九年级物理课题：《11.4功率》第一课时学案和巩固案。
学生完成所需时间：45分钟班级姓名第小组。
学习目标】：
1. 能记住什么是有用功、额外功、总功。
2. 能说出机械效率的概念和物理意义。
3. 会运用相关公式进行简单的计算。
4. 会自己设计实验测量机械效率。
重点、难点】：
1. 重点：有用功、额外功、总功和机械效率的公式。
2. 难点：机械效率的概念和物理意义。
知识链接】：
1.功的概念和公式。w= ,w= ,w= 。
2.功率的概念和公式。p= ,p= 。
3.定滑轮中s=h；动滑轮中s=2h；滑轮组中s=nh。
学法指导】：
1.运用联系知识链接的方法学习有关公式。
2.识记的方法学习公式和机械效率。
3.采用做一做、议一议的方法**机械效率。
【学习内容】：
1. 阅读第1段落，思考：手拉绳做的功与动滑轮对木料做的功（提升木料做的功）相等吗进行猜想）
2. 带着疑问进入**活动：再探动滑轮。
①认真阅读该段落，注意观察图形，积极思考和联系。
识记图中各物理量的含义f
gsh设计**，将实验数据填入表中。（联系p14**思考设计）
比较w1=fs和w2=gh相等吗。
思考：你能找出w1和w2不等的原因吗？
3. 认真阅读思考第3段落，回答下列问题：
记作w有用，w有用。
记作w总，w总。
记作w额外。
④w有用、w额外、w总三者之间的关系。
4. 阅读第4段落，思考、交流并回答下列问题：
叫做机械效率，符号 。
②公式。机械效率的值有可能大于100%吗为什么 。
议一议，动滑轮的机械效率与哪些因素有关？如何才能提高动滑轮（或滑轮组）的机械效率？
学习小结】：
基础练习】：
1.用定滑轮匀速提升重为200n的物体，所用的拉力为220n，物体被拉高2m，则此过程中w有用= 、w额外= 、w总。
2.小明用100n的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m时，杠杆的另一端把320n的重物提高了0.5m，则小明做的有用功是 j，总功是 j，杠杆的机械效率是。
3.小明用动滑轮将重为100n的物体提高了2m，所用的拉力为60n，则小明做的w总w有用。
4.用一根η=90%的杠杆将一个质量为30kg的物体提高120cm，需要做多少总功？
5.分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度，做的有用功（ ）
a.杠杆最多 b.斜面最多 c.滑轮组最多 d.一样多。
6.在“测动滑轮机械效率”的实验里，如果不用刻度尺测量h和s，能不能由测得的g和f算出动滑轮的机械效率？为什么？
学习小结】巩固练习】：完成时间45-60分钟（分两次完成）[:学。科。网z。x。x。k]
1.完成《补充练习》p7-9中的；选做。
2.完成《学习手册》p11中的；选做。
苏科版初中物理九年级 上册 教材梳理
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