尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们大家早上或下午好！
女甲：一部《论语》，铭刻了先哲的谆谆教诲。
女乙：一代师尊，为我们留下了多少精神的财富。
男甲乙、女甲乙：翻开孔子留下的经典吧，让我们从中汲取有益于我们成长的精华。
全体合：子曰：学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
子曰：性相近，习相远也。
子曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
子曰：朝闻道，夕死可矣。
男乙：学习是我们认识这个世界的最好手段。
女乙：追求真理是我们学习的最大动力。
全体合：曾子曰：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
子曰：**入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
子曰： 逝者如斯夫，不舍昼夜。
男甲：学会做人是人行走世上的根本。
女甲：道仁志礼是孔子人生四大做人的原则。
全体合：子夏曰：贤贤易色，事父母，能竭其力。事君，能致其身。与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。
子曰：君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
子曰：己所不欲，勿施于人。
子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
男乙：言与行是衡量一个人道德高下的标准。
女乙：勤勉做事、低调做人是老夫子对我们诚恳的忠告。
全体合：子曰：君子讷于言而敏于行。
子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。
子曰：邦有道，危言危行；邦无道，危行危孙。
子曰：巧言令色，鲜矣仁。
男甲：在道义面前见出君子本色。
女甲：在利益面前现出小人原形。
全体合：君子周而不比，小人比而不周。
君子和而不同，小人同而不和。
君子坦荡荡，小人长戚戚。
君子**之美，不**之恶，小人反是。
君子固穷，小人穷斯滥矣。
君子喻于义，小人喻于利。
男乙：看人得有自己的标准，做人得有自己的准则。
女乙：他人是自己的一面镜子，自己要做别人的标杆。
全体合：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
民无信不立。
君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
后生可畏，焉知来者之不如今？
男甲：半部《论语》修己身，半部《论语》治天下。
女甲：万世师表耀古今。
男乙：先哲孔子，他用仁义礼智信的美德。
女乙：为中华民族筑起了道德大厦的根基。
感谢孔子，给我们追求心灵和道义高度的文明。
感谢《论语》，为人类社会留下了丰厚的馈赠。
男甲乙：愿《论语之歌》承载着仁者的期盼。
女甲乙：在人世间吟唱。
全体合：在华夏子孙的心间一直吟唱！
五年级二班经典诵读计划
顺河小学张静静。一 指导思想 为全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，大力加强和改进少年儿童的思想教育工作，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。二 诵读目的 1 通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书 博采...
四年级二班经典诵读串词
1 有人说 人的一生有三天 昨天 今天和明天。这三天组成了人生的三步曲。昨天如此美好，却一去不复返。你是否还沉浸在昨天之中呢？请听 昨日歌 2 我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现...
六年级二班经典诵读实施方案
费城镇鲁银希望小学。开篇词。甲 尊敬的各位领导。乙 敬爱的各位家长。丙 敬爱的老师们。丁 亲爱的同学们。合 大家好！甲 乘着学校化节的快乐翅膀。乙 沐浴着经典化的金色阳光。丙 今天，我们走进唐诗宋词。丁 今天，我们与圣贤为师，与经典为友。合 鲁银希望小学六年级二班经典诵读展示现在开始。爱国篇。甲 岳...