他们两人（小茜）跳得快一些。
分析：小东平均每分钟跳八十多，小茜平均每分钟跳九十多，所以小茜跳得快一些。（如果想不到用估算的方法，就直接算出具体数据比一比。）
他们每个人的生日分别是几月几日？
小军：我的生日一过完，就接着过劳动节 （4月30日）
分析：劳动节是5月1日，一过完就是劳动节，说明是劳动节的前一天，所以是4月30日。
小红：我的生日是国庆节前3天。 （9月28日）
分析：国庆节是10月1日，前一天是9月30日，前两天是9月29日，前三天是9月28日。
小燕：我的生日是一年的最后一天。 （12月31日）
分析：一年的最后一天就是12月31日。
小明：我的生日比儿童节晚两天。 （6月3日）
分析：儿童节是6月1日，晚一天是6月2日，晚两天是6月3日。
在下面的（ ）填上“平移”或“旋转”
1）小红在公园里荡秋千是（旋转）
2）小丽拧可乐瓶盖是（旋转）
3）妈妈拉抽屉是（平移）
4）拉出收音机的天线是（平移）
分析：要在头脑里想象一下这样的动作，然后根据平移和旋转的特点来作出结论。
把四个数字分别填进□里，写成乘法算式。
积要最大应怎样填。
分析：要想积最大，就要把大的数放在十位上，8和6分别放在两个乘数的十位，要想多几个八十多，就要把剩下的两个数中较大的4与6相结合，组成64，最后剩下的2与8相结合，组成82，这样就有64个82，它的积比62个84要多，不信你就算一算吧。
积要最小应怎样填。
分析：要想积最小，就把小的数放在十位上，2和4分别放在两个乘数的十位，如何放个位上的数就要与上一题相反了，因为要少几个四十多，所以把剩下的两个数中较小的6和2相合，组成26，8和4结合，组成48，这样就是26个48，它的积比28个46要小。
二、判断题（对是打“√ 错的打“×”5分）。
1．0乘任何数都得0,0除以任何数也都得0
分析：是错的，“0乘任何数都得0”是对的，“0除以任何数也都得0”是错的，因为“0除以任何不是0的数都得0”才是对的。
2．460÷4的商的末尾有一个0
分析：是错的，商的末尾有没有0要看被除数末尾的0前面的数是否能整除，如果产生了余数，就要与0相结合继续进行计算了，此题计算到十位后，十位上余2，与个位上的0相结合变成20再继续进行计算，个位上商5不商0。
3．40×50的积的末尾只有两个0
分析：是错的，4乘5得20，加上末尾的2个0应该是3个0。
4．36×2×4的积与36×8的积相等。
分析：是对的，因为36×2×4可以写成36×8。
5．2024年比2024年少一天。
分析：是错的，两个年份都是平年，都是365天。2024年虽然能被4整除，可是它是整百年份，所以要看是不是能被400整除来判断是不是闰年。
三、选择，每题只有一个正确答案。(5分)
只燕子4天吃害虫600只，1只燕子4天吃害虫（ ）只。
分析：求1只燕子4天吃害虫多少只，就要把600只虫子平均分摊给3只燕子，600除以3得200，所以选②。
年是闰年，它的后一个闰年是( )
2024年 ②2024年 ③2024年 ④2024年
分析：2024年是闰年，四年一闰，闰年与闰年之间相隔三年，2004+4=2008，所以它的后一个闰年是2008，选②。
3、从上午8时到下午4时，王师傅共加工320个零件，平均每小时加工（ ）个零件。① 12804080
分析：从上午8时到下午4时经过了8时，320个零件是在8小时里完成的，所以要平均分摊到8小时里，320除以8得40，选②。
÷ □要使商是两位数，“□里可以填（ ）
小于4的数 ② 大于4的一位数 ③ 4
分析：要使商是两位数，首位必须不够除，方框里的数必须比4大，所以选②。
5、两位数乘两位数的积的位数是。
三位数四位数三位数或四位数。
分析：因为积有可能是三位数也有可能是四位数，选①和②都不够全面，而且每题只有一个正确答案，所以选③。
四、计算题。（25分）
1、直接写出得数。5分。
2、竖式计算，打☆的要验算。（20分，有验算的每题4分，其余3分）
分析：认真计算，认真检查。
五、操作题。（6分。）
1、移一移，将①向右平移6格，图②向下平移5格，图③向上平移4格。
分析：看清各图平移方向和平移格数，找到每一个对应点应该在的位置，并点上，然后画图，关键是表示移动方向的箭头不能少。
六、解决问题(25+6分)
1．三年级4个班的同学参加跳绳比赛，一共有120人。如果各班人数相等，每班分2组，平均每组有多少人？
分析：第一种方法，要想求出平均每组有多少人，就需要知道班级人数和要分的组数，组数知道了，是2，可是班级人数还不知道，就要通过“4个班”和“120人”这两个条件先求出班级人数，班级人数知道后，就可以平均分摊到2组，求得平均每组有多少人了。
120÷4=30（人）
30÷2=15（人）
答：平均每组有12人。
方法2：因为120人最终是要分摊到各个组里的，所以可以先求出整个年级一共有多少组，然后再去求平均每组有多少人。
4×2=8（组）
120÷8=15（人）
答：平均每组有12人。
2．学校买来8箱图书，每箱80本，平均分给5个班级，每个班级能分得多少本？
分析：要求每个班级能分得多少本，必须知道一共有多少本，根据“8箱”和“每箱80本”可求出一共有多少本，总本数求出来后，再平均分摊到5个班上，便可求出每个班级能分得多少本了。
80×8=640（本）
640÷5=128（本）
答：每个班级能分得128本。
3、某服装厂从4月28日到5月2日一共加工服装370件，平均每天加工服装多少件？
分析：要求平均每天加工服装多少件，就需要知道加工服装的总件数和加工的天数，总件数是370，加工的天数需要计算得出，算好后就可以把370件服装平均分摊到这些天数上了。
4月28日—4月30日有3天。
5月1日—5月2日有2天。
3+2=5（天）
370÷5=74（件）
答：平均每天加工服装74件。
4、实验小学的同学去春游，2辆大客车可以坐92人。照这样计算，他们学校有937人，租21辆大客车，够坐吗？
分析：要想知道够不够坐，就要用坐车的人数与客车的座位数去比较，人数是937，座位数没有直接给出，应该用每辆车的座位数乘车辆数，车辆数是21，每辆车的座位数没有直接给出，只知道2辆可以坐92人，那就要先求出1辆可以坐多少人，然后再一步一步解决。
92÷2=46（人）
46×21=966（人）
答：够坐。5、张叔叔要加工560个零件，他从8月28日开始，每天加工90个零件，到9月2日能完成任务吗？
分析：要想知道9月2日能完成任务吗，就要用需要加工的数量与8月28日—9月2日这段时间里加工的数量进行比较，题中已知每天加工90个，具体天数需要先计算一下，然后才能算出这段时间的加工数量再进行比较。（或者算出天数后，看看560个零件在这么多天完成，平均每天需要加工多少个零件，再去实际每天加工的数量进行比较。）
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