一般通用最基本的应包括以下几项内容。
课题。一、教学目标。
二、教学重难点。
三、教学准备。
四、教学过程。
1、导入环节。
2、新课学习。
3、课堂总结应用或练习。
4、拓展延伸。
五、附板书设计。
教案书写格式。
第课时 (总课时) 年月日 [课题] （标题） [课时数] （在某一课题下分几课时） [第课时] [教学课时]（本课时要求学生达到何种程度，收到何种效果） 1、基本目的（目标） 2、能力目的（目标） 3、其它（目标） [教学重点，难点和易混点]：1, 2, 3…….教学设计]（根据大纲、教材、学生实际设计完成教学任务的方法、手段和途径）。
课型]（新课、复习课、实习课、技能课、讲评课等） [教法] [教具] [课前准备] 1、应准备哪些知识与能力 2、应准备哪些教具与课件等 3、应准备哪些实验或操作 4、应准备哪些练习内容及补充内容 5、预见可能出现的问题及有效措施。 [学生]： 1、应预习哪些内容 2、应准备哪些用具 3、应做好哪些其它工作 [其它人员]：
应做好哪些相关工作 [教学内容与过程] 一、复习巩固：（要求做到温故知新，了解学生，激励学生，有的放矢） 1、 2、 3、 二、导入新课（实例、导语等） 三、讲授新课：（如采用多**教学，需介绍设计思想、内容简要、操作步骤）。
1、 2、 3、 可采用启发式教学学法、讨论教学法、调节教学法、尝试教学法、指导自学法指导操作法、专题讲座法、讲练结合法、愉快教学法、成功教学法、发现教学法、目标教法法等。 四、课堂练习。
五、训练反馈：培养学生基本能力，发现问题及时查缺补漏，培优补差，重点，难点，易混点如何训练等。采用分层教学法，指导练习法，模拟应用法些。
1、规范教学：根据教学大纲确定教案犯 2、制定教学计划 3、月教学总结、年教学总结 4、教学幻灯制作。
七、布置作业 : 1、书面作业 2、实践作业。
八、板书设计。
九、课后总结。
教案的书写格式要求。
教学课题]： 教学课型]： 绪言课、新授课（传授新知识和技能课）、综合课（包括新授、复习检查、讲练结合、巩固新知、布置作业）、实验课（包括边讲边实验、学生单一实验）、复习和练习课、考查课 [教学目的]：
1. 知识目标——传授知识要求达到的教学目的。 2.
能力目标——发展智能要求达到的教学目的。 3. 德育目标——思想政治教育要求达到的教学目的。
[教学重点和难点]： 1. 教学重点：
2. 教学难点： 3.
教学关键： [教学方法]： 实验及教具]：
教学课时]： 教学过程]： 1.
主要包括教学内容、时间的分配、教学方法、课堂小结、习题作业等。 2. 设计顺序：
复习旧知识——传授新知识——巩固新知识。 3. 使用启发式教学方法：
边讲边试验、边讲边练习、边讲边讨论、边复习边讲授。 4. 使用以下提示语：
《复习提问》——引入新课》——讲授新课》、《演示》——讨论》——讲述》、《设疑》——启发》——小结》、《举例》——分析》——解答》、《概括》——归纳》——推论》、《练习》、《提示》、《着重指出》、《板书》、《边写边讨论》、《回忆》、《强化》、《注意》、《资料》、《思考》 [作业要求和指导]： 板书设计]： 课后分析]：
包括：教案的执**况、经验体会、学生的反映、典型的错误、实验效果、改进意见等）
教案书写格式
教案书写格式的要求说明。一 教学计划 含全册书的教学总目标 教学进度 二 单元教学目标 指教材的单元整体目标 三 课时目标 一 课题 二 教学目标。a目标的设置与陈述应当从学生的角度出发。b要从结果性目标和体验性目标相结合的角度确立知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三位一体的目标体系，要选择合...
教案书写格式
集体教学活动教案书写格式。活动名称领域 活动目标 1 能力目标。2 情感目标。活动重点 活动准备 活动过程 注意每个环节及流程，写详案。活动反思 活动结束后再写。户外活动教案书写格式。活动名称。活动目标 1 能力目标。2 情感目标。活动准备 场地及材料准备。活动过程 1 准备活动 热身练习 小班2 ...
教案书写格式
教案的书写格式要求。绪言课 新授课 综合课 实验课 复习和练习课 考查课。1.知识目标 传授知识要求达到的教学目的。2.能力目标 发展智能要求达到的教学目的。3.德育目标 思想政治教育要求达到的教学目的。1.教学重点 2.教学难点 3.教学关键 1.主要包括教学内容 时间的分配 教学方法 课堂小结 ...