《汉语通论》形成性考核册（作业答案参考）2006-09-30
一、填空。1、（任意 、线） 2、（汉藏） 3、（汉语） 4、（语音、词汇、语法）5、（字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。）
6、（国际音标）7、（精确、通用、实用、开放。）8、（开口、齐齿、合口、撮口）9、（阴平、阳平、上升、去声）10、（音素、音节、语素）11、（象形、指事、会意、形声、转注、假借）12、（相离；相接；相交）
二、简述现代汉语形成的历史文化背景。
答：（1）多元性的汉文化的起源。（2）具有统一作用的汉字。（3）古汉语和汉文化。（4）传入中国的佛教文化。（5）社会动荡带来的人口迁徙。
三、现代汉语共有哪几大方言区？你所在的地区属于哪个方言区？
答：现代汉语大概有如下几个方言区：北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、闽北方言区、闽南方言区、粤方言区、晋语方言区、平话方言区。金坛话属于吴方言区。
四、同英语及古代汉语相比，现代汉语各有那些方面比较明显的特点？
答：同英语相比，现代汉语有如下几个特点：（一）语言方面。
1、没有复辅音。2、音节中元音占优势，复元音构成的音节多。3、音节有声调。
（二）词汇方面。1、词的结构有双音化的倾向。2、广泛采用词根复合法构成新词。
（三）语法方面。1、语序和虚词是表达语法关系的主要手段。2、词类和句子成分之间不存在一一对应的关系。
3、有丰富的量词。
同古代汉语相比，现代汉语的特点：
1、语音方面。古汉语里有入声，现代汉语里没有。2、词汇方面。
古汉语里单音节词占大多数，而现代汉语里则是双音节词多数。3、语法方面。（1）古汉语量词不发达，数词可以直接修饰名词。
而现代汉语中数词一般不能直接修饰名词，数词和名词之间必须有量词。（2）古汉语中词类活用的现象比较多。（3）省略在古今汉语里都能见到，但这种现象在古汉语中更为多见，更为复杂，成为古汉语比较明显的特点。
（4）古汉语和现代汉语的语序基本上是一致的，但不是完全没有变化，特别是动词和宾语的语序，古汉语有与现代汉语不同的地方。例如，否定句中的代词作宾语和疑问句中的代词作宾语，一般都以宾语前置为常。
五、同其他记音方法相比，《汉语拼音方案》主要有哪些优点？他的用途主要有哪些？
答：《汉语拼音方案》的优点是：1、符号数目少，只有26个字母；2、采用国际通行的拉丁字母，书写方便，有助于国际交流。
3、字母音素化，标写语音准确灵活。《汉语拼音方案》的用途是：给汉字注音，帮助人们准确地识读汉字，有助于语文教学，也有助于矫正读音，成为推广普通话的有力工具。
方案在其他方面也发挥了积极的作用：作为少数民族制定文字的依据和基础；字典注音、图书编目、译写我国人名地名等都离不开汉语拼音；同时它也是当今信息化时代电脑输入信息的主要符号之一；另外，由于它采用国际上流行的拉丁字母，所以可以帮助外国人学汉语，促进国际文化交流。
六、请写出每一个声母的发音条件（发音部位和发音方法）。
答：b双唇音、塞音、清、不送气。p双唇音、塞音、清、送气。
m 双唇音、鼻音、浊。f唇齿音、擦音、清。d舌尖中音、塞音、清、不送气。
t舌尖中音、塞音、清、送气。n舌尖中音、鼻音、浊。l舌尖中音、边音、浊。
g舌根音、塞音、清、不送气。k舌根音、塞音、清、送气。h舌根音、擦音、清。
j舌面音、塞擦音、清、不送气。q 舌面音、塞擦音、清、送气。x 舌面音、擦音、清。
z 舌尖前音、塞擦音、清、不送气。c 舌尖前音、塞擦音、清、送气。s 舌尖前音、擦音、清。
zh 舌尖后音、塞擦音、清、不送气。ch舌尖后音、塞擦音、清、送气。sh 舌尖后音、擦音、清。
r 舌尖后音、擦音、浊。
七、许多方言的语音在声母、韵母、声调等方面跟普通话语音有不同指出，请简单归纳一下你所使用的方言跟普通话语音的差别。
答：金坛话的语音跟普通话相比有许多不同之处。声母方面：
绍兴话平翘舌不分，n,l 不分，h,f 不分，r,l 不分。送气的p,t,k 等常读成不送气的b,d,g.。韵母方面：
前后鼻不分。声调方面：有入声。
八、请分析下列汉字的音节结构（标明各音节的声母、韵头、韵腹、声调的调类和调值）
1、摆声母是b 韵腹是a 声调的调类是上升，调值是214。
2、皇声母是h韵头是u, 韵腹是a,声调的调类是阳平，调值是35。
3、卫韵头是u, 韵腹是e,声调的调类是去声，调值是51。
4、惘韵头是u,韵腹是a,声调的调类是上升，调值是214。
5、情声母是q,韵腹是i ,声调的调类是阳平，调值是35。
九、举例说明普通话音节结构的特点。
答：十、普通话声母和韵母的配合规律主要有哪些？答：十。
一、同音素文字、音节文字相比，汉字具有哪些比较明显的特点？
答： 1、从书写形式上看，汉字是平面型方块文字。2、汉字的形音义之间原本存在一定的理据。
3、从汉字所记录的语音单位来看，汉字记录的语音单位是汉语的音节。4、从汉字记录汉语的方式上看，汉字记录汉语不实行分词连写。5、从汉字自身来看，汉字数量多，字形结构复杂。
6、从汉字跟时间和空间的关系来看，汉字具有一定的超时空性。
十。二、请写出以下汉字的跟随式笔顺和笔画数。
答：瓦（4画）凹（5画）凸（5画）毋（4画） 巫（7画） 卯（5画）兜（11画）鼎（12画）聚（14画）燕（16画）
各汉字的笔顺略。
汉语通论作业2》
一、填空。1、（语素）2、（单音节、多音节；成词、不成词；定位，不定位）3、（固定；整体；凝固）。4、（复合词、派生词）5、（词根，词缀）6、（前附，后附）7、（全民常用；历史稳固；构词能产）8、（新词；外来词；方言词；古语词；专门性词语）9、（历史词，文言词）10、（必要，可读）11、（专业术语，行业用语）12、（成语；惯用语歇后语；谚语；缩略语）13、（结构定型；形式整齐；含义丰富）14、（截取；抽取；数字）15、（客观；概括；模糊；历史）16、（理性附加）17、（扩大；缩小；转移）18、（同音词多义词同义词）19、（理性、附加用法）20、（绝对相对）
二、举例说明语素、词、短语的区别。
答： 1、语素是最小的音义结合体。词是最小的能够独立运用的语言单位。
短语是词和词按照一定方式组合起来的语言单位。2、语素是构词材料，是一种备用的造句单位，语素只有单独成词或组合成词时，才有可能独立使用。所以“能够独立运用”是语素和词的最大的区别。
短语也“能够独立运用”，但它可以再作切分，切分出几个“能够独立运用”的语言单位。所以词是介于语素和短语之间的语言单位，是最基本的现成的语言材料。
三、词应当具备哪些特点？或者说，对词可从哪几个角度进行判定？
答： 1、语音的固定性。2、语义的整体性。3、结构的凝固性。
四、按要求将下列词语进行归类。
答：新词：领班上网网民大款历史词：尚书宰相文言词：曰之方言词：瘪三名堂搞。
外来词：模特儿蒙太奇白兰地苏打因特网***专门词：语素原子底保。
五、分析下列词语的构造方式。
飞快（偏正） 痛快（偏正） 快活（偏正） 快速（偏正） 赶快（后补） 赶紧（后补）
快报（偏正） 棋子（偏正） 帘子（后附） 离子（偏正） 例子（后附） 莲子（偏正）
父子（并列） 儿子（后附） 变化（并列） 绿化（后附） 老化（后附） 消化（并列）
头脑（并列） 白头（偏正） 石头（后附） 头发（偏正） 头目（并列） 头等（偏正）
头疼（陈述） 感动（连动） 动员（支配） 自动（附加） 动人（支配） 记号（偏正）
记者（后附） 记忆（并列） 记住（后补） 人性（偏正） 耐性（后附） 性格（并列）
性别（偏正） 包围（并列） 包产（支配）
六、简述词义的性质。
答：（一）词义具有客观性。（二）词义具有概括性。（三）词义具有模糊性。（四）词义具有历史性。
七、词义的历时变化主要有哪几种类型？下列词语的意义变化分别属于哪种类型？
答：词义的历时变化主要有三种类型，词义的扩大，词义的缩小，词义的转移。
皮：词义的扩大。 脚：词义的转移。 走：词义的转移。 去：词义的转移。
臭：词义的缩小。 爱人：词义的转移。 丈夫；词义的缩小。 交通：词义的转移。
经理：词义的转移 。 行李：词义的转移。
八、辨析下列同义词。
1、边疆——边境——边界。
答：三者都指远离国境的地方。但词义所指的范围，边疆大于边境，边境大于边界。
2、成果——结果——后果。
答：三个词的感**彩不同。“结果”是中性词，“成果”是褒义词，“后果”是贬义词。
3、果断——武断。
答：“果断”是指正确处理问题的果决态度，是褒义词。“武断”是指主观注意地坚持己见的错误地处理问题的态度。
4、母亲——妈妈。
答：二者的语体义不同，“母亲”是书面语，“妈妈”是口语。
5、失望——绝望。
答：二者词义的轻重不同。“失望”是指失去希望，没有信心。“绝望”是指毫无希望，程度重于失望。
九、用层次分析法分析下列歧义结构。
1、安徽/和河南的部分地区安徽和河南的/部分地区。
2、对/老师的意见对老师的/意见。
3、不是/纯净水不好喝不是纯净水/不好喝。
4、 五加六/乘以六减三五加六乘以六/减三。
5、 咬死猎人/的狗咬死/猎人的狗。
6、 喜欢/孩子的老师喜欢孩子的/老师。
汉语通论作业3
一、 填空。
1、（实词，虚词）2、（系数词位数词）3、（性质状态）4、（人称；指示；疑问）5、（连词介词关系词）
6、（提示独立）7、（并列连贯递进选择）8、（因果转折条件）9、（陈述疑问祈使感叹）10（口头，书面）11、（文艺；公文；科技；政论）12、（明喻；暗喻；借喻）13、（拟人拟物）14、（扩大、缩小超前）15、（谐音语义）16、（正对反对串对）17、（句子句子成分）18、（全式略式）
二、 简述现代汉语词类划分的标准。
答：1、语法上给词分类，可以采取不完全相同的标准。有从词表现出来的类别意义这一点出发给词分类的，也有从词的外部形态变化这一点出发给词分类的，而我们认为应该以词的语法功能作为分类标准。
2、从意义出发给词分类，并不是没有一点理由。语法性质相同的词，意义上往往有共同之处。但是，以意义作为标准区别出来的类别，不是词的语法上的分类，而是一种逻辑上的分类。
如“红”从意义上分类是名词，但从语法上看它是形容词。所以从意义出发给词分类，是不能达到语法类别的要求的，也是行不通的。从词的外部形态出发给词进行分类，也有缺陷。
因为汉语缺乏严格意义上的形态变化，而已就是说词的形态变化很少或者很不完全。因此，以形态为标准的分类方法，在汉语的词类划分上就发挥不了太大的作用。3、所以，对汉语来说，划分词类的标准只能是词的语法功能了。
词的语法功能就是词的组合能力。
汉语通论》形成性考核册 作业答案参考
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电大汉语通论形成性考核作业
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