第二届小学青年教师语文教学观摩活动。
上课教师简介和教案格式。
一、上课教师简介。
内容包括：教师姓名，性别，出生年月，工作单位、职称职务、荣誉称号、教学特长和特色、**和课堂教学获奖情况等。字数左右。
二、教案格式。
格式正确，要素齐全，设计科学，环节清晰，语言简洁规范，字数不少于。【标题】
标题要具体写出教材版本、年段、册别，上课内容的课题。格式举例：
人教版课标实验教科书五年级上册第5课。
古诗词三首。
正文】一、教材分析。
分析所用的课文和其他教学材料的特色，本课教学目标和年段教学目标、本册教学目标、本专题教学目标的关系，本课的教学重点和教学难点。分析这一阶段学生已有的认知水平和能力基础，学生在学习过程中可能遇到的困难和问题，学生可能采取的学习方法以及教师指导策略，说明本课学习效果评价标准以及主要评价手段。
二、教学目标。
用具体、明确、可操作的行为语言，描述本课的知识、技能、能力、方法、情感、态度、价值观等方面的教学目标。
三、教学准备。
说明学生学习本课需要做的学习准备；教师的教学准备；教学环境的设计与布置；教具的设计和准备。四、教学过程。
这是教案的主体部分。分几个环节具体说明教师指导活动、学生学习活动及师生交互活动。一般应采用分级文字叙述的格式，最好不要采用**或流程图的形式。附上本课板书设计或知识结构。
正文标号：一级标题用“一、二、三、……二级标题用“（一）（二）（三）……**标题用“1．2．3．……四级标题用“（1）（2）（3）……
规范的教案格式
课题名称 教案。署名 姓名单位 课题 课题名称 教材 版教材第 册第 单元 单元名称 教学年级 课型 教学课时 一 教材分析。1 分析教材版本 特点及内容。2 分析课程标准等对本课教学内容的要求。3 分析本课内容的组成和在教学中的地位和作用。4 分析本课内容与教材相关内容的区别和联系。二 学情分析。...
课程纲要和教案格式规范
课程纲要 框架格式规范。标题 一 表述方式 学段 年级 学科 上册或下册 课程纲要 普通高中 学科模块 内容 课程纲要 示例 小学一年级 语文 下册 课程纲要 普通高中 生物必修3 稳态与环境课程纲要 二 排列方式及字体字号。居中。宋体3号字加粗。一般信息 一 表述方式。课程名称 学科。示例 思想政...
课程纲要和教案格式规范
课程纲要 框架格式规范。标题 一 表述方式 学段 年级 学科 上册或下册 课程纲要 普通高中 学科模块 内容 课程纲要 示例 小学一年级 语文 下册 课程纲要 普通高中 生物必修3 稳态与环境课程纲要 二 排列方式及字体字号。居中。宋体3号字加粗。一般信息 一 表述方式。课程名称 学科。示例 思想政...