第i卷（选择题）
一、单选题（每小题3分，共30分）
1．树立自我新形象，就要：（c ）
像明星一样生活，完全效仿他们。
了解自己的个性特点与潜能，确立个人成才的目标。
善于学习他人的优点和长处，不断完善自我。
努力学习科学文化知识，加强道德修养。
a.①②b.①②c.②③d.①③
2．青春期一般指（c ）
a.7～15岁 b.10～15岁 c.10～19岁 d.15～19岁。
3．进入一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你应该是（c ）
a. 感到很害羞 b．立即转身走开。
c．也向他介绍你 d．会说：“走开，离我远点”
4．青春期出现长青春痘、体味加重等现象，是（c ）
a.正常的心理现象 b.不正常的心理现象。
c.正常的生理现象 d.不正常的生理现象。
5．以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这告诉我们：（d ）
经常反省自己在日常生活中的表现有助于正确认识自己。
了解周围的人对自己的态度和评价有助于正确认识自己。
通过多种方式了解自己，并不断改进自己的不足，有助于更新和完善自我。
重视他人对自己的评价有助于正确认识自己。
a.①②b.②③c.①②d.①②
6．太阳每天都是新的，人每天都在变化。我们要使自己更完美，就要正确认识自己。要正。
确认识自己，就要：（a ）
全面地看待自己。
用发展的眼光看待自己。
只需看到自己的优点，不必知道自己的缺点。
提高自己的内在素质，不必太在意自己的外在形象。
a.①②b.①③c.①②d.②③
7．著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话的深刻寓意是（b ）
世界上每个生命都是独一无二的。
世界上的生命是丰富多彩的。
每个人都有自己独特的风格和特点。
地球上的各种生命是息息相关的。
a.②④b.①③c.③④d.①②
8．青春期出现的心理矛盾(d）
a.对青少年的成长十分有利。
b.一定会成为青少年前进的阻力。
c.是我们成长过程中不正常的心理现象。
d.是我们成长过程中正常的心理现象。
9．我和小利是小学同学，小学时我们的数学成绩不相上下，可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！我应该（c ）
及时调整自己的学习方法。
考试时请求小利帮助。
主动和数学老师沟通，寻求老师帮助。
树立学好数学的自信心。
a．①②b．②③c．①③d．①②
10．在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当（d ）
a. 各尽所能，奉献集体 b．团结协作。
c. 互助前行 d．随心所欲。
第ii卷（非选择题）
二、判断题（每小题2分，共20分）
11．我想成为新班级中的一位班干部，因为这样我既能更好地锻炼自己的能力，同时也能为班集体多做贡献。（对 ） 12．在新的班集体里面，我得表现得凶些、厉害些，否则他们会欺负我。（错 ） 13．我是女孩子，进入初中后不能随意跟陌生的新同学搭话。
（错 ） 14．进入初中后，我们除了学校、老师、同学变了，其他什么都不会变。（错 ） 15.学会自主学习，提高学习效率、科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。
（对 ） 16.只有成年人的生命才是有价值的，才应该得到肯定和尊重。（错 ） 17.
一个人的内在美与外在美应是和谐统一的，内在美对外在美起促进作用。（ 对） 18.潜能是指一个人身体方面存在的发展可能性。
（错 ） 19.我们可以通过自我观察认识自己、他人了解自己、集体了解自己这些途径来不断认识自己。（对 ） 20.
人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（ 对）
三、简答题（每小题5分，共10分21．上了中学的小静最近有点烦。她越来越不喜欢父母把她当成小孩子看待。因为父母对她所有的事情都要一一过问，包括吃东西、穿衣服、交朋友、看漫画、听**等，小静觉得自己一点自由都没有，有时急了还会顶撞他们几句。
小静渴望自由，希望没有人管，做一个独立的人。她认为独立就是没有人管，一切都由自己做主。
你认为小静对独立的理解正确吗？为什么？（5分答：不正确。小静现在还不能做到独立。虽然她现在渴望独立，但事实上青少年还不能摆脱依赖，难以完全承担自己行为的责任。
22．小明说：“集体的事情与我关系不大”，这种说法是否正确，为什么？（5分） 答：
这种看法是错误的。因为班集体是我们交往的基本场所，也是个人成长的重要园地。我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。
只有每位同学都伸出热情的双手，做好集体中的每一件。
小事，各尽所能，奉献集体，集体才会有凝聚力，才能创造出一个我们为之自豪的集体。可见，集体的事情与我们每个人都密切相关。
四、综合题（第23小题16分、24小题14分、25小题10分，共40分）
23．美国的笛福森45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人，连他自己也看不起自己。然而，在他45岁生日那天，他读报时受到报上登载的一则穷人奋斗发家的故事的刺激，遂立下大志，决心干一番事业。
从此，他判若两人，自信和顽强毅力被挖掘出来，他破除无所作为的思想，潜心研究企业管理，经过多年的努力，终于成为一位颇有名望的大企业家。
阅读上述材料，回答：
1）看了这个小故事后，有学生认为，笛福森之所以能够成功，是因为他树立了新的自我形象，对自己有了美好的期待。你是否赞同这一观点？简述理由。
（8分答：赞同这一观点。因为正是对自我有了新期待，笛福森才会抱着积极的心态去开发自己的潜能，不断增强自身能力，以坚强的意志战胜各种困难，最终获得了成功。
2）有了目标才有动力。我们应该如何确立自己的成长目标？（8分答：了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。
24．世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨。
八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。--***。
青年一代的成长，正是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在。--***。
1）从两代领导人的话中，你读懂了什么？（6分答：①两代领导人的话都说明了青春时节的重要性。
②青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；是充满激情活力的美好时光。
2）我们怎样才能不辜负他们的殷切期望？（8分答：①树立远大理想，追求积极向上的人生目标；②珍爱生命，争分夺秒的抓住今天；③努力提高自身素质，不断完善自我；④从点滴小事做起，从现在做起，实现自己的人生价值。
25．我国著名乒乓球运动员邓亚萍在9岁时就获得全国少年女子单打冠军，被选入河南省集训队。谁知仅半个月就被退了回来，理由是个子太小，手臂太短，先天条件不好，没有发展前途。邓亚萍没有灰心，她相信自己能行。
回到郑州市队仍然刻苦训练，15岁时打进了国家队，后来称霸世界乒坛，多次获得世界冠军。退役后，她进入清华大学学习，后来又到英国攻读并获得了博士学位。
1）你认为邓亚萍能够挖掘自己潜能的原因是什么？（5分答：①她能全面、正确地认识自己，看到自己的优势与不足，并努力保持和发挥优势，弥补不足。
②她能发现自己的潜能，有强烈的自信心和坚强的意志，并能在实践中努力发掘和培养自己的潜能。
2）邓亚萍的事迹对你有什么启示？（5分答：①要全面、正确地认识自己。②要树立远大的理想，要有坚强的意志和不畏挫折的精神。
七年级思想品德试题
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