3. 加大西部地区专业技术人员继续教育的力度。充分利用继续教育机制活、形式多、周期短、见效快、投资少的特点，以培养大批用得上、留得住、能解决实际问题的专业技术骨干为目标，培养专业技术人员。
6. 以为核心，突出重点，加强专业技术人员培训。
1、知识产权的专业技术未依照法律取得的知识产权
3、一个高尚的人一个纯粹的人一个有道德的人一个有益于人民的人
9、勤于学习，善于学习 10、学习力锻炼和培养 13、“要我学” “我要学”
17、非正式沟通则被称为“葡萄藤”
10. 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程。 (判断 )
正确。12. 学习力决定着专业技术人员的道德力。 (判断 )错误。
15. 通过学习理论，检验专业技术人员所掌握的知识的真伪。 (判断 )错误。
16. 面对新世纪的机遇和挑战，就必须在学习中创新，在创新中学习，保持与时俱进的品格。
正确。17. 学习型社会是指一个拥有学习运行体系作为核心管理方式的社会。 (判断 )
正确。18. 在知识经济时代，人类将从工业社会转向信息社会。 (判断 )错误。
15.实践是一切知识产生的源头，这是就实践在知识形成中的高层作用而言的。(判断 )错误。
17.学习的目的全在于运用。(判断 )
正确。18.学习型组织必须要有良好的环境和气氛。(判断 )
正确。23. 世界上的许多重大问题，如生态平衡、环境污染、人口膨胀、资源匮乏等等，都需要综合社会科学的知识才能解决。 错。
30. 创造性学习来自创造性活动的学习动机，追求的是创造性学习目标。 对。
37. 不同的学科对学习的有关定义一样，其中没有差别。 错。
20. 专业技术人员所具备的道德素养包括 (多选 )
a．大公无私c．胸怀宽阔d．勇于负责。
24. 下列属于知识经济的主要特征是 (多选 )
a．管理和决策b．教育和培训d．人才和教育。
25. 所谓创造性教育是 (多选 )
a. 在创造性学校管理和学校环境中的。
b. 由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育。
26. "世界科技在21世纪很有可能呈现出与以往不同的一些新趋势" (多选 )
a. 绿色化b. 复杂化c. 微型化d. 市场化。
27. "学习的能力所包含的层面包括" (多选 )
a. 对人类已经创造知识的继承和掌握能力b. 去发现新知识和创造新知识的能力c. 对于这些知识的转化能力。
24."全国专业技术人员继续教育实施纲要的主要任务： "多选 )
a. 完善继续教育法规体系c. 完善继续教育教学体系d. 创新继续教育运行机制。
21.下列属于知识经济的主要特征是(多选 )
a．管理和决策b．教育和培训d．人才和教育。
29. 下列哪些不是专业技术的特征。 (单选 )
d．专业技术性工作或职业，一般社会普通公众所能从事或胜任。
30. "对事业单位的专业技术职务聘任，事业单位的专业技术职务一般实行下列何种制度。" 单选 )
a．聘任制。
32. "新世纪，专业技术人员的培养的教育思想是" (单选 )
a．发展智力因素与非智力因素。
39. 中国哲学史上是一个重要的命题，也是辩证唯物主义认识论的基本要求是专业技术人员素质的哪个特点 (单选 )
b.学用的一致性。
40. 所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的 (单选 )
a. 心理特征和智力因素。
43. 学习动力、学习毅力、学习能力两两组合，形成不同的四个层次其中第四个层次是 (单选 )
a. 完整学习力＝学习动力+学习毅力+学习能力；
44."公务员要自觉地、主动地总结自己的学习活动规律又被称为 " 单选 ) b.会学。
学习能力知识读本作业
1. 专业技术包括依照法律已取得和的专业技术。 (填空 )
2. 专业技术人员大都从事的劳动，是先进社会生产力的重要代表之一。
填空 ) 3. 专业技术人员应顺应时代的潮流，努力使自己成为填空 )
4. 完善继续教育法规体系。在贯彻落实的基础上，制定并实施填空)
5. 改革教学方法，增强实践环节。要改变过去的单一的讲授方法，把有。
机结合起来，加强对专业技术人员的训练。 (填空 )
6. 加大西部地区专业技术人员继续教育的力度。充分利用继续教育的特点，以培养大批用得上、留得住、能解决实际问题的专业技术骨干为目标，培养专业技术人员。 (填空 )
7. 知识经济的实现与发展是一个的双向互动过程，站在经济发展背后、充任其支点的，是不断地创造出新的知识并付诸新的应用、将其物化、创造出新的价值的人才。 (填空 )
8. 一个人的知识素质指的是一个人的或说修养，也即他所掌握的知识与。
对知识的填空 )
9. 需要我们从学习是一门科学的视角上，树立学习的新观念，构建学习的新模式，真正做到填空 )
10作为专业技术人员最本质的能力，应引起所有专业技术人员的高度重视，并在实践活动中不断加以填空 )
12是提高创造智慧的起点，是引发创新思维的“闸门”，闸门一旦开启，人的潜能就会如泉水般涌出。
(填空 )
13. 提高认识，增强自觉性，解决好和的关系。 (填空 )
15. 以为核心，突出重点，加强专业技术人员培训。 (填空 )
16则指人们通过中间人或借助中介技术手段（如书信、**等个人媒介和电视、广播、报刊、网络等大众媒介）而进行的相互沟通。 (填空 )
17.非正式沟通多为由“小道”而传播的消息，而“小道”又具有多向性和交叉性的特点，因而非正式沟通被称为填空 )
18. 信息接收的阻尼源于信息的接收者，因而被称为填空 )
19. 自主是的前提，没有自主谈不上创新；而没有创新也就无从展现好坏。 (填空 )
20. 所谓主要指在学习活动中，为达到一定的学习目标而学会学习的规则、方法和技巧；它是一种在学习活动中思考问题的操作过程；它是在学生学习中的一种表现形式， (填空 )
21. 下列哪些不是专业技术的特征。 (单选 ) a．专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果b．专业技术是人类征服自然和改造社会过程的主要手段c．专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的非一般公众可以圣人d．专业技术性工作或职业，一般社会普通公众所能从事或胜任。
23. "对事业单位的专业技术职务聘任，事业单位的专业技术职务一般实行下列何种制度。" 单选 )
a．聘任制b．任命制c．轮岗制d．竞选制。
25. "组织协调能力包括 " 单选 )
a．组织力量b．指导基层工作c．协调各方面力量d．以上都对。
26. "新世纪，专业技术人员的培养的教育思想是" (单选 )
a．发展智力因素与非智力因素b．强化专业知识c．强化政治素养d．强化综合素质。
31. "以什么为先导的现代科学技术将取得比20世纪更加辉煌的成就" (单选 )
a．信息技术b．工业技术c．生物技术d．农业技术。
32. 下列不是知识经济区别于传统经济所必须的元素是 (单选 )
a．知识b．人才c．资本d．智力资源。
35. 中国哲学史上是一个重要的命题，也是辩证唯物主义认识论的基本要求是专业技术人员素质的哪个特点 (单选 )
a.目标的目的性b.学用的一致性 c.内容的广泛性 d.结构的层次性。
36. 所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的 (单选 )
a. 心理特征和智力因素b.心理特征c.智力因素d非智力因素。
38. "我们之所以认为学习力是专业技术人员最本质的能力是因为 " 单选 )
a. 学习力决定着专业技术人员的政治力b. 学习力决定着专业技术人员的道德力c.
学习力决定着专业技术人员的技术水平d. 学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用 c
41. "学习的过程中，第一阶段是 " 单选 )
a.鉴别阶段 b.归纳阶段 c.扩散阶段 d.整合阶段。
42. "学习的动力，着眼与学习的 " 单选 ) a.目的性b.过程c.方法d.能力。
43. 学习动力、学习毅力、学习能力两两组合，形成不同的四个层次其中第四个层次是 (单选 ) a. 完整学习力＝学习动力+学习毅力+学习能力； b.
能学＝学习动力+学习能力； c.应学＝学习动力+学习毅力； d.也许能学＝学习能力+学习毅力。
44. "支撑效应”：是指“终身教育体系”对什么的支撑" (单选 )
a. 学习运行体系b.社会创新体系c.终身教育体系d.学习组织体系。
45. "下列关于沟通的说法错误的是 " 单选 )
a. 信息源、信息、信息渠道、接收者、反馈构成了沟通的五个必要条件。
b. 只要满足这样的五个条件，沟通就是成功的、有绩效的。
c. 这五个条件也是影响沟通最终形成的重要因素。
d. 要最大限度地将这些因素的“正功能”得以发挥，从而使得社会沟通最终顺利地运行。
46. "信息发送的阻尼源于什么，因而被称为原发性障碍。" 单选 )
a. 信息的发送者b. 信息的接收者c. 反馈渠道本身d.传播渠道。
47. 人们享用特质的、精神的和劳动的生活资料的方式是 (单选 ) a.消费生活方式。
b.闲暇生活方式c.日常交往方式d.家庭生活方式。
51. 出现“专业技术人员”这一特殊的社会群体是在下列那个时代。 (多选 )
专业技术人员继续教育 专业技术人员职业道德
1专业技术人员职业道德。1.科技工作者做人做事有着内在的教化作用，对社会道德发挥灯塔和风向标，这是对科技道德的 的表述。单选题3分 得分 3分 o a.规范功能。o b.教化和示范功能。o c.协调功能。o d.激励功能。2.引导 榜样激励 恶行批判和同行评议，形成正确的学术评审机制，建立科学合理的...
专业技术人员职业道德读本心得
专业技术人员职业道德读本 心得体会。根据 关于开展2014年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知 要求，我作为高校教师在4月15日至5月30日期间参加了这次继续教育知识更新培训班的学习。通过培训学习，我得到了意想不到的收获，使我对新形势下的高校办学有了新的认识，转变了过去的老观念，对高校的创...
专业技术人员继续教育专业技术人员职业道德
专业技术人员职业道德。1.科技工作者做人做事有着内在的教化作用，对社会道德发挥灯塔和风向标，这是对科技道德的 的表述。单选题3分 得分 3分 o a.规范功能。o b.教化和示范功能。o c.协调功能。o d.激励功能。2.引导 榜样激励 恶行批判和同行评议，形成正确的学术评审机制，建立科学合理的专...