东岳办中心学校关于开展“比师德、比师能，争做‘四有’好教师”活动方案。
为全面贯彻落实***总书记重要讲话精神，培养一大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的‘四有’好教师，进一步加强师德建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，根据市教育局《关于深入开展“比师德、比师能，争做‘四有’好教师”活动的通知》的要求，结合我校教育实际，特制定本活动方案。
一、指导思想。
以社会主义核心价值观为指导，以《中小学教师违反职业道德行为规范》、《中小学教师专业标准》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》为准则，深刻学习、领会好教师的“四有”标准，不断创新活动载体，丰富师德建设内涵，规范教师职业行为，提高师德水平和业务能力，引导广大教师争做“四有”好教师，树立良好的教师职业风范。
二、活动主题。
比师德，比师能，争做“四有”好教师。
三、活动目标。
进一步提高教师的思想政治素质，引导全校教师认真学习教育相关法规，贯彻落实社会主义核心价值观，树立正确的教师职业理想，提高教师职业道德水平，打造能支撑东岳办教育健康发展的智慧之师。
四、活动领导小组。
组长：何定辉。
副组长：石功锦刘珊。
成员：肖武李相青张爱春付晨。
五、实施步骤。
（一）广泛动员，全面启动学习阶段（2024年3月）
1、学校制定师德师风建设实施方案，3月份召开教职工大会，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。
2、结合实际，拟定和签定师德师风建设目标责任书。
3、开展“四风”主题教育活动月。
二）精心组织，全面落实阶段（2024年4月——11月）
1、深入学习《义务教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》等法律、法规，加强政治纪律和政治规矩学习，每位教师上交一份心得体会和的学习笔记。（4月）
2、各校组织开展“一师一课”比武活动，上交优秀教学案例，并做好听课笔记。（5月）
3、开展师德师能大讨论。各学校围绕“教师专业价值、教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感”等专题，开展“树立理想信念，做幸福教师”大讨论，帮助教师疏导不良情绪、消除职业倦怠。各校上交一份一份讨论笔记，各校上交二份征文。
（5月）
4、认真组织学习大冶市师德楷模先进事迹，尤其要发掘本校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。（6月）
5、开展教师礼仪教育活动。各校组织教师讨论制定《东岳办教师公约》、《东岳办教师仪表规范》、《东岳办教师忌语》，加强教师文明礼仪教育，引导教师正其语、美其行、修其身，真正成为文化的传播者、智慧的启蒙者、心灵的塑造者。（8月）
6、开展“我做职业生涯规划”活动。指导每位教师制定一份职业生涯发展规划，通过规划设计、职业生涯畅想，促进教师形成强大而持久的内驱力，帮助教师消除职业倦怠，激发教师始终保持昂扬的工作热情和登记精神，成就幸福教师的职业理想。中心学校将在9月底集中校委会成员去各校交流优秀的职业生涯规划。
（9月）
7、开展岗位大练兵活动，中心学校组织各校推荐2人参加**、美术体育优质课比赛。（10月）
8、开展读书征文活动。开展以“更新教育观念，践行终身学习”为主题的教师读书征文活动，进一步更新教师教育理念。各校组织教师选定1-2本教育专著研究、精读，每位教师撰写一篇不少于的心得体会。
（11月）
三）、认真总结，成果验收阶段。（2024年12月—2024年1月）
1、对照师德评价办法及细则，认真梳理反思，自醒提高，通过学校评、学生评、家长评确定每一位教师的师德等次，对在师德建设活动中表现突出的个人和学校，进行表彰，并总结师德建设中的成功经验，及时推广。
2、开展优秀教师典型推选活动，评选表彰一名优秀校长，二名优秀教师和优秀班主任。收集各阶段活动档案，对“比师德、比师能，争做‘四有’好教师”活动进行认真梳理，总结经验，找出差距，形成书面总结材料。
大冶市东岳办中心学校。
2024年4月21日。
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