第七单元：认识钟表。
单元教学内容】认识钟表(第84页---第87页)单元教材分析】本单元《认识钟表》的内容有认识钟表、认识整时(钟表和电子表).本单元的编排具有以下几个特点：第。
一、提供了丰富的与儿童生活背景有关的素材，关注学生的经验和兴趣。第。
二、数学知识**于生活，通过学习将所学知识运用到生活中去。第。
三、强调学生的数学活动。
单元教学目标】
一、知识技能目标：
1、初步认识钟面，认识时针和分针。
2、使学生结合生活经验会看、会写钟表和电子表上整时的时刻 。
3、培养学生初步的观察、分析、推理的能力。
二、过程性目标。
1、通过拨表、观察等实践活动，让学生体验数学与日常生活的密切联系。体会到学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。
2、通过操作、观察、分析、推理等活动，培养学生主动参与、**的精神。
3、使学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。
单元教学重点难点】
1、认识钟表，区别钟表上的时针和分针。
2、会看、会写整时、
3、培养学生学习数学的兴趣。
单元课时安排】2课时。
一年级上册数学第七单元作业设计
第七单元分与合。的分与合。1 看一看，填一填。2 猜一猜，填一填。3 找规律，接着画两组。4 在 里填上合适的数。5 亲子游戏 在游戏中巩固 的分与合。如 家长问 4可以分成1和几？孩子答 4可以分成1和3。的分与合。一 照样子，填一填。四 亲子互动 说一说哪两张卡片上的数能组成6，哪两张卡片上的数...
一年级数学第七单元
一年级第七单元第四课时 小小运动会 1 学习20以内数的退位减法，提高学生计算能力。2 通过观察比较 分类整理出减法表，提高学生正确使用数学语言的能力。自主预习 练习有关内容。1 出示口算卡片 13 8 13 5 13 7 结果各是几？你发现这三个算式有什么规律？你能举出这样的例子吗？举例并口算结果...
一年级数学第七单元
理解时间 教学设计。教材分析 本节课是在一上年级理解钟表的基础上实行的，学生已经学会看整时和几时半，初步理解钟面上的时针和分针。教学目标 1 会读 写几时几分，知道1时 60分。2 通过教学培养学生的观察 推理水平，渗透估算等数学思想。3 培养时间观点 小组合作意识。教具准备 课件 练习纸。教学过程...