202特色作业——周记教学目标：1、通过每周的周记，培养学生的观察能力，留心观察自然，感受生活，记录生活中的点点滴滴。2、通过练笔，提高文字表达能力。
3、通过每周的交流总结，提升自己的欣赏评价能力，从而更好地表达，为高年级的写作打基础。教学准备：每人一本小作文本。
实施过程：一、每周固定布置一项周记作业。内容以自由日记为主，穿插语文书上语文园地的写作训练。
二、每周一收齐日记，教师批改，在题目旁边有5-10分相应分值，并且分成四类。第一类，选材新颖，积极向上，通篇较好的在题目旁边写“读”字。第二类，部分段落或者句子精彩的在精彩部分写“读”字。
第三类有问题有代表性的在问题部分写“讲”字。个别人有问题的在本上写“找老师”。三、周二固定时间展示讲评。
讲评前总结加分情况，给自己所在小组加分。之后把写“读”字的日记全班朗读，老师或同学讲评其优点或亮点。写“讲”的不公布名字一块分析原因。
写“找老师”的课下单独指导。四、期末评出写作小达人，进行表彰。
小学语文特色作业设计
小学语文特色作业设计 成语积累。设计理念 1.激发学生积累成语的兴趣，检查学生积累和运用成语的能力，拓展学生的学习途径。2.充实学生的语言素材，积累语言精华，提高文学素养。设计内容 一 你一定积累了不少成语，能归类说说吗？看谁积累得多。1 带动物名称的成语 2 带数字的成语 3 带颜色的成语 4 带...
小学数学特色作业设计
六 设计错题订正集。让学生将自己常犯错的数学题送进错题订正集。养成良好的改错习惯。并把出错原因写出来。让学生在轻松愉悦的氛围中，掌握解题的方法和技能，提高学生的解题能力和学习兴趣。七 数学手工制作。小学生的手工制作是培养孩子能力的重要一环。因此，从小养成孩子的动手操作习惯。八 知识树 系统的单元知识...
小学数学特色作业设计
在小学数学特色作业设计中，积极实施多样化的数学作业形式，可以培养和发展学生的主体意识，给学生提供自我表现的机会，激发学生的创新意识，变 要我做 为 我要做 让学生成为作业的主人 学习的主人，在多年的教学中，我对数学特色作业设计主要做到了以下几种 一 每天一练加每天思维题。可以设立 每天一练 本，针对...