开发区***幼儿园2023年上半年工作计划要点。
新的学期，新的开始，我们以激动的心情、崭新的面貌迎接新的学期。下一步工作的重心依然将是夯实教师的教育教学水平，让每块环境都有适合幼儿发展的教育意义，让每一位孩子都快乐健康的成长，促进每个幼儿富有个性的发展， 坚持改革创新，优质服务为方向，优化保教质量、课程设置和资源配置，提升幼儿园整体教育实力，具体幼儿园新学期工作计划如下：
一、指导思想。
继续认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，深刻领会《纲要》精神，以《指南》为依据，认真学习落实《指南》，全面推进园内保教工作，加强园务管理，规范与细化管理过程，发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神；加强教师教育教学管理，坚持保教结合的原则，重视师资队伍建设和幼儿的全面素质发展，为创设良好的教育氛围，提升保教质量而努力奋斗。
二、工作要点：
(一)保育工作。
1.对照省卫生保健要求，逐条学习，结合本园实际逐一落实。实际操作中加强对保育工作的互查与自查工作，及时发现问题解决问题，规范操作过程。
2.安全第一，坚持每日的全园安全巡视工作，加强教职工的安全防范意识，继续严格幼儿接送制度，对发现的问题要及时汇报、及时指出，严格管理好幼儿，杜绝事故发生。
3.重视幼儿的户外体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。教师不仅要自制一些小型多样的体育器具，还要继续发动家长参与体育器具的制作，不断丰富幼儿体育器具。
引导幼儿积极参与体育锻炼和体育活动，增强幼儿的体质与自我保护意识，促进其身心和谐发展。
4.做好幼儿园环境、物品的清洁卫生工作，专人负责安排并做好检查记录。继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。
加强对幼儿一日活动的观察。重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作。
(二)教育教学工作：
1. 以“游戏为幼儿的基本活动”的游戏化核心理念，高度重视指南，依靠指南、落实指南。在一日活动各环节真正做到“脑中有指南、心中有目标、眼中有孩子”。
分年龄段制定科学合理的课程实施计划，依据本班幼儿的发展水平认真制定每周活动计划，整体确立幼儿知、情、意、行培养目标，重视幼儿学习品质的培养，有机渗透体、智、德、美多方面教育。
结合园本教育资源和科研课题，及时调整充实课程游戏内容。并充分挖掘本土本园资源，收集**资料，再加以整理筛选，扩大园本课程的含量，创造性地实施富有园本特质的课程，建构园本课程游戏化，以博乐文化为引领，使我园创建的“小小博物馆”具有鲜活的幼儿园的特色，提高我园教育教学质量及环境创设的适宜度。
幼儿常规教育是教育之首要工作，如何把班级工作做细做实，保证幼儿良好常规的形成，需要教师的爱心、耐心和用心，在常规教育中，鼓励教师多加学习，学习先进的教育理念，学习园内优秀教师的教育方法，研究常规教育的内容、方法、形式、途径，并运用相关的检查方式，尽力使幼儿的生活常规、学习常规有不同程度的提高。
2.继续把《指南》精神作为教育教学的思想依据、行动指南，认真学习《指南》中内容，本学期重点学习五大领域中，各年龄段的发展目标、说明和指导建议，加强区域活动创设，加强环境创设与教育的互动与结合，加强教师对观察解读幼儿的能力提升，关注引导幼儿学习的过程与一日生活活动内容的有机渗透结合，重视对教师教育教学过程中的指导、检查与调控，加强管理过程，切实提高保教质量。
3.在制定游戏计划、创设游戏环境、投放游戏材料、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平，引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。同时教师要及时做好区角活动、主题墙、创造性游戏的记录、反思，从而及时做出相应的调整。
给教师留有创造性教育教学的空间，要求教师对同一主题的教学方案进行修改，体现个人的教育理念与教学风格，开展主题活动区域活动评比，力求主题方案在不断的修改中加以提升完善，为逐渐形成具有本园特色的课程模式奠定基础。
4.对教师继续进行随堂听课，跟班观察活动，及时了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后及时反馈，共同**，对能解决的问题当场解决。
5.结合本园实际，本着促幼儿发展为目的，积极开展丰富多彩、寓教于乐的游戏活动。围绕各类主题与节日安排开展各种活动，本学期设想组织幼儿大带小活动、“六一”系列活动等，发展幼儿的交往能力、语言表达能力，培养他们对家乡的热爱之情，对自然、环境的关爱之心。
6. 开展学前教育宣传月活动，大力宣传学前教育发展的政策规定，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(三)队伍建设。
1.发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神；团结合作是加强园务管理，规范与细化管理过程的有力保证；吃苦耐劳要求班子成员要讲付出讲奉献，一切要从幼儿园整体利益出发，讲大局识大体；严以律己，宽以待人，工作中要做教师的领头羊，成为教师学习的榜样，要帮助青年教师提高思想素养，提升业务水平。
2.为教师树典型立榜样，带教师勤学习多反思，并开展各类评比活动，增强教师的师德意识、责任意识和敬业精神。以饱满的热情，务实的态度投身于教育教学事业。
3.继续要求教师通过集体学习与个人学习相结合方法来学习教育理论，做好教育笔记的撰写和教育理论的摘抄，围绕课程的改革展开讨论与研讨，通过学习—实践—反思这样的不断循环过程促进教师理论与实践的统一。
4.教师要对照个人目标要求，对存在的差距，采取一些具体的措施，逐步来达成自己既定的目标。教学带头人、教学能手、各级各类优秀工作者要发挥榜样带头作用，认真完成上级的要求与规定。
5.继续开展“拜师学艺”活动，“师傅”要把带好“徒弟”看作是自己的一项重要工作，是幼儿园发展的奠基工作。“徒弟”则要严格要求自己，凡是公开课，都要与师傅共同研讨，要有磨课研课的过程。
整合活动中师徒两人要多研讨多交流，不断提高上课质量，互帮互学，共同成长。本学期开展同课题徒弟上公开课活动，并进行“优秀师徒”评比活动。
6.每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为，不断修改与完善教师考核制度，继续执行“多劳多得、优绩优酬”的分配制度，增强教师的紧迫感、责任感与集体荣誉感。
(四)教科研工作。
1.结合幼儿园重点，要开展丰富多彩的教研活动，如：区域创设教研、主题调研、观察解读幼儿调研、节日活动方案教研等，加强对单一教学活动的研究、对主题活动中教师整合理念落实的研究、对环境与教育与幼儿互动的研究，加强反思与实践。
并组织好人人一堂实践课活动。
2.根据课题实施情况与经验，扬长避短，继续做好课题的实验工作。重视课题的过程管理，重视活动过程中资料的积累。
要组织教师总结实验中的经验与成绩、反思实验中的不足与教训、研究科研给幼儿与教师带来的促进与发展。要组织人员做好实验中资料的归类入档工作。
3.课题已经进入实施阶段，科研人员要作好指导、分析、汇总等工作，实验人员要根据幼儿年龄特点，根据自身的专长特点做好课题的实施工作。
4.重视环境育人的教育功能，要创设切合课题的教育环境，创设与幼儿互动的教育环境，创设幼儿乐于参与的教育环境。重视环境的教育内涵，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；促使主题课程与游戏活动的有效融合。
(五)家长工作：
1.通过多种家园****，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况，如：智慧树平台、微信平台、qq平台、家长会、家长开放半日活动、填写家园联系册、宣传栏等。
让家长更明确幼儿园的教育任务，以便家园更密切的加以配合。继续听取家长合理正确的意见和建议，努力改进幼儿园的保教质量，做好服务于家长，教育好幼儿的双重工作，做好达到家园共育的良好目标。
2.继续办好幼儿园的联系栏，更换要及时，内容要丰富，要抓住园内主题教育的热点，幼儿的亮点推出联系栏的内容，让其成为家园的一座互动桥。不断提高家园的育儿水平。
3.构建家园共育共同体需要整合家长的资源，我们先要做出成绩，让家长看到幼儿的发展与进步，努力取得家长的对课题活动的支持与配合。保证我们课题研究的顺利开展。
4.开展“教师访家长”活动，教师要主动走访幼儿家庭，了解幼儿在家情况，切实加强家园配合，促进幼儿不断发展。
5、完善幼儿发展评价体系。教师要以科学的发展观来评价幼儿，本学期重点抓好幼儿保教质量调查的终结性与过程性评价。利用《幼儿成长档案手册》及学期末各班的幼儿素质评估活动，认真研究幼儿，用心观察解读科学的回应幼儿，及时做好观察笔记，真实地记录和科学的评估幼儿各方面的发展。
本学期，对《幼儿成长档案手册》继续进行更好地使用，不断完善、丰富档案的内容和形式，重视幼儿和家长的参与，跟随主题教育的开展，体现幼儿个性的内容，及**价幼儿各方面的阶段发展状况。
6、继续引导纠正家长学前教育小学化观念的倾向，充分发挥示范辐射作用。在重视内涵发展的同时，加强对外沟通、交流与合作。积极组织片区内幼儿园参与各种业务活动，做到活动有计划、针对性强，效果好，并积累好活动过程资料，进一步发挥好龙头园示范辐射作用。
在活动中共同提高，在活动中共同成长。
8、招募家长、教师、社会等各类志愿者走进保育教育的课堂，在老师指导下根据职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。利用社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。重视学前教育宣传活动，争取社会对学前教育的重视与支持。
三、具体工作安排。
二月份：1、制定、调整各类工作计划。
2、新生入园报名工作
3、元宵节半日开放活动。
4、上级督导工作。
5、组织好园本培训和教研活动(贯穿全学期)每周一次。
6、认真研究主题内容，精心创设环境组织好游戏和区角活动。
7、分发班级教材、用书、玩具。
8、建立班级常规，常规教育督查。
9、每周五检查各班的区域活动、卫生消毒情况，重点幼儿活动情况。
三月份：1、三八妇女节活动。
2、植树节活动。
3、第一次保教质量调查。
4、认真研究主题内容，精心创设环境组织好游戏和区角活动。
5、周四组内常规听课，每周。
四、周五教研活动。
6、指南培训学习。
7、每周五检查各班的区域活动、卫生消毒情况，重点幼儿活动情况。
8、大班区域活动观摩。
9、课题调研材料整理。
四月份：1、教师互听课活动。
2、“情满四月，最美幼师”自制教玩具制作才艺展示活动。
3、中班区域活动观摩。
4、开展“亲子游戏”家长开放日活动。
5、检查班级主题环境创设，重点区域材料投放。
6、每周五检查各班的区域活动情况，重点幼儿活动情况。
7、“119”消防教育，消防演练。
8、指南培训学习。
9、幼儿进行五一假期安全教育活动，增强安全自我保护意识。
10、课题调研材料整理。
五月份：1、班级常规督导检查。
2、检查班级主题环境创设。
3、每周五检查各班的区域活动情况，重点幼儿活动情。
4、教师观察记录评比、交流。
5、指南培训学习。
6、小班区域活动观摩。
7、第二次保教质量调查。
8、、开展教育宣传月活动。
9、各班排练六一节目。
10、课题调研材料整理。
六月份：1、庆六一文艺汇演活动。
2、第三次保教质量调查。
3、骨干教师展示活动，对民办园开放活动。
4、全园区域活动创设评比活动。
5、教师自制课件游戏活动观摩研讨活动评比。
6、做好园级学科带头人、教学能手、教坛新秀考核和评比。
7、课题调研材料整理。
8、青年教师“我的成长感悟”专题交流会。
9、做好幼小衔接工作。
七月份：1、做好本学期幼儿发展情况的测试和评价，特别要做好幼儿成长档案的整理工作。
2、做好幼小衔接工作。
3、青年教师“四个一”工作考核。
4、第四次保教质量调查。
5、做好学期结束工作。
6、汇编我园本学期优秀观察幼儿案例集。
7、教师做好学期末总结。
2023年2月14日。
2019上半年幼儿园小班工作计划
二 生活护理及常规教育。生活护理 幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全 卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了每...
上半年幼儿园大班工作计划
一 班级情况分析 贝贝班是幼儿园中年龄偏小的一个班级，大多数孩子有过一个学期的在园经历，已经基本上养成了和老师同伴互动的习惯，所有可以很快的进入适应的状态。对于新生，我们可以利用老生做榜样，老师多关注的方式，让他们尽快融入贝贝班这个大家庭中。二 班级工作目标 本学期，我们的工作要提现 教养并重 的原...
上半年幼儿园教研工作计划
一 指导思想 本学期，我园将继续以 指南 为依据，以课程游戏化项目建设为抓手，根据区学前教育教研工作计划和幼儿园园务工作计划，以先进的教育理论为指导，提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，真实有效的开展课程建设活动，进一步促进教师专业化成长，凸现幼儿园教学 科研特色，从而全面提高幼儿园的保教...