1、a、b、c、d都是初中化学中常见物质，具有如图的转化关系（反应条件，其他反应物及多余产物已略去）
若a是一种白难溶于水的固体，由三种元素组成，c是参与光合作用的气体，则a、c物质分别是ac写成反应③的化学方程式。
若a是人类赖以生存的一种无色液体，d是一种黑色固体，则b、d分别是b
d写出①反应的化学方程式。
2. a、b、c、d是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中a为无色气体单质，b、c为氧化物，且b为有毒气体，d是大理石的主要成分。
它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）
回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：ab
（2）写出由物质c转化为物质b的化学方程式。
（3）写出物质c与过氧化钠（na2o2）反应生成碳酸钠和物质a的化学方程式
3、实验小组同学做了如下实验。
1）a中反应的化学方程式为 ，将带火星的木条置于a处，若观察到 ，说明已有氧气产生。
2）b中现象是声带涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是在某些催化剂作用下迅速分解产生水和氧气。反应的化学方程式为 。
4．依据下图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：①通入，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通，a中无明显现象，b中红磷燃烧。
1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为。
2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是 。
3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是。
5．（4分）水是一种重要的资源。
1）电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是填“1”或“2”）。
2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是。
3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。
水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是填字母序号）。
a．分子质量 b．分子种类 c．分子间隔。
利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会填“变大”、“变小”或“不变”）
6. 空气中氧气含量测定的再认识。
实验回顾】图9是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气。
含量的装置。
1) 写出红磷燃烧的化学方程式 。
2) 实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内。
减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性。
良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。
问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测置结果与理论值误差较大。
实验改进】. 根据铁在空气中生镑的原理设计图10实验装置，再次。
测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速。
铁生锈。.测得实验数据如表4
交流表达】1) 铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[fe(oh)2]，写出该反应的化学方程式。
2) 根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是计算结果精确到0.1%)。
3) 从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是：
7、某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，**了二氧化碳气体的收集方法。
查阅资料】通常状况下，1 体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液ph 约为5.6。
提出问题】二氧化碳能不能用排水法收集？
实验设计与操作】
实验。一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查ph，判断二氧化碳在水中溶解度的体积。
1）甲装置中反应的化学方程式是 。
2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽。其操作是：开启弹簧夹 、关闭弹簧夹，打。
开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气已排尽的方法是 .
3）关闭k1，打开k2,k3。待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞k2 和k3，充分振荡丙装置。然后用ph 计测得如下数据：
分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积 （填“大于”“小于”“等于”） 丙和丁装。
置中溶液的总体积。
4）实验中，乙装置的作用是 。若没有乙装置，则测出的溶液ph 会 。
实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数。
5）用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图（起始时氧气的体积分数。
都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是 (填“排空气”或“排。
水”)法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是 。
结论与反思】
6）由实验。
一、二分析，你认为二氧化碳 （填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧。
化碳在水中溶解度的措施是写一条即可）
8、计算：取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质址为16 .4g ，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，滤液是10％的氯化钾溶液（假设溶液无损失）。
计算：1）生成氧气的质量。
2）二氧化锰的质量。
3）氯化钾溶液中水的质量。[**。
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