作者：胡洁兰。
**：《教学管理与教育研究》2023年第16期。
摘要：现今综合实践活动大多数是轰轰烈烈地走过场，忽略了最能体现教学效果和落实教学的作业这一环节，为了进一步推动综合实践活动课程，抓住最能体现学习效果的作业设计作为**对象，拟从多样性、开放性、实践性优化综合实践作业设计，从而培养激发学生的**精神，提高学生的核心素养。
关键词：优化综合实践作业设计**精神。
教育部发布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》，突出强调综合实践活动课程的基本属性有三点，其中，第一点就说它是义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，与学科课程并列设置，从小学到高中，各年级全面实施，所有学生都要学习，都要参加。从现状来看，综合实践活动课程教学只呈现“轰轰烈烈的活动”，往往忽略了作业设计和布置。因此，优化综合实践活动作业设计方能开拓综合实践活动课程的新局面。
本文就小学综合实践活动作业设计谈谈自己的拙见。
一、设计多样性作业，激发学生**精神。
综合实践活动是一门引导学生从自身生活和社会生活中发现问题，开展多样化实践的学习，注重知识和技能综合运用的实践性课程。为了解决问题，学生必须把学到的分门别类的知识还原为整合性知识，并进行综合运用。因而，综合实践活动绝离不开多样化的学习方式。
根据这一课程特性，教师要善于设计多元化的作业，优化学生乐于进行实践与**的作业设计，从而引领学生进行有效**。
如我校开展的“‘小天鹅’相遇向日葵”综合实践活动就呈现多样性的作业设计：活动的第一项作业就是让学生自己选择进小组，分别有“小天鹅种植后勤组”“小天鹅记录组”“小天鹅种植组”。他们都感到惊讶兴奋，按自己的喜好“站队”进组。
这是由兴趣激发学生学习动机，使学生愿学、乐学。然而学生并不是轻而易举就能“站队”进组。接着，要求学生写一份自己的申请书，里面一定要含有个人符合进组的条件。
综合实践活动作业
方向一 夸夸咱家乡。无论将来走到 家乡永远是生我们 养我们的地方，我们该开展怎样的活动来赞美自己的家乡呢？汉中 满目青翠的茶园延安 撼天动地的腰鼓。宝鸡 憨态可掬的手工艺品渭南 雄奇险峻的华山。你的家乡有哪些农业 牧业 矿产或林业资源？你的家乡有哪些旅游资源？你的家乡有哪些名山河流？你的家乡有哪些著...
暑假综合实践活动作业
靖边十五小五年级 1 班暑假综合实践活动作业。马。柔。暑假综合实践嘉年华。靖边十五小五年级 1 班暑假综合实践活动作业。酝酿已久的暑假综合实践作业终于和大家见面了。为了让孩子们在暑假快乐 健康的成长，宋老师在此为大家做专门的引导。希望通过我的引导，您和您的孩子能度过一个愉快的假期。长达50天之久的暑...
暑假综合实践活动作业
靖边十五小五年级 1 班暑假综合实践活动作业。马。柔。暑假综合实践嘉年华。靖边十五小五年级 1 班暑假综合实践活动作业。酝酿已久的暑假综合实践作业终于和大家见面了。为了让孩子们在暑假快乐 健康的成长，宋老师在此为大家做专门的引导。希望通过我的引导，您和您的孩子能度过一个愉快的假期。长达50天之久的暑...