(九年级政治备课组)
1、法律的特征？
答：①由国家制定或认可；②靠国家强制力保证实施；③对全体社会成员具有普遍约束力。
2、如何营造未成年人成长的良好环境？
答：①国家：健全和完善法律法规，加强执法监督检查，建立未成年人保护联动机制；
社会：建立未成年保护组织，关心、爱护未成年人，营造良好的社会文化环境；
学校：全面贯彻教育方针，尊重未成年人的人格尊严和受教育权，保护未成年人的人身安全，促进身心健康发展；
家庭：父母要履行抚养、监护和保护的义务，进行积极的教育引导；
自身：增强自我保护的意识和能力，远离不良诱感，学习法律知识，依法律己，依***。
3、未成年人走上违法犯罪道路的原因？
答：（1）自身原因：①缺乏自我保护意识和能力，法律意识和法治观念淡薄；②没能树立正确的是非善恶观，自觉纠正不良心理和行为；③不能明辨是非，树立良知的标尺；④抵制不良**的能力较弱，沾染不良习气等。
2）其它原因：家庭监护、教育和保护的缺失，学校和社会对未成年人的保护不到位等。
4、不良行为到违法犯罪行为演变给我们的启示是什么？
答：一个人走上违法犯罪的道路有一个演变的过程，开始沾染上了坏思想、坏习气，有了不良行为不加以改正，任其发展，便会去干一些违法的事情，若不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。
5、违法行为、一般违法、犯罪的区别？
答：①违法行为：凡是不履行法律规定义务，或做出法律所禁止的行为。
一般违法行为：对社会危害不大，情节轻微，触犯刑法以外的法律法规的行为。
犯罪行为（严重违法行为）：对社会危害很大，情节严重，触犯刑法，依法应受刑罚处罚的行为。
6、公民权利与义务的关系？
答：①公民的权利与义务是相统是相统一的；②公民的权利和义务是相互依存、密不可分的；③公民的权利与义务是相辅相成、互相促进的；④公民的某些权利和义务是一致的。
7、公民应该怎样行使权利自觉履行义务？
答：（1）①不得损害他人的合法自由和权利；②不得损害国家的、社会的、集体的利益；③要以合法的、适当的方式行使权利；（2）法律鼓动的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。
8、宪法的地位及其原因？
答：（1）地位：①宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书；②宪法是一切组织和全国各族人民最根本的活动准则；③宪法在我国法律体系中居于首要地位。
2）宪法是根本法的原因：①宪法规定国家生活的根本问题；②具有最高的法律效力；③其制定和修改程序比普通法律更为严格。
9、依法治国基本方略的新方针？
答：科学立法是前提，严格执法是关键，公正司法是防线，全民守法是基础，四者缺一不可。
10、依法治国的意义？
答：（1）地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；+
2）意义：是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障；依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家做主，巩固党的执政地位的根本保证。
11、如何竞争与合作？
答：①竞争与合作不是相互排斥的，二者是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争；②竞争的目的是超越自己，共同进步，我们应该增强竞争意识，积极参与竞争；③要遵守竞争规则，向竞争对手学习，取长补短，共同进步，达到双赢；④合作的目的是寻求合作各方的共赢，我们要发扬集体主义精神和团队精神，尽自己的责任，互相信任。
12、对责任的理解？
答：①责任是一个人应该做事情或不该做某些事情；②培养责任意识，对自己负责，认真学习，维护尊严，认真做好份内的事；③对他人负责，关心他人，帮助他人；④对社会负责，回报社会，热心公益；⑤对国家负责，维护国家尊严，胸怀天下。
13、基本国情？
答：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平显著提高，但发展不平衡不充分，我国社会主义具体制度还不完善。
14、主要矛盾？
答：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
15、“三个老总”?
答：总依据：社会主义初级阶段经济。
总布局：“五位一体”（政治、经济、文化、社会，生态文明建设)
总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
16、改革开放的意义？
答：①改革开放是强国之路；②是国家进步发展的活力源泉；③是决定中国命运的关键抉择；④人民生活水平不断提高，经济迅速发展，各方面取得巨大成就；⑤改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路；⑥改革开放是新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色；⑦为社会主义现代化建设提供了强大动力和有力保障。
17、我国各项事业取得成功的原因是什么？
答：（1）根本原因：①开辟了中国特色社会主义道路；②形成了中国特色社会主义理论体系；③确立了中国特色社会主义制度；④发展了中国特色社会文化。
2）重要原因：①坚持中国共产党的领导；②社会主义制度的优越性；③坚持以经济建设为中心，推动经济社会健康发展；④贯彻落实科发展观，走新型发展道路；⑤实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；等。
18、中国特色社会主义制度有哪些？
答：（1）根本制度：社会主义制度。
2）政治制度：①根本政治制度：人民代表大会制度；②基本政治制度：①中国共产党领导的**合作和政治协商制度；②民族区域自治制度；③基层群众自治制度。
3）经济制度：①基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。②分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配。
19、科技创新的意义？
答：①科技创新是提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置；②创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；③科学技术是第一生产力，是推动生产力发展的决定性因素；④科技创新利于适应经济和社会发展的需要；⑤有利于变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势；⑥有利于从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家；⑦有利于增强国家科学技术向现实生产力转化的能力。
20、如何建设创新型国家？
答：①贯彻落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；②全面落实科学技术是第一生产力的思想；③坚持教育为本，把教育和科技放在经济社会发展的重要位置，落实科技和教育创新；④增强国家科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力：⑤提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。
21、如何建设美丽中国？
答：（1）国家：①全面落实科学发展观，坚持可持续发展战略；②坚持节约资源和保护环境的基本国策；③“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”的方针；④加强环保执法监督力度；
2）社会：加强宣传教育，提供人民的道德水准，增强公民节能环保意识；
3）企业：走-条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路，实现经济又好又快发展。
4）中学生：树立人与自然和谐相处的生态道德观，增强法律意识和环保意识，绿色生活、低碳生活。
22、中学生如何践行社会主义核心价值观？
答：（1）爱国：保守国家秘密，认识到个人前途与国家命运紧密相连，热爱祖国；
2）敬业：努力学习，爱岗敬业，树立正确的就业观；
3）诚信：对人守信，对事负责，信守诺言，言行一致；
4）友善：与人为善，将心比心，换位思考。
23.如何传承与创新民族文化？
答：（1）全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，既能使文化传统得以继承，又能体现时代性：
2）要大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化；
3）积极培育和践行社会主义核心价值观；
4）加强与世界多种文化的交流，吸收各国优秀文明成果。
九年级道德与法治知识提纲
思想政治单元复习资料。九年级全册。第一单元。世界在我心中。理解 了解当今世界发展的趋势。知道我国面临的机遇和挑战，增强忧患意识树立全球观念，维护世界和平。了解网络交往的特点，遵守网络交往的规则。1 当今世界发展趋势 信息化的发展 经济全球化 政治多极化 和平与发展是当今时代的主题，求和平 谋发展 促...
九年级《道德与法治》选择题核心观点
01经济建设 发展 发展是解决我国所有问题的关键。发展是第一要务。发展的根本目的是增进民生福祉。以经济建设为中心是我们当前一切的中心工作 首要工作 摆在首位 我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。02党的基...
九年级道德与法治重点知识梳理
第一单元富强与创新。第一课踏上强国之路。重点解析。1 中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。饱经苦难的中华民族终于站起来了。中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，为中国发展富强...