高一语文暑假作业参***。
近义词辨析部分答案。
1. 【参***】d
解析】本题将实词和成语综合进行考查。“释怀”：①抒发情怀。
②放心，无牵挂。文中应用“忘怀（不放在心上，忘记）”。古稀”：
指人七十岁，源于杜甫《曲江》诗句“人生七十古来稀”。最小的82岁，应用“耄耋”，或者改为“已过古稀之年”。神气十足：
形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。纷至沓来：
纷，众多，杂乱；沓，多，重复。形容接连不断的到来。
2. 【参***】b
解析】本题将实词和成语综合进行考查。陵墓：指帝王诸侯的坟墓，现多指领袖或先烈的坟地，亦泛指坟墓。
陵寝：古代帝王陵墓的宫殿寝庙，借指帝王陵墓。墓茔：
墓地，茔地。墓室：①犹墓庐；②犹墓穴。
坟墓中放棺椁的处所。点缀：①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；②装点门面，应景儿，凑数儿。
镶嵌：①将一物体嵌在另一物体中；②比喻深深地进入某种境界或思想活动中。装饰：
打扮，修饰，装潢。点缀：指装饰品。
装点：装饰点缀。虽然：
即使如此，犹即使。即使：连词，表示假设的让步。
固然：连词。①表示承认某个事实，引起下文转折；②表示承认甲事实，也不否认乙事实。
尽管：①副词，表示不必考虑别的，放心去做；②〈方〉副词，老是，总是；③连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有‘但是、然而’等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。绝无仅有：
只有一个，再没有别的，形容非常少有。独树一帜：树，立；帜，旗帜。
单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独一无二：
没有相同的或没有可以与之相比的。举世无双：全世界找不到第二个。
3. 【参***】a
解析】第一组的区别在于：“决定”能够表示句间的因果关系，这是与语境相吻合的，而“确定”只能表示一个客观的动作行为，所以要选“决定”。第二组的区别在于，根据语意和语法可以确定，此空要与后面的“也”构成让步性假设关系的复句，所以选“即使”。
第三组的区别是词语运用的习惯搭配对象，因为前面出现的对象是“产业”，所以只能选“提升”。第四组的区别是词语（成语）意义的侧重点。息息相关侧重表示对象之间的关系多而紧密；休戚相关侧重表示对象（两者）之间好与坏、利与弊紧紧相连。
所以根据语境应该选息息相关。
4. 【参***】 c
解析】 感受：接触外界事物得到的影响，体会。感触：
跟外界事物接触而引起思想情绪，侧重思想情绪。依附：附着，依赖依靠。
依托：依靠，侧重有所凭借，借托。未免：
同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味。不免 ：副词，表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果。
“科尔曼年轻气盛” 正是“老练不够”的原因，此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气。
5. 【参***】 c
解析】“解释”与“解读”一组词语的区别就在于两个不同的词素：“释”在对概念等做出诠释，而“读”多是对文字作主观认知上的处理。“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思，但“偶尔”常修饰动词，语境中修饰“飘落”；“偶然”常修饰名词。
“妄自尊大”和“夜郎自大”都是“狂妄的、自高自大”的意思，但是“夜郎自大”常以名词的性质出现，一般不作谓语，而“狂妄自大”作形容词，在语境中作谓语。
6. 【参***】 b
解析】 近义实词可以从适用对象或范围、感**彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。遏制：重点是“制”，控制住。
遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止，排除善于：
范围广。擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。
画山水，应该选用“擅长”。
7. 【参***】c
解析】①“制订”是创制拟定的意思，如“制订下一步工作计划”；而“制定”则是定出法规、计划等，依据文意应选“制定”。“定性”是指对犯有错误或罪行的人确定其问题的性质或测定物质包含哪些成分及性质；“定量”则是测定物质所含成分的数量，据文意应选“定性”。②因此”是因为这个，表解说原因；“所以”是直接表结果，且最好与“因为”呼应，故选“因此”。
“不仅……还”表递进；“既……又”表并列，本句表意重心在后半句，故用“不仅 / 还”。
8. 【参***】a
解析】b句中关联词的位置不对，“既然”应该放在“先辈”的前面；c句中错用“和”造成逻辑错误，“存在安全隐患”无法“追究相关单位及负责人的责任”，“和”应该改为“而”；d句“只要”搭配“就”。
9. 【参***】b
解析】具有：有(多用于抽象事物)；具备：具有，齐备。
赠送：无代价地把东西送给别人；惠赠：指对方赠予(财物)。
亲身：亲自；亲自：自己(做)。
近义词的辨析要看词义的轻重，从搭配的习惯，范围的大小，语体色彩和语感色彩等方面分析。造句法、扩词法是其常见的方法。第一空“具有/具备”，从搭配上看，“ 的价值”最好用“具有”，排除a、c两项；“惠赠”是敬辞，用在对方身上，故第二空排除a、c两项。
10. 【参***】a
解析】“扫”和“赶”都有“使离开”的意思，“扫”有“除去（垃圾）”之意，“赶”有“驱赶（走）”的意思，据文意，可排除“赶”所在的c、d两项；第三空“拿”和“捡”都有“使……到手里”的含义，从搭配的情况来看，“文明的碎片”用“捡”好。
11. 【参***】b
解析】⑴“流传”是“事迹、作品等传下来或传播开”的意思；“留传”是“遗留给后代”的意思。⑵“悠远”指“离现在时间长或距离大”；“幽远”是“幽深”的意思。⑶“简朴”侧重“简单”；“俭朴”侧重“俭省”。
12. 【参***】c
解析】惠赠：用于对方对自己的赠送；敬赠：用于自己对别人的赠送行动。置疑：一般用在否定句中。中止：中途停止；终止：结束，停止。
13. 【参***】a
解析】①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班子年轻化。
而“年青”则为处于青年时期，不合语境。②中应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思，表示时间、数量、程度、范围等的延伸。
而“以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。③中“踌躇满志”是中性词，形容对自己取得的成就非常得意，而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不起，所以应选a。
14. 【参***】c
解析】“周密”：着重于周到、完备、细密，多用于思考、计划、安排等方面。“严密”：
侧重于严格、紧密，没有疏漏。“给以”后面只说所给的事物，并且多为抽象事物，不说接受的人；要是说出接受的人，“给以”就要改成“给”。既而：
连词，用在全句或下半句的头上，表示上文所说的情况或动作发生之后不久。继而：连词，表示紧随在某一情况或动作之后。
15. 【参***】d。
解析】“实在”表示确认；“确实”表示情况符合实际，a句中均可使用。“大致”表示事情的主要方面是这样；“大概”表示不很精确的估计，b句中只能使用“大致”。“告诉”意为告诉、使知道；“通告”意为普遍地通知，c句中只能使用“告诉”。
“埋怨”意为抱怨，责备，心中不满，数说别人不对；“怨恨”意为仇恨，强烈不满，d句中只能使用“埋怨”。
16. 【参***】 c
解析】运用搭配法和括词造句法选用词语比较好。如：共商国是 / 国事访问； “何况”可用于反问，“况且”不能；荣誉称号 / 名誉侵权。所以答案应该选c。
17. 【参***】 b
解析】a项君子之交淡如水：君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，不尚虚华。属词义与语境不符，“淡如水”不是交往浅的意思。
b项格外：非常、特别。额外：
另外。此句是突出鲁能泰山队目前形势的困难处境，用“格外”很恰当。c项对换：
相互交换，这是个生造词。而此句的语境是用一种货币折换成另一种货币，应为“兑换”。d项偷工减料：
原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料，现也指做事图省事，马虎敷衍。这属词义与语境不合。应是“缺斤短两”：
做买卖时货物短缺分量。
18. 【参***】①对于；②虽然；③但是；④还；⑤总之。
解析】 ①处，对应后面的“……来说”应该填“对于”；②两处可以从语义上加以分析，承接前文，不是首都便缺少文化名城的要素，所以两个分句之间应构成转折关系，应填“虽然”、“但是”；④处，承接前文重在强调后者的重要性，应该填“还”；⑤后面的句子“是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴”显然是对整个段落论述的总结，属于结论，所以应该填“总之”。
19. 【参***】c
解析】时势：某一时期的客观形势。时事：
最近期间的国内外大事。积淀：积累沉淀，所积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。
积聚：积累。俯视：
从高处往下看，所处的位置高低均可，只要高出“俯视”的对象即可。“俯视”的对象一般是视野中的部分具体目标，如俯视大地、山谷等。“鸟瞰”所处的位置一般较高，如鸟瞰地球，鸟瞰整个北京城；还比喻事物的概括描写，如世界局势鸟瞰。
20. 【参***】b
解析】“也”表示并列，“更”表示递进；本句中要突出方永刚是“行者”，所以用“更”。“躬身”：自身，亲自；“躬行”：
亲自实行。本句中显然要用动词，所以用“躬行”。“体现”：
某种性质或现象在某一事物上具体表现出来。“发挥”：把内在的性质或能力表现出来，把意思或道理充分表达出来。
本句中“党的创新理论的威力”，属于“能力表现出来”，所以选“发挥”。
成语部分答案。
1. 【答案】b
解析】a、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人，比喻首先做某件坏事的人。
b、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。
比喻主动去向人请教。c、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。
指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。d、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。解答成语题，第。
一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第。
二、注意成语潜在的感**彩和语体色彩；第。
三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第。
四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第。
五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
2. 【答案】d
解析】a．褒贬不当。满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着(多指坏事)。
此处为英雄事迹。b．前后矛盾、不合语境。防患未然：
在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。此处灾害已经发生。c．对象不当、不合语境。
d．入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字，刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力，也用来比喻议论、见解深刻。
此处修饰“院士的一番话”正确。
高一语文暑假作业答案
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