目录。第一单元生活中的负数 3
一天气预报中的负数 3
二、初步认识正负数和整数 5
三、正负数的应用（一） 6
四、正负数的应用（二） 7
五、正负数的应用（三） 9
第二单元 11
一、方向 11
二、路线 13
第三单元方程 15
1.认识等式和方程 15
2.等式的基本性质 16
3.列方程解决一步计算的问题 17
4. 列方程解决两步计算的问题 18
课前作业： 18
5. 列方程解决稍复杂的问题 19
6列方程解决求两个未知数的问题。 20
第四单元分数乘法 21
1.分数乘整数 21
2.求一个整数的几分之几是多少 22
3.打折 23
4. 分数乘整数 24
5. 有关分数乘整数的简单问题和混合运算 26
6分数四则混合运算和简便计算 27
7.倒数 28
第五单元、长方体和正方体 29
一)长方体、正方体的特征 29
二）长方体、正方体的平面展开图 30
课前预习： 30
三)长方体、正方体的表面积 31
四)面积计算的应用 32
第六单元分数除法 33
分数除以整数 33
二)一个数除以分数 34
三) 已知一个数求它的几分之几是多少，求这个数 35
四) 已知一个数求它的几分之几是多少，求这个数 36
五) 混合运算 37
第七单元体积 38
1、认识体积和体积单位 38
2、长方体的体积公式及体积计算 39
3、正方体的体积公式及体积计算 40
4、体积单位之间的进率 41
5、简单的土石方计算 42
一、课前预习题 42
6、容积和容积的计算 43
第八单元统计 44
1、单式折线统计图 44
2、制作单式折线统计图 46
3、特殊的单式折线统计图 48
4、复式折线统计图 51
5、读统计图： 54
一）课前作业。
1、看一看，读一读。
哈尔滨晴：-15℃~-10℃ 北京多云：-3℃~5℃
昆明晴：4℃~17℃ 海口多云：19℃~25℃
2、比一比，分一分。
二） 课堂作业。
1、小组合作，整理填表。
2、小组讨论：
1）这天的最高气温、最低气温各指的是什么？
2）-3℃和4℃各表示什么？
3）-15℃和-3℃,哪个温度低？
4）你还发现了哪些问题？
三）巩固作业。
1、比较大小，排排队。
2、读出下面各数。
3、写出下面的温度。
30摄氏度零摄氏度。
零下18摄氏度零下26摄氏度。
一）课前作业。
1、人体的温度有℃.等，读一读，写一写。
分一分，归类。
属于。2、-2、-8、-5、-16、-45属于（ ）
既不是（ ）也不是（ ）
4、判断大小。
三）巩固作业。
1、在〇里填上“>”或“=”
2、①什么是整数，举例说明。
什么是负数，举例说明。
什么是正数，举例说明。
3、-2℃比-10℃高（ ）摄氏度。
3℃比-5℃高（ ）摄氏度。
一）课前作业。
1、把下面的书按从小到大的顺序排列。
2、举例说明生活中负数的应用。
2） 课堂作业。
1、如果赢利用正数表示，那么亏损用（ ）数表示，不赢不亏用（ ）表示。
小商店2月份赢利300元，记作（ ）元。
小商店3月份亏损50元，记作（ ）元。
2、给自己家设计一张记事卡。
3）巩固作业。
1、完成同步练3页的统计表。
2、体重增加2千克，记作+2千克。体重减少2千克，记作（ ）
3、讨论：奶奶从自动取款机取出1000元，屏幕上显示“结余-200元”表示什么意思？
1）课前作业。
1、判断。2和2最接近。
通常情况下，赢利用正数表示，亏损用负数表示。（
如果把98分记为+8分，则92分的成绩可记为-2分。（
2、填空。收入800元，可记作（ ）元；花掉210元，可记作（ ）元。
前进18米，可记作（ ）米；后退50米，可记作（ ）米。
2）课堂作业。
1、五（1）班第一组6名同学的体重如下。
1）这6名同学的平均体重是多少千克？
2）用正数、负数或0表示出每个人的体重与平均体重相比的结果。
2、算出你们小组几名同学的平均身高（保留整厘米），并用正数、负数或0表示出每个人的身高与平均身高相比的结果。
3）巩固作业。
1、完成同步练4页的2题。
2、填空。如果赢利用正数表示，那么亏损用（ ）表示，不赢不亏用（ ）表示。某水果店5月份亏损140元，记作（ ）元。某玩具店8月份赢利600元，记作（ ）元。
**气象台天气预报，长春某日气温为零下14℃，记作（ ）北京某日气温为零上15摄氏度，记作（ ）
1）课前作业。
1、填表。下面是五（1）班车名女同学的身高。以她们的平均身高为标准，把平均身高记为0cm，超过平均身高的部分记为正，低于平将身高的部分记为负，完成**。
二）课堂作业。
取两半杯水，分别测量并记录水的温度，然后往甲杯中加开水，往乙杯中加冰块。
用正数表示上升的温度用负数表示下降的温度，把水温的变化情况记录在下表中。
三）课后作业。
1．①电梯从1层上升到来层，又从5层下降到1层，然后又上升到3层，再下降到1层。请你把这个过程记示在下表中。
②电梯从1层上升到6层，然后下降了2层。现在电梯在几层？
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