1、 电解质与非电解质。
1） 知识体系：属于化学物质及其变化的知识。
2） 思维过程：
3）学习目标：
一）知识与技能目标：
1、掌握电解质、非电解质的概念。
2、知道常见的电解质和非电解质。
二）过程与方法目标：
1、体会物质的导电性实验是化学上研究物质性质时经常用到的一种实验方法。
2、能根据一定条件下的导电性实验，将化合物分为电解质和非电解质。
三）情感态度与价值观目标：
1、通过化学实验的**活动激发学习兴趣，体验“由现象到本质”的认识问题的方法。
2、认识到电解质是一类重要的化合物，对于认识物质及其变化有重要作用。通过本节课的学习以及课后查阅资料，了解电解质在生产生活中的重要性。
4）基础知识：
1、知道混合物、纯净物、单质、化合物等的概念。
2、知道什么是酸、碱、盐。
3、知道酸、碱、盐的水溶液能够导电。
教育心理专题作业
作业1一 名词解释 1 基因的显性效应是指等位基因中的显性基因完全压制隐性基因发挥作用。2 遗传 是通过染色体复制和父母亲的等位基因随机组合的方式实现的，通过基因的一系列运用过程，造成广大的个体差异。个体的遗传是个短暂的过程。3 环境 是除遗传因素以外刺激个体有所反应的因素。小学儿童多样的环境因素可...
专题六婚姻法
婚姻法。主要内容。一 基本原则。二 结婚。三 离婚。一 基本原则。一 婚姻自由 二 一夫一妻 三 男女平等。四 保护妇女 儿童和老人的合法权益 五 实行计划生育。封建社会三从四德。三从 未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子。四德 德 容 言 工。新社会三从四德。三从 太太出门要跟从，太太命令要服从，太太错了...
《教育政策与法规专题》作业
教育政策与法规专题 作业。一 案例回放。2011年下半年的某日，某校高一 5 班体育课正在学校大操场热火朝天地开展着，操场上有的学生在踢足球 有的在打羽毛球 有的在操场边的单杠场地练习，执教的体育教师吕某某正坐在操场边树荫下休息，原来是下课前15分钟他安排了学生自由活动，也正难为他了 连续三节体育室...