2019-2023年一年级数学下册减几教学分析冀教版。
教学内容：教材18--19页教学目标：
1.掌握15-18减几的计算方法，并正确计算。
2.培养同学们正确思维的过程，初步体会事物之间的联系。3.培养同学们独立思考的良好习惯。教学分析与建议：1.教材分析：
本节课安排了两个主要环节：
一是通过“摆一摆，算一算”学习减几，通过两道题的计算过程和结果比较，体会加、减法各部分之间的关系，学习计算。
二是通过“试一试”学习16和18减几的减法式题2.教学建议。
教学时，教师要为学生提供充分的自主探索和自主尝试的时间，把学生的动手操作和自主探索作为主要的学习活动，要注意让学生交流各自的算法，鼓励个性化学习，在学生交流各自算法的过程中，用自己喜欢的计算方法。对学生多样化的计算方法，只要学生算得对，就应该给予肯定，但不能要求每个学生都掌握多种算法。
年一年级数学下册18减几教学分析冀教版
2019 2020年一年级数学下册 减几教学分析冀教版。教学内容 教材18 19页教学目标 1.掌握15 18减几的计算方法，并正确计算。2.培养同学们正确思维的过程，初步体会事物之间的联系。3.培养同学们独立思考的良好习惯。教学分析与建议 1.教材分析 本节课安排了两个主要环节 一是通过 摆一摆，...
1一年级数学18减几
减几。第1课时 减几，掌握算法 教学内容 西南师大版一上p95 96例1 例2及相应的课堂活动第 题和练习二十第 题。教学目标 1.理解并掌握16,17,18减几的计算方法，能正确计算16,17,18减几的习题。2.进一步培养学生的观察能力 操作能力 类推能力和归纳概括能力。3.培养学生参与数学学习...
年一年级数学下册十几减几教学分析冀教版
教学内容 教科书p8 p9十几减几的减法。教学目标 1.经历两位数减一位数的口算过程并会口算。2.了解竖式与算理的联系，进一步体会相同数位对齐的道理。3.使同学们会应用所学方法解决生活中的问题。教学分析与建议 1.教材分析 本节课是在学生学习了10加几，十几加几的基础上，通过学生的操作活动来进行的。...