李店中心小学四年级语文下册活页教案。
课题学情分析。
备课人。备课时间。
教学课时。语文园地一陈银霞第二课时。
语文园地一中安排了内容丰富、形式多样的语文实践活动，如积累描摹自然风光的古诗名句，搜集自然风光的**、文字资料。通过这些语文活动，进一步拓展学生视野，感受大自然的美。
知识与能力。
学习。过程与方法。
目标。情感与价值学习重点学习难点学习过程课前三分钟。
通过口语交际，调动学生参与讨论的积极性，培养学生分析问题、解决问题的能力。。
观察校园一处景物再把观察到的景物写下来，在观察中学会描写景物的方法。
置身大自然，激发学生热爱祖国山河的思想感情。
进行口语交际。
能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。
教师活动。说说我们的美丽的自然风光。
学生活动。请一名学生上台演讲。其他同学认真听，并作出评价。
二次备课。1、导入：不知不觉春天已经来到我们身边。导入明标。
看窗外，春光多美好。我知道，同学们最想去春游了。
2、明确学习任务：今天我们就要商量商量，怎样才能快乐、安全、有意义地春游。
1、回忆往年我们去了**？今年我们还要去，不过需要由大家自己来安排。2、自读课题，弄清说话的主题是什么。（春游计划）。自学质疑。
1、围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？2．除了书上提到的这几个方面，你觉得还有必要说清楚什么。
1、（1）时间、地点。（2）准备工作。（3）开展的活动。2、自由补充。
1．每一小组最后形成一致的意见。2．小组可以自由组合。
3．小组内的成员要注意分工，如谁来主持，谁来负责记录，谁负责汇报等。4．分组讨论，填写**。春游活动计划表。
1．交代讨论要求：采用小组讨论的方法，小组交流。
制定春游的方案。
2．在讨论过程中要有与伙伴之间共同合作的精神，并能在讨论中提出自己的建议，虚心倾听别人的意见。
回报交流，形成方案。
要求学生虚心听取各小组的汇报，并进行比。展示点拨。
较，推荐时要说出充分的理由，这是一个交际的场合。教师应针对学生交际时的语言是否规范、说得是否清楚加以点评。
1．各小组汇报，畅所欲言。
2．各小组评议，取长补短。
李店中心小学四年级语文下册活页教案。训练拓展。
教师布置任务，安排时间，进行相机的指导，针对学困生要给予帮助。
最后，由班长综合大家意见，制定出一个春游方案。小结反思。
这节课你有什么收获呢？快和你的同桌交流一下，你还想提出什么问题呢？
春游活动计划表。
板书设计。时间活动内容准备工作人员分工其他事项。
地点。教学反思：
授课人：教研组长审批签字：审批时间：
备注：时间安排可根据内容调整；环节可根据课型调整，但框架不能调整。
语文园地一
2武商小学导学课堂设计。学科课题学习目标重难点知识链接教学 语文。班级。授课教师黄黎娅。第 2 课时。语文园地一习作。习作介绍自己的课余生活，写好后读给父母听，让他们分享。学生独立完成习作。ppt 导学过程。1 在口语交际中，我们交流了各自的课余生活。好多同学的课余生活很丰富，在前一阶段的课余生活中...
语文园地一
语文园地 一。学习目标 1 通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美！2 寻找身边的美丽的自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享。3 背诵4组句子并课外搜集积累，了解汉语遣词造句的微妙。预习案。收集有关节日的各种对联。案。我的发现 一 合...
语文园地一 2
备课记录表。备课时间 2月25日星期二上课记录 月日星期教材内容 核心问题课程内容读背四字词语。景物描写方法四字词语积累 摘抄。四字词语积累，自然景物的观察和描写方法。学习目标。通过体会每个词语的意思，读一读 背一背记住这些成语。通过理解宽带网所讲的内容，学会景物观察和描写方法。通过练习积累更多的四...