六年级毕业测试卷。
检测内容。题号和。
一、4分。二、4分。
四、3分。三、8分。
六、10分。
五、5分。九、30分。
十、30分。
七、5分。八、5分。
识记理解应用分析与综合创新。
分值。合计分值。
4分13分17分35分35分。
朱海丽。命题思路：六年级是小学的结束，学生将跨入中学。
通过六年的学习积累，学生有了较多的知识积累和较好的理解能力。因此，设计测试卷时，识记部分的题目少了，分值也少了。理解应用、分析综合以及创新各部分的分值差不多。
题目的量数理解应用这部分最多，但难度较大的是分析综合以及创新部分。设计中，我既考虑到教材，又要考虑六年级学生应达到一个什么衡量标准。题目的类型努力做到活泼、新颖，不死板。
同时，我还努力在让测试的题目对学生有一定价值引导，引导学生学习活的语文，明白语文的学习重在语文学习能力的培养。
一、看拼音写词语（4分）
lín xúnkuài jiétuīcípiāo yì（）
二、在下面的方框内，工整地写一条名句送给你即将分别的好朋友，自己能创作更好。布局要合理、美观，行款格式要正确。（4分）
语文的学习重在积累运用，本题的设计初衷就是考核学生积累名句以及理解应用名句的能力，同时，也鼓励学生自己创作。）三、照样子，写出四个四字词语。（8分）
轩然大波：（）深入浅出：（）四、根据“故”的不同意思组词并造句。（3分）
1、有意的。组词（）造句2、原因。组词（）造句3、原来的。组词（）造句。
五、名句填空。（5分）
古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用教导我们要努力学习；老师常用引导我们积极参加实践锻炼。
我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用来赞美大自然的美景；面临分离，我们用来互相勉励；当独自在外时，又会用来表达我们的思乡之情。六、课内外积累（10分）
1、本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：＿＿你最喜欢其中的＿＿＿人物），发生在他身上最令你。
感动的事是（一句话概括2分）。
2、按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。名著名称（书名主要人物（至少两个。
其中你最欣赏的人物是：＿＿请简要说说你欣赏他的原因2分）。
七、妙手回春。（5分）
五一”假期中，小亮代着足球到小刚家去复习功课，他对他说：以后做完作业我们再去踢足球好吗？小刚说：“好！”而且做完作业才去踢球。八、拓展练习（5分）
1．给商品起个好名字直接影响到这个产品的销量。以下列举的是一些商品的牌子。请从其中大多数的情况看，要给商品起一个好的名称，可以怎么考虑？
用一句话回答（本题只评价名称，不评价商品本身的质量。）奔驰轿车长虹彩电长征自行车美加净牙膏盼盼防盗门。
舒乐电扇天厨味精万里皮鞋小天鹅洗衣机永固门锁1分）2.想一想下面两个例词的构成各有什么特点，并照样子各写两个与例词结构相同的词：（2分）
例：(1)开关例：(2)朋友3.从桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六种花中选择一种合适的花填进下。
面的诗句中：（2分）
1)忽如一夜春风来，千树万树开。(2)人间四月芳菲尽，山寺始盛开。(3)接天莲叶无穷碧，映日别样红。(4)待到重阳日，还来就。
这一拓展练习的设计，激发了学生学语文和用语文的兴趣。学生会对此题很感兴趣，同时也会意识到语文与生活之间的密切联系。这一题，也考察了学生语文综合知识以及生活经验。
我觉得是具有价值引导作用的。）九、阅读（30分）
终于熬到了下课，辰盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹待大家散尽，他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑子嗡地一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点头，将钱装在上衣兜中。
辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现呢？为了进京到这家文学院，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他自己没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。
同学们个个是贵胄公子，只他一个穷孩子，假币的事抖落出来，他如何混得下去？
辰决定主动坦白。
次日，辰恭候在老教授上班必经的路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱！”
辰魂飞魄散！却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”
啊呀谢天谢地！辰一边陪小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。
兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多的钱，并且直接怪他学费交得迟！想到教授总穿一件皱巴巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。
辰想，好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。
辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：“等着，老师。”
学习期满，辰交了大运，一步登天，阔步文坛，名声大得吓人。辰从此再不愁没钱。
辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了1万元现金，专程来家。
老教授高兴：“学生出了大名，不忘师德，这就好！”坚持设家宴款待高徒。
酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着3张该死的假币”他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：
“3张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可。”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。
老师，那您说让贼偷了”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话？”“为什么？您当时完全可以揭穿。”
老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里来的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为这区区300元钱，扼杀一个人才，吾不屑为之也。”
老师”，辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“不回去了，我还要跟您几年，您一定要收留我！”
1、请你给本文拟个题目1分）
2、全文的（）为线索写了辰和老教授两个人物，对辰侧重运用了（）描写。（2分）
3、辰在交钱前后心里活动有哪些变化？（6分）
4、“辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授”辰为什么说老教授“可怜兮兮”？（6分）
5、“啊呀谢天谢地！”辰到底谢谁？为什么？（4分）
6、文中的辰交了三张假币，老教授说了一句假话，你怎样认识这两种假象？（4分）
7、文末，辰跪在地上还要向老师学几年，他要向老师学什么？（2分8、读了本文，你觉得从辰身上应学什么？不应学什么？（5分）
十、习作表达（30分）题目：笑声。
提示及要求：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园是因为。
玩得开心？是因为获得成功？是因为遇到喜事？
还是因为赢得称赞是你笑？是我笑？还是大家笑？
请选择一件事情写下来，做到内容具体，条理清楚，感情真实，语句通顺，字数在左右。
一年级期末测试卷
一 按 n 顺sh n 序x 填ti n 写xi 声sh ng 母m 10分 bmdngh jx zs zhsh y 二 下xi 面mi n 这zh 些xi 字z 母m 应y n 该 i 住zh 在z i 哪n 间ji n 房f n 子zi 里l 快ku i 来l i 读d 一y 读d 认r n 一...
一年级期末测试卷
一 看拼音，写词语。sh ji t w n c n ji y n d n zu j n li n shi h i zi h n l n n n m n zh l n k l h u ni o ch n s m n yu n ti n ch ng r ji 二 比一比，再组词。处 池今波 声 外 池金...
一年级期末测试卷
小学一年级数学 上册 期末试卷。一 细心算，就能算对。二 认真想，就能填对。个十和6个一合起来是 19添上 是20，20是 个十。写一个十位和个位都相同的数 2 画算珠，并写数3 给最长的铅笔画 最短的铅笔画 12和17两个数，接近10，接近20.5 把下列算式按结果从大到小排列。1 按照排列规律，...