八年级语文上册第一单元练习班）
一、 积累与运用。
1） 给加点字注音。
娴熟（ ）参差（ ）苍穹（ ）烙印（ ）安谧 ﹙ 摇曳﹙ ﹚
倏地（ ）牦牛（ ）砭骨（ ）白雪皑皑（ ）蒿草（ ）谛听（ ）
稍纵即逝（ ）眩目（ ）隐匿（ ）木橹（ ）单于（ ）崆岭峡（ ）
群山万壑（ ）竹篙（ ）仲春（ ）
2） 根据拼音写汉字。
斑lán﹙ ﹚cuǐcàn喧xiāo﹙ ﹚piāomiǎo﹙ ﹚
wēi yí( gǔ chkuí mén( )qú 塘峡( )
分道扬biāo( )shùn 息万变（ ）摇yè( tián yǎ(
mèi 力( )shēn zhàn( )chán岩（ ）颠bǒ（
3） 解释字词意思。
毅然决然：瞬息万变：
潸然泪下：脍炙人口：
扑朔迷离：相看两不厌：
得天独厚：如诉如泣：
浣妆：4）选出下列没有语病的一项（ ）
a、学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
b、这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过３０分钟。
c、我们时时处处都要保证自己和身边的人的安全工作。
d、湛江的**带城市风光迷人，还有那味美的海鲜也吸引着大量的游客。
5）指出下列句子的修辞手法。
望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，……
湖面高出海面三千一百九十七米，比两个泰山还高。
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。（
登上帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线。虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。（
一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。
6）诗句出处。
a、“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”出自（ ）代（ ）的（ ）
b、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”出自（ ）代（ ）的（ ）
c、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”出自（ ）代（ ）的（ ）
d、“相看两不厌，独有敬亭山。”出自（ ）代（ ）的（ ）
e、“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”出自（ ）代（ ）的。
7）扩展积累。
意思“坏事即使很小也不要干，好事即使细微也一定要做”的名句是
千里之堤取之不尽。
不入虎穴螳螂捕蝉。
二、阅读。1、简答题。
1）《巴东三峡》中引用“群山万壑赴荆门”这句诗“赴”字用得巧妙，“把那里的山势真是写活了”，请你在下面各句中找出用得生动巧妙的词语，并说说它妙在何处。
红杏枝头春意闹。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
2）你认为《青海湖，梦幻般的湖》是从哪几个方面来描写青海湖的美丽、富饶、可爱的？
3）本单元所学的四篇文章，你最喜欢哪一篇？为什么？
2、课外阅读。
一）利息。某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。
怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您了！”
老师思忖了大约有一分钟，说：“我可以把你的成绩改为60分。”差生一听，高兴极了，但老师接着说：
“不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借1分还10分，期终考试，我会从你的考分中扣下10分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。
期终考试，差生语文得81分，老师扣下10分，净剩71分。
想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们的这位老师比胆略、比效益呢？
15、写出“思忖”这个词的一个近义词。（1分）
答。16、本文写了两个人物和还暗写了另一个人物，从文中这个句子可以看出。（3分）
17、写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。（3分）
答。18、发挥你的联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。（2分）
答：老师想：
差生想： 19、文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？（2分）
答： 20、读了这篇文章后，你有什么心里话想对你的老师说吗？请把你想说的话写下来。(2分)
答： 二）白马湖。
朱自清。1）今天是个下雨的日子。这使我想起了白马湖；因为我第一回到白马湖，正是微风飘萧的春日。
2）白马湖在甬绍铁道的驿亭站，是个极小极小的乡下地方。在北方说起这个名字，保管一百个人中一百个人不知道。但那却是一个不坏的地方。
这名字先就是一个不坏的名字。据说从前（宋时）有个姓周的骑白马入湖仙去，所以有这个名字。这个故事也是一个不坏的故事。
假使你乐意搜集，或也可编成一本小书，交北新书局印去。
3）白马湖并非圆圆的或方方的一个湖，如你所想到的，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。湖水清极了，如你所能想到的，一点儿不含糊像镜子外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫做西徐岙，因为姓徐的多。
这村落与外面本是不相通的，村里人要出来得撑船。后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的，路上虽常不见人，走起来却不见寂寞。
尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。
4）春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式的。湖光山色从门里从墙头进来，到我们窗前、桌上。我们几家接连着；丐翁的家最讲究。
屋里有名人字画，有古瓷，有铜佛，院子里满种着花。屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。
丐翁夫人的烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。白马湖最好的时候是黄昏。湖上的山 ① 一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。
水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。轻风吹来，有一两缕波纹，但随即平静了。天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。
这个时候便是我们喝酒的时候。我们说话很少；上了灯话才多些，但大家都已微有醉意。是该回家的时候了。
若有月光也许还得徘徊一会；若是黑夜，便在黑暗里摸索 ② 回去。
5）白马湖的春日自然最好。山是青得要滴下来，水是满满的、软软的。小马路的两边，一株间一株地种着小桃与杨柳。
小桃上各 ③ 几朵重瓣的红花，像夜空的疏星。杨柳在暖风里不住地摇曳。在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声是别有风味的。
在春天，不论是晴是雨，是月夜是黑夜，白马湖都好。——雨中田里菜花的颜色最早鲜艳；黑夜虽什么不见，但可静静地受用春天的力量。夏夜也有好处，有月时可以在湖里划小船，四面满是青霭。
在船上望别的村庄，像是蜃楼海市，浮在水上，迷离惝恍的；有时听见人声或犬吠，大有世外之感。若没有月呢，便在田野里看萤火。那萤火不是一星半点的，如你们在城中所见；那是成千成百的萤火。
一片儿飞出来，像金线网似的，又像 ④ 许多火绳似的。只有一层使我愤恨。那里水田多，蚊子太多，而且几乎全闪闪烁烁是疟蚊子。
我们一家都染了疟疾，至今三四年了，还有未断根的。蚊子多足以减少露坐夜谈或划船夜游的兴致，这未免是美中不足了。
6）离开白马湖是三年前的一个冬日。前一晚“别筵”上，有丐翁与云君，我不能忘记丐翁，那是一个真挚豪爽的朋友。但我也不能忘记云君，我应该这样说，那是一个可爱的——孩子。
1．第二段中，作者屡次提到“不坏”，真的是“不坏”吗？你怎么理解？
2．为什么作者用了好几个“如你所想到的”，去掉好不好？这样写有什么作用？
3．根据上下文，将下列四句话按正常顺序放在横线上。
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