坪地中学九年级上册语文生字词汇总（2011-10）
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第一单元。1、《沁园春·雪》
妖娆(ráo) 红装素裹一代天骄(jiāo) 山舞银蛇文采原驰蜡象成吉思汗(hán)
风流人物莽莽（mǎnɡ）,格外、非常。, 诗经中的《国风》和楚辞里的《离骚》，这里泛指文采。
2、《雨说》
田圃(pǔ) 喧嚷洗礼襁(qiǎnɡ)褓(bǎo) 温声细语润如油膏留滞(zhì)
禁锢（ɡù喑（yīn）哑蓑（suō）衣
]：路上行人多，喧闹杂乱。
]：初春时淡淡的余寒。
]：知道，了解。
3、《星星变奏曲》
颤动（chàn）
4、《外国诗两首》
昏晕（yūn） 草茸（rónɡ）茸修葺（qì） 微漾。
第二单元。5、《敬业与乐业》
征引（引证、引用） 亵(xiè)渎敬业乐群断章取义不二法门言行相顾。
强聒(ɡuō)不舍理至易明饱食终日言不及义承蜩(tiáo) 骈(pián)进， ,驼背。, 正业以外的其他追求。
区别：好高骛（wù追求）远——心无旁骛（wù追求）——趋之若鹜（wù野鸭子）, 轻慢、不尊重。
]：断：截断；章：
**一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。
〖示例〗宋人攻击王介甫，说他将明妃写成一个不忠君不爱国的人，其实是～，故入人罪。
]：不二：指不是两极端；法门：
佧行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。
〖示例〗历观战史，水战用火攻，是颠扑不破的～。
]：指言行不互相矛盾。
]：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。〖示例〗“～虽然是勇壮的行为，但我所奉行的，却是“不可与言而与之言，失言”这一句古老话。
6、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》
陨(yǔn)落灵柩(jiù) 凌驾弥留之际媚上欺下兼而有之孤军奋战黎民百姓。
恼羞成怒蕴(yùn)涵深邃(suì) 污蔑取而代之肃然起敬 , 英明有远见。, 弥留：本指久病不愈，后多指病重将死；际：时候。病危将死的时候。
]：指同时占有或具有几种事物。〖示例〗在科学研究方面，基础科学知识和应用科学知识应该～。
]：奋战：尽全力地战斗。孤立无助的军队单独对敌作战。也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。
]：由于羞愧到了极点，下不了台而发怒。, 谨慎认真地做好本职工作。
7、《傅雷家书两则》
自知之明灰烬(jìn) 刻骨铭心垂手而治枘(ruì)凿羲(xī)皇上人。
]：形容人平庸，没有志气和作为。
]：对着遗迹、坟墓等怀念。, 阿谀奉承的话。
, 扶持，提携。, 超然物外，不被世事所累。, 因某事牵连别人，让别人也受到损害。
, 蹈：踏；覆：翻；辙：
车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，重犯以前的错误。
贬义。, 气势能吞没星空，形容气魄很大。
]：眼泪和鼻涕满脸乱淌，形容极喜或者极悲。
]：形容对没有什么了不起的的事情过分惊讶。
]：蹈：踏；覆：翻；辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。〖示例〗要从失败中吸取教训，以免～。
]：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。
]：自知：自己了解自己；明：看清事物的能力。指了解自己的情况，对自己有正确的估计。〖示例〗一个严于解剖自己的人，往往是有～的。
8、《致女儿的信》
忐(tǎn)忑(tè) 繁衍一抔(póu)黄土化为乌有无与伦比怒不可遏(è)嬉戏。
勃然大怒。]：抔póu：捧。一捧黄土。借指坟墓。现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。
]：乌有：哪有，何有。变得什么都没有。指全部消失或完全落空。
]：伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。〖示例〗在这段时间里，他受到祖国人民～的最热情的接待。
]：遏：止。愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。
第三单元。9、《故乡》
萧索家景如许阴晦(huì) 猹(chá) 獾(huān) 脚踝(huái) 髀(bì) 黛(dài), 讥笑。, 看不起。, 吃惊的样子。
]：身体因为寒冷而蜷缩、发抖。, 心里好像失去了什么的样子。, 放纵、放任。
10、《孤独之旅》
厚实嬉闹驱除。
]：形容情绪异常激动，举止失常。
11、《我的叔叔于勒》
拮(jié)据(jū) 栈(zhàn)桥煞(shà)白十拿九稳牡(mǔ)蛎(lì) 蚝(háo)
]：随着时间的推移一天一天地增长。, 衣服破烂。
]：严肃认真地对待这件事情。
]：惊恐、慌张。
]：为了讨好而赞扬、奉承。
]：没法说出其中的奥妙。
]：排场大，生活奢侈。
]：比喻很有把握。〖示例〗他的学习成绩非常好，考大学应当是～的事。
第四单元。12、《心声》
沙哑发窘(jiǒnɡ) 抽噎(yē) 斩钉截铁棱（lénɡ）角分明神情恍惚。
窸（xī）窸窣（sū）窣， ,
根深蒂(dì)固轻而易举持之以恒孜孜（zī）不倦汲(jí)取不言而喻。
锲（qiè）而不舍。
模——mó：模式、模糊、模仿、模型 mú：模板、模具、模样。
据——根据（jù） 拮据（jū） 创——创伤（chuānɡ） 创作（chuànɡ）
]：比喻基础深厚，不容易动摇。〖示例〗但我总还想对于～的所谓旧文明，施行袭击，令其动摇，冀将来有万一之希望。
]：形容事情容易做，不费力气。〖示例〗事情并不象宋福想的那样～。
]：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。〖示例〗学习要锲而不舍，～，就能取得好成绩。
14、应有格物致知的精神。
诚意正心修身齐家格物致知袖手旁观。
]：格：推究；致：求得。穷究事物原理，从而获得知识。
]：把手笼在袖子里，在一旁**。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。〖示例〗荪老三的事就和我自己的事一样，我不能～。
15、《短文两篇》
怡情傅彩（fù） 藻饰狡黠(xiá) 矫(jiǎo) 诘(jié)难（nàn） 伦理滞(zhì)碍。
寻章摘句咀嚼（jué） 吹毛求疵(cī) 不求甚解狂妄自大因小失大。
豁(huò)然贯通开卷有益要诀味同嚼（jiáo）蜡咬文嚼(jiáo)字咀嚼(jué)
]：寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。
]：象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。
〖示例〗但世人一见了功名，便舍着性命去求他，及至到手之后，～。求：找寻；疵：
毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。
〖示例〗若～，天下人安得全无过失者？
]：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
]：狂妄：极端的自高自大。指极其放肆，自高自大，自中无人。
]：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。〖示例〗学习文件不能只～，关键是领会文件的精神实质。
]：为了小的利益，造成大的损失。
]：豁然：通达的样子；贯通：前后贯穿通晓。指一下了弄通了某个道理。〖示例〗把札文反复细看，看了十来遍，忽然～，竟悟出一个道理来。
]：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。
]：虽然大但是不合用。
16、《中国人失掉自信力了吗》
]：怀：想念。
伤：忧思。今：
现在。追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、倒退、悲观的思想情绪。
, 仆，倒下。前面的倒下去了，后面的跟上来。, 说谎话欺骗人。
]：请命：请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出要求。
]：空而不切实，靠不住，不可信。, 比喻支柱或者中坚力量。贫瘠（jí）
第五单元。17、《智取生辰纲》
怄(òu) 端的干系寻思逞(chěnɡ)辩勾当趱(zǎn)行嗔(chēn)
尴(ɡān)尬(ɡà去处这厮(sī) 朴(pō)刀恁(nèn)地省（xǐnɡ）得兀(wù)自。
兀(wù)地(dì) 聒(ɡuō)噪(zào) 喏喏(nuò)连声， ,相互望着**，觑，看。也做“面面相觑”。
18、《杨修之死》
沉吟禀(bǐnɡ)请班师惑乱对答如流庖(páo)官讫(qì) 佯(yánɡ) 簏(lù)
麾(huī) 绰(chāo) 拈（niān）轻怕重， ,诬陷、重伤， ,倚仗着自己的才能而对自己的行为不加以约束。恃：倚仗。
]：对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。
19、《范进中举》
倒运腆(tiǎn)着舍与央及管待商酌(zhuó) 叙功相与唯唯连声。
带挈(qiè) 啐(cuì) 绾(wǎn) 桑梓(zǐ) 轩敞拙（zhuō）病笨拙（zhuō）
九年级语文生字词汇总
第一单元 1朗润。2酝酿。3卖弄。4喉咙。5应和。6嘹亮。7烘托。8静默。9风筝。10抖擞。11健壮。12呼朋引伴。13花枝招展。14单单。15安适。16着落。17慈善。18肌肤。19秀气。20宽敞。21贮蓄。22澄清。23空灵。24地毯25花苞。26娇媚。27棱镜。28粗犷。29睫毛。30花裳。3...
九年级语文上册6单元生字词汇总
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七年级上册生字词汇总
部编2017版语文七年级上册生字词汇总。1.春。嗡 w ng 朗润 l ngr n 酝酿 y nni ng 卖弄 m in ng 喉咙 h ul ng 应和 y ngh 嘹亮 li oli ng 烘托 h ngtu 静默 j ngm 风筝 f ngzh ng 抖擞 d us u 健壮 jianzhu...