姓名班级学号。
一、 语言积累和运用（23分）
1、根据拼音写汉字（4分）
hǎo（ ）叟 qí（ 祷 qí（ 岖 lán（ ）褛
2、给下列加点字注音（4分）
回环曲折（ ）炽痛（ ）亘古（ ）污秽（ ）
3、翻译下面的句子，并将这句反问句转化为陈述句。（8分）
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
翻译。改写。
4、“腹有诗书气自华”，请你填写下列诗文名句。（没空1分，计7分）
峨眉山月半轮秋。
谁家玉笛暗飞声。
弹琴复长啸。
成语“扑朔迷离”出自一句诗文。
写木兰战功显赫的句子是。
二、 文言文阅读。《木兰诗》（28分）
5、解释下列加点的词。（8分）
旦辞爷娘去（ ）惟闻女叹息（ ）百千强（ ）安能。
6、翻译。（每题4分，共8分）
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
7、之处下列句子的修辞手法（4分）
军书十二卷，卷卷有爷名将军百战死，壮士十年归。
万里赴戎机，关山度若飞。
8、“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了什么内容，作用是什么？（4分）
9、请用简洁的语言概括这首诗歌的中心思想。（4分）
三、 现代文阅读。（49分）
一）（19分）
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。
这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。
有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！
”我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be,bi,bo,bu。
在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。
啊！这最后一课，我真永远忘不了！
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，①脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
② “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”
10、文中画线处描写人物的两种方法是4分)
11、“使出全身的力量”“法兰西万岁”体现人物怎样的思想感情？(3分)
12、文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？（3分）
13、韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为。
）（3分）
a．时间太少了，满肚的话一时无从说起。
b．他要离开他教的学生，心情难过。
c．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。
d．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。
14、常见的破折号的用法有以下几种：a．表示解释说明b．表示语音延长c．表示意思的递进d．表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法。
6分）1）“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
2）窗外又传来普鲁士兵的兵声——他们已经收操了（ ）
二）阅读《门前三五步》（吴金良），回答问题（30分）
①门前三五步是他的活动范围。他渴望着能到远一些的地方去。可是，他用板凳走路。
②十岁的时候，一天，姐姐和她的同学要去春游。他倚在床上，瞪大了眼睛，叨念着：“姐姐，我也想去。
”声音很低，姐姐却听见了。四目相视，他畏怯地躲开了姐姐的眼睛，低下头，像是做了什么错事，两只手在胸前绞呀扭呀。姐姐噙着泪，满足了他。
这是他记忆中唯一的一次“远足”。
③看着人们骑着自行车去上班，看着人们飞跑着去追那将要起动的汽车，他的心，常常被那无可奈何的凄楚浸得发酸。偷偷地，他用力撑着板凳，想站起来，去跑、去跳，去追赶生活的节奏。但是，能力赶不上欲望的悲哀，每一次都那么深深地刺痛着他的心。
④修鞋的摊子摆在门口，他默默地守着它。垂着眼皮，悄悄地看着行人们的腿和脚。腿，脚，一双，又一双，健壮，有力。
他多想也有这样的一双腿和脚呀！“哪怕只有一天，不，半天也够了。”他想。
⑤“师傅，给钉个后跟。”“谢谢您了，师傅。”是啊，一开口，人家就叫“师傅”。“要是知道了我站不起来，还会这么叫吗？”这么想着，他用围裙把双腿盖得严严实实的。
⑥呼啦啦，一群青年围了上来。是附近工厂的工人们。他认识他们。每天，他用那双呆滞的眼睛，迎他们来，送他们走。他紧张地抓住身边的板凳，要是来寻开心的，他准备干一场。
⑦“喂，师傅，我们的鞋都钉后跟。要皮的。”为首的坐在他面前的马扎上。捏住板凳的手松开了，他看见的是微笑。
⑧三个小时，他做了平时一天的活。收钱的时候，他额上挂满了汗珠儿，手都禁不住微微发抖了。
⑨最后一只鞋修好，青年们一涌而上。所有家什，眨眼间搬进了屋里。“干什么？
你们干什么？”他张大了眼睛。“没什么，师傅，您也该有个星期日了。
上公园，怎么样？”哦，原来如此！他又垂下眼皮：
“我是个残废。”“今天我们过团日。”答非所问。
⑩ 他“登”上了万春亭。天，地，万物，这世界可真大，真美！他觉得自己要飞起来了。今天他又坐在这儿了，深情地望着行人们的腿和脚。他的活动范围，还是门前的三五步。
17、**写了附近工厂的青年工人们和“他”之间的哪些事情？（4分）
答。18、文中有一处环境描写，请将她找出来，并说说它在文中的作用。（6分）
答。19、联系上下文，按要求回答问题。（8分）
1）“‘要是知道了我站不起来，还会这么叫吗？’这么想着，他用围裙把双腿盖得严严实实的”依据中“盖”字，有什么作用？
答。2）“偷偷地，他用力撑着板凳，想站起来，去跑、去跳，去追赶生活的节奏。”句子中接连用了三个“去”字，有什么作用？
答。20、青年工人们是从哪两个方面关心残疾人的？（6分）
答。21、当今社会高速发展，国家也日益强盛。但是我们身边也存在很多弱势群体，文中就描述了一个残疾人的心理状态。
的确，我们身边也有许多像他这样的弱者，请结合文章内容，练习实际谈谈你对弱势群体的看法。（6分）
答案：1、郝祈崎褴。
2、qū chì gèn huì
3、两只兔子挨着一起在地上跑的时候，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢？
双兔傍地走，不能辨我是雄雌。
4、①影入平羌江水流 ②散入春风满洛城 ③独坐幽篁里 ④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
第二单元测试卷
班级姓名学号。要求 字迹端正，书写要规范，不许使用涂改液。一 给加点字注音 每空1分，共6分 哺育 懊悔 炽痛 嗥鸣 污秽 田垄 二 根据拼音写汉字 每空1分，共6分 q d o崎q 默q l n 语怪d n 三 选出下列成语使用错误的一项 3分 a 两岸绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折。b 于是大...
第二单元测试卷
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。跻身ju n刻荟萃自x 2.听写第二单元词语 3 根据课文内容填空江春入旧年。次北固山下 门前流水尚能西苏轼 浣溪纱 东风不与周郎便赤壁 4 下列句子没有语病的一项是 a 这家小百货店 日用品和肥皂 牙膏。b 多读书，读好书，能丰富知识 增添智慧，成为一个有志趣...
第二单元测试卷
3.一个长方体的棱长总和是12厘米，则它的表面积是12平方厘米。4.正方体具有长方体的一切特性。四 按要求完成下面各题 1.分别求下列立体图形的棱长和。2.计算下面图形的表面积 单位 厘米 单位 分米。单位 米。五 解决问题。1.一个长方体木箱，长1.5米，宽0.8米，高0.6米。做这个木箱至少要用...