初二物理期中测试质量分析

初二物理月考质量分析。

本次考试范围是初中物理八年级（上）的第一章《声现象》到第四章《物态变化》。卷面总分为70分，试题难易程度中等偏下。我所任教的初二七班、初二十七班、初二十九班，班级学生的学习水平在年级属于中等偏下，加之这门课程是一门新的学科，学生还没有掌握正确有效的学习方法，所以成绩不是很理想。

但是，经过近一段时间的学习，多数同学的成绩有了较大的提高。

本次考试中七班优秀生人数是23人，比上次增加了11人，十七班优秀生人数是16人，比上次增加了5人，十九班优秀生人数是28人，比上次增加了15人，还出现了一个满分。三个班不及格人数所咱比例约为总数的百分之十，均比上次有所下降。

卷面上出现的问题如下。

选择题的1题、4题、7题错误率较高，主要原因是学生对题意理解不够透彻。

填空题普遍较好，其**现的错别字较多，原因是学生的基本功不够扎实。

简答题的两个小题错误率都较高，主要原因是学生对简答题的答题方法没有掌握。

实验题的问题很大，错误率极高，尤其是作图题。主要原因有三个：一个是学生对作图题不够重视，另一个是没有认真审题没有按照题目要求完成，第三个就是学生还没有学会用物理的思维去思考问题。

鉴于上述情况，我准备对各班采取不同的措施，引导学生尽快学会学习物理的方法，掌握答题技巧。

其中七班学生普遍比较容易跟老师配合，但是基础较差，应该在课堂上放慢速度，把重点落在知识的落实上，并适当增加习题训练的强度。

十七班学生比较聪明，但是自我约束能力较差，课堂上容易分散注意力。每节课要加强对学生进行纪律约束，保证学生们把更多的精力用到学习上。

十九班学生思想比较灵活，常常会在思考问题的过程中思维过于发散，冲淡对主要知识的掌握和理解。为此，我会在课堂上及时提醒学生回到课堂情境中来。

每一次的考试，既是检验学生的学习成果，也能反映出师生在教学活动中存在的问题。我们经过认真分析，采取行之有效的方法把问题解决在萌芽状态，完成师生共同的提高。

初二物理组杨海英。