四年级数学“应用题”教学案例

发布 2022-08-10 02:27:28 阅读 7675

(5)检验:你想用什么方法检验计算是否正确?

〈1〉可以按照题目的条件和问题,依次重新检查列式是否符合题意,计算是否正确。

〈2〉也可以把得数当已知数,根据题里数量关系,一步步计算,看得数是否符合原题中的已知条件。

解答应用题的步骤是什么呢?小组讨论总结,组长记录,然后汇报。

汇报:解答应用题的步骤:

1) 弄清题意,找出已知条件和所求问题;

2) 分析数量关系,确定先算什么,再算什么;

3) 确定每一步该怎样算,列出算式,算出得数;

4) 进行检验,写出答案。

三) 练习。

1.工程队要修一条8.1千米的公路,开始4天平均每天修0.65千米,剩下的要在5天内修完,平均每天修多少千米?

2.中和小学五年级学生要种320棵树,前4天平均每天种55棵,剩下的要2天种完,平均每天种多少棵?

四) 课堂小结,学生质疑。

小结解答应用题的步骤,强调应用题的检验方法。

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